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中国科教创新导刊2010年第15期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
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目录
151.
数学教学中如何培养学生的创新能力
作者:
于炳君
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
19-19
摘要:
在数学教学中要培养学生的创新能力,就应转变教育理念,建立民主平等的师生关系;夯实基础知识,着重能力的培养;优化课堂教学,培养创新意识,为学生创设自主探索、合作交流、动手实践的学习氛围.
152.
浅谈小学数学教学创新意识的培养
作者:
傅建春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
24-24
摘要:
当前,培养学生创新意识已成为时代的主旋律.培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义.课堂教学过程成为课程的创生和开发的过程,不再是课程的传递和接受过程.教学是师生交往...
153.
浅谈初中数学教学中的创新教学
作者:
余云平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
26-26
摘要:
创新教育是为了适应社会和时代发展的需要,以教育创新为基础,旨在培养学生创新素质的教育.在高新技术和知识经济迅猛发展的今天,人的能力和素质的提高更多地依赖于教育,这也就对教育提出了更高的要求....
154.
中职学生程序设计浅谈
作者:
王爱杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
36-36
摘要:
程序设计是单片机这门课里的重点和难点,程序设计以其特殊性往往让初学者无从下手,为了让学生尽快走上程序设计的正轨, 教学中要从根本入手,由浅入深,循序渐进,为学生搭建学好程序设计的平台.
155.
如何激发技工学校学生语文学习兴趣
作者:
李长青
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
47-47
摘要:
针对当前技校语文课堂教学中存在着死板、沉闷的状况,结合从教几年来在课堂教学方面的一点尝试,从注重课堂的兴趣导入、注重教学的直观形象、合理规划调控课堂时间、科学调控课堂学习氛围等六个方面来谈谈...
156.
电视教学的应用研究
作者:
崔连武 李强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
49-49
摘要:
电视课堂是现代教育的一种重要方式,但是其本身也存在优缺点.本文分析了电视教学的优缺点,并对能够实现师生互动的教学系统进行了设计.
157.
初中英语词汇教学方法探讨
作者:
刘海莹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
66-66
摘要:
词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,但在实际的教学工作中,学生在词汇学习过程中存在着诸多困难,使得教师的教学方法问题备受重视.因此,在了解目前初中英语词汇教学现状的基础上,明确词汇教学的基...
158.
中职院校C语言基础的讲解与分析
作者:
于风雷
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
77-77
摘要:
本文首先分析了中职C语言授课的特点,理清了中职C语言教学的主要目的,然后对中职C语言讲解和分析展开了探讨,对有关的教育工作者可以起到一定的借鉴.
159.
高中政治课教学情境的创设技巧
作者:
张洪英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
105-105
摘要:
教学情境是课堂教学的基本要素.合理有效的教学情境,对于实现教学目标,突破重难点、激发学生的积极性和创造性有重要影响.政治课堂中,创设教学情境是一项常规教学工作,符合教学改革的要求.本文结合自...
160.
对话式阅读教学探析
作者:
朱丽君
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
106-106
摘要:
人类社会已步入对话的时代,作为学校教育主要途径的教学,也必然要走"对话"之路.对话教学的对话,非限于言语形式的交流,而是指师生双方精神领域的互动交流.阅读对话教学的实施主要是指教师、学生、文...
161.
信息技术与小学数学教学的有效整合
作者:
宋小琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
112-112
摘要:
本文全面阐述在小学数学教学中,把信息技术与数学教学进行整合,激发学生的学习热情;改变学生的学习方式;有效地提高了学生的信息素养.充分证明了信息技术与数学教学进行整合促进学生自主发展的一种有效...
162.
浅探信息技术课中任务驱动法的运用
作者:
华珊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
114-114
摘要:
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.目前,中学信息技术课程中普遍采用这一教学法.本文就"任务驱动"教学法中"任务"的设计以及操作时需要考虑的一些问题进行了探讨.
163.
注重阅读教学努力提高阅读水平——浅谈学生阅读能力的培养
作者:
刘毓元
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
123-123
摘要:
阅读教学是语文教学的重要环节,教学中注重形式多样的阅读是培养学生阅读能力的重要手段和根本途径.
164.
中等职业学校数学学习现状分析及对策
作者:
张莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
126-126
摘要:
中等职业学校学生对于数学的学习存在越来越多的问题,作为一名数学教师,应该及时发现问题,分析现状,并及时找到相应的解决策略,提高学生对数学的学习兴趣,促使学生养成良好的学习习惯等.同时,教师也...
165.
英语教学中文化意识的培养
作者:
刘冬梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
132-132
摘要:
学习外语不仅要注意它的语言因素,同时应注意它的社会因素.本文从培养英语文化意识的重要性角度,阐述了语言的文化内涵, 并主张通过对比的方法和优化教学手段培养跨文化意识.
166.
浅谈小学低年级识字教学的探索
作者:
张继春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
164-164
摘要:
小学低年级识字教学是学好语文的基础,识字教学应遵循儿童的遗忘规律,遵循儿童的识字原则.
167.
浅谈如何提高初中生英语阅读能力
作者:
何洪燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
167-167
摘要:
新英语教材对学生阅读提出了很高的要求,不仅要求学生具有一定的阅读领悟能力,而且对学生的词汇量提出了很高要求.而英语阅读教学中有具有阅读教材单一,阅读时间不足等诸多问题,在教材中,适合学生口味...
168.
浅谈情感教育在初中英语教学中的作用
作者:
苑木珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
168-168
摘要:
情感是一种潜在的动机,对人的行为具有激励、诱发和调节的重要功能.本文分析了情感教育及其对英语教学的作用,介绍了其在初中英语教学中的应用,得出情感教育可以激发学生潜能和积极性,提高他们学习效率...
169.
浅淡幼儿安全教育
作者:
宋丽娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
174-174
摘要:
安全教育主要是指幼儿自我保护意识和能力的培养.<幼儿园教育指导纲要(试行)>指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."这指明了安全保护在幼儿园工作中的重要位置.安全...
170.
课外实践活动对物理教学的影响
作者:
薛素兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
178-178
摘要:
作为初中的物理教师,在新课程的要求下转变学生的学习模式,提高教学有效性已经是当前最需要解决的问题之一,物理教学不仅是要传授知识,还要教给学生学习方法,培养其各方面的能力和素质.
171.
把课堂变为学生展现自我的舞台
作者:
刘长宝 王兰章 蔡相利
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
192-192
摘要:
在教学实践中,尝试着改变学生的学习方式,力求变"课堂"为学生展现自我的舞台 ,变"被动"为"主动",变"问答"为"探究",变"封闭"为"开放" ,使课堂真正成为学生施展才能的舞台.
172.
铸就感恩教育品牌打造人文特色校园
作者:
庄本军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
197-198
摘要:
烟台永铭中学,以建设"全省一流、全国知名"的初中教育窗口学校为目标,落实"健康和谐、快乐高效、人文至善"的教育理念,创新"1231"德育工作体系,深入开展感恩主题教育活动,着力构建"五四三"...
173.
"三个稻草人"的诞生——儿童艺术思维向成人艺术思维转化阶段学生竞赛性主题创作辅导体会
作者:
邢山山
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
200-201
摘要:
竞赛性主题创作可以说是美术学习中一种要求最高的课业形式,多数优秀的学生也会感到彷徨.初中学生正处于从小学生的儿童艺术思维向成人艺术思维转化的特殊阶段,画作往往呈现出既无童趣亦无技巧的尴尬局面...
174.
中学生德育教育思考与探讨
作者:
陈勐
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
208-208
摘要:
蒙台梭利的<儿童教育>中记载:"道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样."洛克在<教育漫话>中曾说过:"一个没有德行,不懂人情世故,没有礼仪,却...
175.
如何当好班主任
作者:
朱浩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
217-217
摘要:
班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的教育方针,落实学校的规章制度,实施素质教育,完成教学计划,使学生在德、智、体、美等方面都得到全面发展;而且班主任是沟通学校、家庭、社会共同对学生进行教育...
176.
高中班主任与学生良好关系建立对策研究
作者:
李爽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
218-218
摘要:
中学教学中良好的班主任与学生关系有利于发展学生的人际交往能力,促进学生早日适应社会.对高中班主任与学生良好关系建立的基本对策进行了分析和研究,提出了相应的对策.
177.
浅谈班级管理的实践经验
作者:
刁燕华 潘桂云 窦效杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
220-220
摘要:
我参加教育工作三十多年了,多年来一直从事班主任工作,对班主任工作的艰辛和繁琐深有体会.说到小学生的班级管理,我觉得由于现在的学生班额大,教师工作压力大,各种活动多.所以很大程度上存在着教师们...
178.
对现代中学生心理健康问题的探讨
作者:
任现民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
232-232
摘要:
青春期少年的情绪波动是任何这个时期的人类都特有的"生理原因体现在心理方面"的表现,每个人类都是从这个阶段经过的, 谁也没有跳跃过去,作为一个经过了这段时期的成年人,要抱着理解的态度去看问题.
179.
基于创造性思维培养视角下的小学音乐教学探析
作者:
徐勤波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
251-251
摘要:
新课标明确指出:通过音乐的创造性思维活动去激发学生的创造意识,发展学生的创造性思维能力,发掘学生的创造潜能,培养具有创造性思维的人.因此,如何在音乐教学中培养学生的创造性思维,就成为目前须待...
180.
对纳入高考后高中音乐教学的思索
作者:
田素梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年15期
页码: 
253-253
摘要:
教育部2007年新课标高考大纲出台,今年将率先在山东、宁夏、广东、海南4省区实施.虽然目前广东还未真正实施新课标高考大纲,但作为辅导音乐高考生的教师,必须清楚的认知音乐学科被纳入高考后所面临...
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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