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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2010年第18期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
91.
新课程背景下数学教学模式的思考
作者:
吉云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
12
摘要:
在新课改不断深化的进程中,如何贯彻新课标教学理念,构建新课程下的高中数学教学模式,已经成为高中数学教学认真研究的课题.本文结合教学实践,对新课标背景下高中数学教学模式进行了探究,为今后教学提...
92.
如何在高中数学教学过程中培养学生的创新能力
作者:
梁远留
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
15
摘要:
数学是一门重要的课程,尤其是高中数学、它不仅是高中教学的重点科目,还是高考的主要科目 --不论文科理科、数学所占的分值都相对较大.因此,高中数学的教学便显得尤其关键.笔者认为,培养学生的创新...
93.
浅谈初中物理教学创新
作者:
高江华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
19
摘要:
探讨了创新初中物理课程教学的重要意义,阐述了初中物理教学创新的对策举措,以期全面提升初中物理课程教学质量与水平.
94.
另辟途径开拓创新——用逆向思维法指导写作
作者:
罗义
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
23
摘要:
引导学生另辟途径,用"逆向思维法"进行作文教学,是笔者在语文教学创新方面的尝试,如何通过引导学生从思想观点、材料运用以及文章结构多方面"反过来想一想",是"逆向思维法"作文教学的核心环节,也...
95.
新课标理念下提升初中思想品德教学水平对策
作者:
刘红梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
26-27
摘要:
初中学生正处在思想品德和价值观念形成的关键时期,必须要进一步提升新课标理念下思想品德教学水平,促进学生在思想品行的发展上得到正确有效的帮助和指导,建立良好的思想品行和价值观念.本文分析了新课...
96.
小学阶段有效学习策略的研究
作者:
桑中华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
33
摘要:
小学阶段是人生的起点,是各类学习与发展的基础.根据少年儿童认知能力较弱的特点,如何提高课堂教学效率,如何进行有效的学习,是广大体育教师面临的难题.本文就小学体育教学进行全面的分析研究.
97.
小学语文教学中的探究性学习研究
作者:
王乐燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
41
摘要:
在小学语文教学中,必须打破传统的学习方式,将自主式、探究式等多种学习方式引入课堂,使学生主动参与,合作思考,勤于动手,乐于探究.探究学习的目的在于改变学生单纯地接受教师传授知识为主的学习方式...
98.
提升小学语文习作教学有效性的路径探索
作者:
赵学敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
42
摘要:
叶圣陶老先生说过:"作文的自然顺序应该是我认识事物,心中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,于是文章就诞生了."可见,要想写好作文,首先要有写作内容,其次还要表达方式,即写作...
99.
精品课程摄制硬件环境及前期调试
作者:
喻慧俊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
51
摘要:
目前中小学精品课程建设发展日趋成熟,教学实录越来越被学校重视和应用,笔者通过理论研究与长期实践,就如何搭建高效实用的教学实录硬件平台及前期调式准备事项,总结一下心得看法,希望能为同仁提供技术...
100.
高中地理自主学习模式探讨
作者:
黄欢
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
54
摘要:
地理新课程注重学习内容、学习方式的变革,特别强调学生积极、主动、愉快的自主学习.自主学习是学生学习知识、掌握方法,发展终身教育的基本途径.强调学生自主学习,并不是对教师、地理学习课程的全盘否...
101.
高中地理课堂教学内容优化策略初探
作者:
祁亚明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
55
摘要:
高中地理教学中教师对地理课堂教学资源有效整合,规划出恰当的教学内容结构,以适应学校的实际和不同层次学生的学习需要, 是课堂有效教学的实施基础.本文对高中地理课堂教学内容优化策略进行了探讨.
102.
中学语文教学应重视学法指导
作者:
李旭
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
67
摘要:
"教是为了不教."这一睿智的论断,确实是中学语文教学的理想境界.这一科学论题言简意丰的说明了:在中学语文教学过程中,教师不仅要"教给知识",而且要"交给方法",从更深层的意义来说,"教给方法...
103.
化学教学中教学策略选择和运用的依据
作者:
孔怀祥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
72
摘要:
中学化学教学中教学策略制定和选择的依据是与一般教学策略制定和选择的依据相通的,我们可以借助选择一般教学策略的思路进行探讨.关于教学策略制定和选择的依据也可以是多方面的.我从五个方面来阐述中学...
104.
"二元一次方程组的应用"的教学反思——自主互助教学法
作者:
刘伟娣 刘新娣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
77
摘要:
自开学以来,七年级学生学习了一元一次方程和二元一次方程组.根据预习情况,我发现二元一次方程组的应用是难点,针对这一问题,我采用了自主互动学习型的课堂教学,针对一个生活中的实际问题,让学生通过...
105.
数学教学:换个角度求发展
作者:
王晓东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
82
摘要:
小学数学教学的实践,探讨了在学生的"错误"中求发展、在教师的"失败"中求发展、在教材的"局限"上求发展三个方面的内容.
106.
浅论培养学生的综合思维能力问题
作者:
黄明标
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
102
摘要:
综合思维能力是学生的重要能力,无论在认识问题还是在解决问题中都有十分重要的作用.综合思维能力在认识问题中表现为全面把握构成事物的各个要素的能力,把握构成事物的运动过程的各个阶段的能力.全面分...
107.
论课堂教学中"数学问题意识"的培养
作者:
张礼平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
104
摘要:
数学问题意识是学生创造性思维的表现.培养学生的数学问题意识有利于促进学生的认知发展,促使学生主动发现问题、思考问题、解决问题,成为知识的积极探求者.数学问题意识的培养,需要教师在教学过程中,...
108.
目标导学激情探究师生共赢——在初中化学总复习中如何通过目标导学实现激情教学
作者:
王桓
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
113
摘要:
本文主要介绍了初中化学总复习中通过教师的激情引导和目标导学全面提高复习质量和学习效果,通过教师享受生活,享受工作的乐观性格引领学生在生活中、课堂中探究化学规律,提升学生综合素质,为学生的终生...
109.
数学课要做好多媒体与信息技术的整合,落实新课标
作者:
李学才
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
120
摘要:
新的课程标准要求教师在数学教学中指导学生学会自主学习、合作学习、探究学习,实现学生学习方式的转变.而多媒体与信息技术的有机结合,不仅大大增加课堂教学信息量,更能使一些在传统教学手段下很难表达...
110.
新课改下课堂教学的细节积累
作者:
王艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
131
摘要:
聋校教育课程改革,是我国基础教育课程改革的一个重要组成部分.聋校教育改革的方向、目标依据于基础教育改革.新的理念要求改变过去的不适应聋生实际需要的教育观念和教育教学方法,运用合理的教学设计,...
111.
万象俱空,田园足乐,成就文坛千古
作者:
于云福 于翠红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
163
摘要:
由于社会背景和家庭环境的影响,陶渊明接受了儒家和道家两种不同的思想,培养了"猛志逸四海"和"性本爱丘山"的两种不同的志趣.门阀制度的存在,陶渊明"大济苍生"的理想难以化为现实,只能回归"爱丘...
112.
诗情画意,千万里我追寻着你
作者:
潘晓萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
169
摘要:
古代诗歌是我国历史长河中的一颗璀璨的明珠,从楚辞汉赋到唐诗宋词,泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女.诗歌的特点是短小精悍,字字珠玑,常常是一字惊人,一字道破天机.锤炼的语句包含着丰...
113.
浅谈中职语文"研究性学习"的主要特点及教师的角色
作者:
彭春兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
176
摘要:
本文在对研究性学习理论进行分析的基础上,结合本人中职语文教学实践,对"中职语文研究性学习的特点及教师角色"这一问题进行了简要的论述.
114.
浅谈如何有效批改作业
作者:
陈微女
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
184
摘要:
作业是教学的反馈系统,是双向的,既有学生给教师的反馈也有教师给学生的反馈.可惜一般情况下教师只注重前者,忽略了后者.新课程要求注重培养学生的情感、态度、价值观,不妨给作业批改加点情感佐料.
115.
培养学生物理学习的兴趣
作者:
王正林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
190
摘要:
现代物理教学,要求学生学习物理时,不仅要学习基本的课本知识,还应学习科学的研究方法,发展自主的学习能力.培养学生对物理的兴趣是学生学习的原动力,那如何培养学生的学习兴趣呢,这是每位物理教育工...
116.
创新:英语课堂教学的灵魂
作者:
张善斌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
205
摘要:
随着社会经济的高速发展,教育改革的呼声也越来越高.以培养学生的创新精神和实践能力为重心的教育观念给基础英语教育改革注入了生机与活力,这是英语教育改革的当务之急.
117.
初中思品课教学如何培养学生学习兴趣
作者:
刘顺臣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
206
摘要:
在初中思想品德课教学中,学生的学习兴趣起着至关重要的作用.而在实际教学过程中,有些思想品德课教师却忽视了这一点, 教育教学效果自然大打折扣.那么,在新课程改革背景下的思想品德课教学中,教师应...
118.
浅谈如何让学生在数学课上"动"起来
作者:
刘瑞新 祁丽娜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
217
摘要:
数学课堂教学中,如何调动学生的学习积极性,变被动学习为主动学习,是教师应该认真思考和解决的问题.要努力培养学生在课堂教学中的参与意识,让学生充分"动"起来,为此,教师应转变角色,为学生在课堂...
119.
浅谈抓班级工作
作者:
曾卫华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
222
摘要:
作为教育工作者,我们都会深深地知道,学校工作的基点是班级工作.在当今社会,大力推行素质教育,那么班级工作如何抓,从何处着手,这无疑是我们每个班主任面前非常重要的一个研究课题,今天,已当了几十...
120.
中学篮球教学现状与对策
作者:
曾国强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年18期
页码: 
256
摘要:
篮球运动是一项深受学生喜爱并且具有很好的教育与锻炼价值的运动,对促进学生的身心发展有很好的作用.因此篮球运动一直是学校体育的重要内容,要让篮球运动成为一种教育手段,发挥育人的作用,取决于篮球...
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