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中国科教创新导刊2010年第30期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
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74548
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 本文首先介绍了情境教育,然后从苏教版初中语文教材的情境教育的基本模式和情境教育的教学优化途径这两个方面,结合教材中的课文实例,以苏教版初中语文各年级教材为例,介绍了多个例子,加入教学实际和自...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 提高学生的写作能力,是语文教学的责任,学生要从课本中体会技巧,树立信心,观察生活,广泛阅读,培养兴趣,提高写作能力.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 行动导向教学法最早自20世纪80年代发源于德国,在中职<计算机基础>教学中的应用,就是要强调学生作为<计算机基础>教学活动的主体,突出学生的在<计算机基础>教学主体地位.行动导向教学法的优势...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 本文结合教学实例,通过对创设情境导入、动手实践、合作探究式课堂学习以及运用多媒体教学等四个方面进行论述,从不同的角度总结培养初中地理兴趣的策略,希望能为初中地理教学和学生学习地理提供一些有益...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 从初中到高中的课本中都摘选了<诗经>、<汉乐府>中的名石,还有陶渊明、李白、杜甫、王维、苏轼等的诗词歌赋,课本彩页及附录中也选了王羲之、怀素等名家的字帖书画,旨在提高学生在诗、书、画方面的文...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 课程资源的开发利用是现代教学必不可少的内客,要想合理开发利用并发挥其实效,了解其内容是必要的,本文从课程资源的概念、类型、作用、开发等几方面进行阐述.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 中等职生专科学校的学生由于基础的不同,数学成绩高分与低分之间存在极大的差距.在同一个专业内以及同一个教学班中学生在数学的学习上关于数学知识,数学逻辑思堆能力、数学能力等方面表现出极大的差异性...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 本文主要从三个方面阐述了对初中阶段汉语语法教学的认识:第一,语法知识难度过低,不够系统;第二,考试时涉及的语法知识太少;第三,淡化语法,但不可丢弃语法.从不同的角度分析了现行初中语文教材语法...
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9. 真情实感,作文的灵魂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 真情实感,才是作文的灵魂.针对很多学生作文时的假大空现象,本文中论述了真情实感在作文中的重要性.真情实感源自于对生活的真切感受、热爱与思考,作文教学应把真安的人放在第一位,把情感体验作为写作...
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10. 怎样上好生物单元复习课刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 子曰:"学而时习之,不亦说乎!"任何知识的学习,都必须时时加以复习.复习不仅可以巩固之前学到的旧知,而且还可以"温故而知新".近期又到了生物科的期末复习阶段,一般来说,复习课没有上新课生动,...
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11. 提高课堂教学效率之我见刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 课堂教学效率的高低,直接影响着班级整体成绩的好坏,也影响着学生对学习的感受,而提高课堂效率是一个综合的,系统的课题,它不仅仅涉及到课堂上45分钟的事情,它还涉及到家庭教育,人格品质,学习态度...
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12. 辩证地处理教学预设与生成的关系刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 课程改革的核心是课程价值观、教学目的观的转变.课程价值、教学目的的实现,关键在于教学实践的有效性.有限的课堂教学时间内,如何使教学预设有效生成,教师就要走出两极对立思维,辩证地处理教学预设与...
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13. 新课改下巧分层次刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 新的课程标准要求教育既要面向全体学生以学生为主体,又要尊重学生的个体差异充分发挥学生的各项潜能.我们在认真研究新课标的基础上,运用教育理论,贯彻因材施教思想,结合教育教学现状,进行了分层次教...
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14. 利用错误资源,提高课堂效率刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 在学习过程中出错是我们常常遇到的.我们把在教学过程中学生在理解与应用中极易出现相似的错误的一些概念,公式定理,在解题过程中许多学生思堆、方法都出现相似的错误的一类问题,叫做错误资源.研究错误...
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15. 疑问与探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 质疑是人类思维的精华.学起于思,思源于疑.<基础教育课程改革纲要>明确指出:要改变课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,使学习过程更多地成为主动发现问题、提出问题、分析问题、解决问...
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16. 浅析小学数学自主学习因素刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 自主学习是学生学习潜能的释放,能充分地发挥学生的主体性,创设自主学习的环境有利于激发学生自主学习的行为,使学生能自动、自控的开展学习活动.
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17. 论语文教学与德育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 实施素质教育首先是思想观念的转变,而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透,充分利用素质教育的主阵地-课堂,对实施素质教育的主体-学生,进行思想渗透和灌输.
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18. 论人本主义视野下的班级文化建设刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 校园文化对每个爱教育者的品德成长与德性建构发挥着越来越重要的现实作用.在道德教育实践领域,对受教育者的品德教育主要是通过"班级"进行的,班级德育是学校德育的基础和日常道德教育活动的基本体现....
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19. 宽松环境快乐作文刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 文章针对当前农村小学作文教学实际,从三个方面进行论述,突出了宽松和开放这一主旨.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 教育是生活的需要,其源于生活又以生活为归宿.从学生的生活出发,将品德教育根植在生活,把生活体验教育作为品德教育的切入点,以生活事例为载体,使品德教育回归生活,使儿童的学习不是单纯地依赖课堂的...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 小学是学习作文的基础.说到作文,许多家长、孩子为此头痛,教师们也是怨声满天.作文本来是五味俱全的东西,如今成了苍白无味的蜡团,造成了孩子们消极作文的心理.本文就作文教学中的观察辅导做一探讨.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 当前,我国的职业教育在发展中存在着很多问题,例如经费不足,以及教学质量不高等方面.文章集中对这些问题进行分析,找出具体原因并提出相应解决对策,以期使我国职业教育能够健康稳定的发展.
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23. 不要再"浇灌"学生刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 在当今基础教育新课程(新课标)改革形势下,我们的高中英语教学还没有完全走出传统的教学模式,教学效果有很大的局限性.特别是一些边远学校问题比较突出.本文从教学的实际出发,提出了教学中的常见现象...
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24. 浅谈班主任工作艺术刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 在教师队伍中班主任有着特殊的使命,既要做好本学科教学工作又要培育学生如何成才如何做人.所以班主任应该研究班主任工作的理论与原则,更要研究班主任工作的艺术与方法.
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25. 农村中学师德建设刻不容缓刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 教师是人类灵魂的工程师.市场经济的发展,要求教师的职业道德修养必须要有高尚的道德品质.农村中学的师德建设与农村中学生的辍学率,学生的身心发展和农村中学的存亡息息相关.因此,在新形势下农村中学...
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26. 中小学生不良品德的矫正之我见刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 这篇文章通过对中小学生不良品德的矫正,分析了矫正的方法,指出了对策,通过改变认知,转化态度;创设情境,感化引导;锻炼意志,培养习惯;针对个性,因材施"矫";总结经验,掌握技巧等方面,提出了五...
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27. 融洽师生关系的三条有效途径刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 融洽的师生关系有助于提高学生的学习兴趣,对达到教学目的起到积极的作用.本文作者在多年教学和研究的基础上,提出了三条有效融洽师生关系的途径,并展开加以讨论,从适时适当赞美学生、适时与学生进行情...
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28. 中小学儿童厌学心理的质性研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 目前,社会竞争压力与日俱增,学生的学习负担加重,从而厌学情绪在学生中间日益的滋长和蔓延,不光是学习能力比较薄弱的学生,那些学习成绩优秀的学生厌学情况也越来越不可忽视,作者在已有研究的基础上通...
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29. 论体育课的和谐教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 教育学家认为,教育的作用就是促进人的全面发展.全面发展不是平均发展,而天使影响个人的发展的各个因素之间和谐,有序的发展.和谐教学法的课堂教学模式,能够使学生在课堂上有效地提高各方面的素质.
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30. 高等学校田径课程教学模式的探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年30期页码:摘要： 高等学校田径课程教学对于学校体育运动的发展和学生的体质的不断提高有着举足轻重的地位,高等学校田径课程教学模式改革,改变原有的教学思路、方式,激发大学生参与田径运动的兴趣,使田径运动在高等学校...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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