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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第36期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
1.
在通识教育中加强人文科学教育的相关思考
作者:
何娴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
1
摘要:
通识教育中包括很多内容,其中人文科学是最为基本的一项,占据着通识教育中的核心地位.现代教育中应该充分的重视人文科学的重要作用,从课程体系的构建、教师教学观念的转变上对教学方法及教育内容上进行...
2.
设境生趣,培养学生创新思维
作者:
陆露
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
13
摘要:
数学是一门抽象性很强的学科,如何在数学教学的过程中设境引趣激发学生对所学知识感兴趣,充分调动他们学习的主动性和积极性,从而使学生爱学习,激起学生创新思维是数学教师在教学过程中应十分重视的问题...
3.
浅析高中政治教学的创新与发展
作者:
魏华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
15
摘要:
创新是知识经济时代的一个显著标志.当前,素质教育深入人心,而有些中学思想政治课堂素质教育的实施却非常缓慢.因此,作为一名教师,在教育、教学实践中,必须加快改革,从教学的全过程抓起,增强创新理...
4.
浅谈高中语文教学的创新教学方法
作者:
张舒
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
20
摘要:
教学包括着教师将知识向外传递和学生对信息的接收两个环节,两个层次是相辅相成的,只有教师将信息传递的好,学生才能够接受的比较轻松.但是语文教学厉来被称为最枯燥的教学,甚至被人概括为“少、慢、差...
5.
“新”与“心”——关于高中生物课程改革的几点体会
作者:
苑德君
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
22
摘要:
吉林省在2007年正式启动高中新课程改革,高中课程设置充分地体现了科学性、系统性、均衡性、时效性原则.如何把新课程的理念体现在教学中,如何开设好课程标准所规定的必修模块,并且积极创造条件,开...
6.
谈分组教学在初中语文课堂中的实践应用
作者:
李艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
58
摘要:
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.对于学生学习语文意识不强和学习兴趣不浓的现状,笔者通过教学实践发现并总结了分组教学法可以大大改善学生对语文学习意识的培养和...
7.
提高幼儿行为动机清晰度的教育探索与策略
作者:
俞半晴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
62
摘要:
提高幼儿的行为动机清晰度在当前幼儿教育中具有迫切性与必要性.文章试从在情景化的生活中、游戏化的生活中及通过布置任务、明确目的、评价活动这三方面来阐述提高幼儿行为动机的清晰度的教育策略.
8.
演讲比赛是学生自我教育的有效形式
作者:
陈柱
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
64
摘要:
德育是做人教育,是全面发展教育的组成部分.德育的形式诸多,但我认为要真正激活学生的内部动力,内化规范让学生真心实意地接受,并转化为情感、意志和信念时,才能得到实施.演讲比赛是学生自我教育的有...
9.
科学课探究活动教学模式分析
作者:
李珍玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
69
摘要:
探究式教学已经成为我国课程改革的突破口,为了更好开展探究式教学活动,有必要就探究活动教学模式进行研究.科学课是探究活动教学模式研究的一个典型学科,因此,本文主要就科学课入手,以实例为基础,对...
10.
英语学科领域的“珠脑运算”——“三五”创词法
作者:
刘殿武 孙英秋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
99
摘要:
在日常教学中,我们经常听到学生说,学习英语的最大困难就是记单词.变幻莫测的单词使学生对英语课望而却步,很多学生因为记不住单词而对英语课失去兴趣.显然,词汇量得限制已成为学生学习英语的障碍.因...
11.
语言:提高课堂效率的法宝
作者:
赵月华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
106
摘要:
教师必须掌握好课堂教学语言.教师通过情趣盎然的表述,精辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足,从而更好地为实现教学目的...
12.
如何运用自我效能感提高初中英语课堂效率
作者:
徐泽黔
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
117
摘要:
自我效能感在教学课堂上的应用对于提高课堂教学效率,提高学生学习水平有着重要的作用.笔者结合自身教学经验,将自我效能感在初中英语课堂上的具体应用总结为:树立信心,减轻焦虑、包容错误,缓解焦虑、...
13.
浅谈如何搞好农村初中生物教学
作者:
韩淑艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
125
摘要:
在当前初中教育教学中,每一个学科都起着举足轻重的作用.那么,对于生物这一门学科,如何搞好农村初中生物教学,如何激发学生学习兴趣,谈谈自己的体会.
14.
指导课外阅读,提高语文素养
作者:
吴桂珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
135
摘要:
教育要面对现代化,面向世界,面向未来,就应当在学生全面素质的培养与提高上下功夫.尤其注重生活教育和“教与做合一”指导学生在实际的活动中学好本领,培养他们的生活能力.
15.
用多媒体课件激活科学课堂
作者:
魏香莲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
141
摘要:
随着社会的飞速发展,现代科学技术的进步,多媒体计算机已逐步运用到教学中,对课堂教学改革的推进起了很大的作用:特别是在小学科学教学中,效果更为明显.那么,如何正确运用呢?我认为,一要充分利用其...
16.
试析幼儿积极自我评价的培养策略
作者:
王学琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
173,175
摘要:
幼儿积极自我评价对个体发展意义重大,培养幼儿积极自我评价策略主要有营造民主、和谐的成长氛围,让幼儿体验自主、感受成功,正确面对挫折,悦纳自我.
17.
职中生学法现状调查分析及解决问题之对策
作者:
颜惠玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
176
摘要:
通过对1000多位职中学生的问卷调查发现,职中生平时对自身学法问题的关注、学法现状等,都存在着比较严重的问题,教师对学生的学法指导迫在眉睫.
18.
新课标下对一堂好课的思考
作者:
张晓红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
188
摘要:
每位老师都想把课上好,但好课之“好”,是有一定标准的.有的人认为一堂好课是“书声琅琅,议论纷纷”.有的人认为一堂好课是“小手直举,小眼发光”.其实不管怎么说,核心就是:你的教育主体——学生,...
19.
我在语文课上播种学生美好的品质
作者:
徐宝凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
189
摘要:
在语文课上,要重视培养学生美好的品质,比如,爱国思想,树立理想,学会自我管理、自我督促,懂得节俭,体贴父母,学会忠于职守,履行做人之道.
20.
浅谈高中政治教学中如何激发学生的兴趣
作者:
曲连凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
211
摘要:
就如何培养学生对高中政治学习的兴趣,并引导他们迅速进入学习状态,使他们对政治乐学会学.笔者在多年的政治教学经验中总结了不同方法来激发学生学习政治的兴趣并作以阐述.
21.
论教师的课堂调控能力
作者:
翟长亮
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
215
摘要:
新课程教学讲求互动和参与,整个教学过程是动态的.新时期的课堂教学中,教师的角色如同一个电视节目的导演兼主持人,既要把握好各个环节及其之间的关系,又要充分调动每一位同学的积极性、主动性.教师只...
22.
加强德育共识促进学校和谐发展
作者:
牟振芝
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
220
摘要:
本文主要对全面提高学生思想道德素质进行了探索性研究.
23.
独辟幽径景色新:作文选材如何做到独到
作者:
沈丽琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
225
摘要:
鲁迅先生说:“空谈之美,是谈不久,也谈不出什么来的,它终必被事实的镜子照出原形,拖着尾巴而去.”可见材料对表达文章主旨的重要性.本文就作文选材做到独到进行探讨.
24.
刍议情感教学模式对中学英语教师角色的新定位
作者:
张迪
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
228
摘要:
笔者先探讨情感自身的功能在英语教与学中所需的情感心理和价值,最后探索情感教学模式对中学英语教师角色的新定位.以及情感教学模式对培养具有创新素质的学生和对教学的积极影响进行了阐释.
25.
初谈中学英语课堂教学的有效性
作者:
赵娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
232
摘要:
探索英语课堂教学的有效性,有效地提高英语教学的实效性.
26.
试析以人为本理念在学校管理中的运用
作者:
则海波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
246
摘要:
随着教育事业的发展和变革,加强以人为本的教育理念和管理成了学校发展过程中的重要问题.落实以人为本的理念,深化教育体制的改革是当前的关键性问题,本文就从以人为本的相关知识出发,进而结合学校发展...
27.
音乐教育促幼儿心理发展之模式探讨
作者:
周亚娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
261
摘要:
音乐帮助幼儿形成良好的品格,让孩子感受世界的欢乐、美好,去不断欣赏、不断品位,并用自己喜欢的方式表现音乐,甚至创造自己的音乐来表达自己的情感.本文结合对幼儿音乐教育理论和实践的论述,阐述了适...
28.
因材施教,实事求是——谈初中体育分层教学的几点尝试
作者:
钱云林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
262
摘要:
初中体育教学中死板的现象一直困扰着我们每一个教师,在以往的“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式下,体育教学往往是单纯的教师教,学生练,学生在学习的过程中只是重复、机械地完成任务,无激情无动力,老...
29.
谈舞蹈在小学教育中的意义与实践
作者:
郭蕴慧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
265
摘要:
艺术的感受、想象、创造等能力,已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质.音乐作为艺术的一个分支更不可忽视.现在小学音乐教学方式分为声势、律动、歌唱表演、集体舞.其中三个和舞蹈密切相关....
30.
高中体育新课程标准的实施
作者:
刘体梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
270
摘要:
高中新课程标准的实施,给了体育教师更大的空间,一些有专业特长的教师专业得到充分发挥,教师的创新意识得到了有效的调动.新课程标准的实施,给体育教师提出了更高的要求,需要教师不断地学习、不断地提...
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刊名
中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
chi
ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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