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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第6期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
31.
中学语文教学中学生创新能力的培养
作者:
陈志华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
11
摘要:
培养学生的创新精神和创新能力,在语文教学中要改变陈旧的课程理念,树立人人能创造的观念,改变“记诵学风”;要善于创设思堆活动的空间,给学生的创新思维插上翅膀;要引导和鼓励学生参加实践活动,培养...
32.
在中学数学课堂教学中创新素质教育
作者:
甄长学
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
12
摘要:
在遵循素质教育原则的基础上,中学数学课堂教学中要创新教学方法,根据社会长远发展对教育的要求,面向全体学生,注重学生潜能开发,培养学生创造精神和实践能力,激发学生学习的积极性、主动性,确立学生...
33.
用学导式创新中等职业政治教育的教学模式
作者:
翟雪野
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
14
摘要:
中等职业技术学校在进行思想政治课时,中职政治教育教学中,要实行创新的教学模式-学导式:学导式博采众长、体系开放;适应性强、覆盖面广.这样可以提高学生学习的积极性和学习乐趣,让学生在主动参与、...
34.
浅谈创新思维在高中生物教学中的应用
作者:
胡旭锋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
20
摘要:
创新思维是思维的高级形式,古今中外但凡有突出贡献的科学家,在青少年时期大都已具有超常的创新思维.目前,人类社会正在进入高科技信息时代,这是一个人才竞争、科技竞争和创新意识竞争的新世纪.创新教...
35.
声、光、电的多普勒效应
作者:
赵际辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
35
摘要:
多普勒效应不仅仅适用于声波,它也适用于所有类型的波,包括光波、电磁波,在现实生活中有广泛的应用.
36.
开放性教学对教师的要求研究
作者:
张功华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
49
摘要:
开放性教学是完成新课程改革任务的重要教学途径,也是培养学生全面发展的有效方式,它要求教师更新教学理念,改进传统教学模式.本文从备课、授课、课后三环节研究了开放性教学对教师的具体要求.
37.
关于提高初中英语课堂有效性的策略分析
作者:
牟国琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
51
摘要:
课堂教学是学校培养学生成长的主要方法,学生对知识的掌握程度是课堂教学成果的体现.如何利用好课堂教学时间,提高对学生的知识、文化、思想等方面的培养,是教学中课堂教学的重中之重.初中学生正处在青...
38.
高中数学教育中探索性教学研究浅议
作者:
季伟松
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
55
摘要:
针对当前我国高中数学教育中存在的一些问题,提出在教学中加强探索性的教学内容和教学方法,构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探索为主线的高中数学自主探索式教学模式.在高中莪学教育中加强...
39.
论“三步两乐”教学法的提出及探索——如何上好中学思想品德课
作者:
赵映春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
71
摘要:
“三步两乐”教学法有他的理论依据及所遵循的原则,文中对“三步两乐”教学法的基本特点及前期准备——方法指导工作及实施过程的介绍,明确了教师通过对三步两乐教学法的运用,最终能够使学生获得智慧、本...
40.
激发学生热爱思想品德课学习的技巧
作者:
杨秀梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
73
摘要:
要激发学生热爱思想品德课的兴趣,教师可通过故事引入、巧用漫画开展探讨、用幽默风趣的语言打动学生、巧举事例等方法来吸引学生,使思想品德课堂真正成为学生愉快学习、提高能力和健康成长的良好阵地.
41.
浅议高中数学教学中的几种方法
作者:
徐挺杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
80
摘要:
本文从数学教学方法的认知,系统的阐述几种高中数学教学常用的方法.
42.
写作教学的一点思考
作者:
文传兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
103
摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于表达.学生的生活是丰富多彩的...
43.
谈情境图的教与学
作者:
徐勤杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
107
摘要:
“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学方法法能发挥高度有效的作用”.“情境法”的设想和实践正是想探讨这个重要的课题——如何使教学法触及学生的情绪和精神领域,从而把...
44.
如何在生物教学中调动学生的主体性思维
作者:
刘妍玢
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
110
摘要:
本文对调动学生主体性思维的重要意义进行了简要介绍,并从打造高教的教学情境、让学生能够畅所欲言、要提高教学的目的性、要留给学生足够的思考时间四个方面对如何在生物教学中有效调动学生的主体性思维进...
45.
《毫米和分米的认识》教学反思
作者:
张惠娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
123
摘要:
《毫米和分米的认识》是在学生对长度单位“厘米”和“米”的已经有初步认识的基础上,来学习认识毫米和分米.在课的设计中,力求做到从学生的已有知识经验出发让学生结合生活实际在生动具体的情境中学习数...
46.
怎样上好一节信息技术
作者:
刘波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
124
摘要:
信息技术课是一门新兴的学科,以培养学生的信息素养为主,引导学生将信息技术作为新的认知工具去自主学习,操作性强,学生参与课堂程度高,这是区别于其它学科的显著特征,同时也决定了教师的授课模式和方...
47.
论多媒体技术在小学数学教学中的应用
作者:
洪美平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
130
摘要:
小学数学教学是我国教育体系中的重要组成部分,其担负着学生基础数学理论教学、学生基础数学思维培养的重任.如何提高小学数学教学质量,培养学生数学思维已经成为现代小学教学工作的重点.针对传统小学数...
48.
新课改下高中化学教育模式探析
作者:
梅文琳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
136
摘要:
新课程标准中高中化学的教育模式发生了变化,现在对它的争论不少,就现阶段来看,新的教育模式是有很大突破的,它解决了许多弊端,无论是教育理念、教材模块、教师学生教材的关系还是评价体系都有很大的进...
49.
浅谈有效观课议课
作者:
侯玉琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
179
摘要:
中小学教研活动方式已经呈多样化的趋势,选取何种活动方式更有效、更便捷地呈现教研活动的内容,一直是我市教研工作者思考的问题.观课议课教研活动方式既多样,又富有实效和时代气息,很受中小学教师的欢...
50.
关注学生学习状态追求有效课堂教学
作者:
连霄
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
190
摘要:
课堂教学效益的高低,直接受到学生学习状态的影响.在多年的教学探究中,我从关注学生的注意状态、参与交往状态、思堆状态、情绪状态、生成状态等方面人手,切实关注学生在课堂上的生命状态,构建学生的主...
51.
关爱数学学困生之我见
作者:
李言红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
193
摘要:
学困生教育是一个令人沮丧的普遍而严重的问题.说它普遍,因为学困生不是个别班级、个别学校、个别地区、甚至个别国家的教育问题,而是世界范围内的教育问题.说它严重,因为这不仅是学困生本人的问题,同...
52.
把“评”的权力交还给学生
作者:
赵伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
212
摘要:
传统作文评改耗时费力,效果并不见佳.作文教学应关注学生的乐学状态,要充分发挥学生的积极主动性,使他们逐步形成善于质疑、乐于探究的积极态度,激发他们探索、创新的欲望.而把“评”作文的权力交还给...
53.
用爱的清泉浇灌学生的心灵——高中班主任工作感悟
作者:
梁依斌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
219
摘要:
新时期高中班主任工作面临着许多新的挑战.本文依据笔者的工作经历,介绍了班主任在德育教育工作中如何用爱心去理解、信任、激励学生,去呵护学生敏感而脆弱的心灵,让学生由他律走向自律的一些粗浅体会.
54.
浅谈新时代班主任所具备的优良素质
作者:
王巧云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
221
摘要:
班主任作为一个班级的管理者,是学校教育工作的直接承担者和实施者.赏识教育素质、爱心教育素质、民主教育素质是新时代每一个优秀班主任所应具备的.
55.
小学班级管理工作特点浅析
作者:
张世全
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
222
摘要:
班级管理是中小学教育的重要组成部分,学生的成长、品行、素质、成绩等与班级管理工作有着密切的关系.因为年龄的特殊性,班级管理在小学教育中占据更加重要的位置,起着更加重要的作用.小学教育的班级管...
56.
实训教师自我提升的方法与途径
作者:
姜伟军 蒋小勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
227
摘要:
本文针时学校实训教师在模块教学法中自我提升理论的方法,并提出适合学校教师模块教学法的具体实施方法.
57.
以直腿后滚翻为例简述分解法在教学实践中的运用
作者:
王学刚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
247
摘要:
有些年轻体育教师,经常是面对一个教材而无从下手.我的大学的体操老师,他总能把复杂的动作简单化,就是光让我们练好几个简单的动作,然后你就会发现,复杂的动作自然就会了.我的老师把这种方法叫分解法...
58.
散手运动训练的身体机能的生理生化指标探讨
作者:
张蕊艳 闫希铭
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
248
摘要:
散手运动项目是武术竞赛项目之一,本文通过时近年国内公开发表的有关论文进行综述,总结散手运动员身体机能常用的生理生化测试指标及评定方法,从而明确武术运动的训练指导思想,有针对性、创造性的安排训...
59.
浅议中学美术教师的再教育
作者:
王翔
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
249
摘要:
本文通过对部分美术教师进行调查、访谈,了解他们在继续教育中存在的共性问题,并对这些问题进行了原因分析,使广大中小学美术教师认真思考自己的教学实践及继续教育的目的、效果,从教育观念上彻底更新认...
60.
初中音乐乐器教学标准的选择
作者:
孙茜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年6期
页码: 
255
摘要:
随着新的教育大纲的出台以及对学生德、智、体、美各方面加强培养的素质教育要求,作为音乐教学工作者,我们要针对初中教学的实际情况,慎重选择音乐教学的标准,积研究制定适合我国初中生乐器教学的新模式...
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科学技术文献出版社
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