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中国科教创新导刊2012年第15期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
61.
新课程下如何培养学生学数学的兴趣
作者:
杨玲霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
13
摘要:
在新课程下让学生充分地从课堂中获取学习的快乐,从生活中享受学习的快乐,从实践中感受学习的重要性,从兴趣中激发自己的学习斗志,进而达到事半功倍的效果.
62.
有关高中语文自主学习策略的思考
作者:
马寿华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
33
摘要:
随着高中语文教学改革的不断深入,高中语文也将“提高学生自主学习能力”作为的教学目标之一.所以,高中语文教师在教学过程中,应该创新课堂教学方法,激发学生自主学习的兴趣,提高学生自主学习能力.本...
63.
乙醇的探究式教学
作者:
于静美
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
34
摘要:
让学生体验科学探究的乐趣,认识化学与人类生活密切关系,激发学生学习化学的积极性.培养学生的综合能力和创造思维能力,通过动手实验,规范学生操作,全面培养和提高学生实验能力,观察能力和对实验现象...
64.
如何提高小学低、中段学生口算能力的探究
作者:
李森
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
39
摘要:
在小学阶段,计算能力是学生应该具备的一种最基本的能力.在计算能力中,口算显得尤为重要.口算是笔算、估算、简便运算和验算的基础,是计算能力的重要组成部分,也是训练思维敏捷性的良好手段.因此,中...
65.
化学实验教学探究从创设问题情境开始
作者:
刘金桃
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
43
摘要:
课堂教学是学生学习知识、培育能力、获得科学方法的主要场所,要使学生获得知识发展思维,本源在于问题情境的创设,进而以解决问题情境为目的.有意识地在实验中对学生进行探索化学知识,培养学生的创新精...
66.
职高数学集体备课应注意的几个方面
作者:
薛桂艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
48
摘要:
职高数学集体备课应注意哪几个方面呢?笔者认为:集体备课要有明确的目的;要充分发挥对教师的激励作用;要把统一性与灵活性结合起来;充分挖掘集体备课的多功能作用;要有利于促进教师的发展.
67.
物理课堂教学中激发学习动机的几点思考
作者:
梁炳华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
61
摘要:
本文在物理课堂教学中激发学习动机进行了一些尝试,重点阐述了如何利用“开场白”揭示物理学在各学科中的地位和作用,解决学生学习物理的心理障碍,克服畏难情绪,展示物理的趣味性,激发学生学习物理的兴...
68.
高中数学课堂教学方法探究
作者:
赵阳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
69
摘要:
新课程改革以来,作为一名一线的高中数学教师,为了达到发展学生智力,提高学生素质的目的,我不断地思考课堂教学的有效方法和途径.我认为,利用好课堂的40分钟教学时间是至关重要的,只有在有限的时间...
69.
准确把握起点,利用学生的“有”实施有效教学
作者:
裘炜娜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
82
摘要:
近年来随着新课改教学理念的不断深入发展和快速推进,对小学数学教学课堂提出了更高的要求,使现代教学与传统教学模式在本质上发生了较大幅度的转变.本文主要对小学数学教学过程中如何在把握好学生起点的...
70.
体验式阅读教学在初中语文中的意义
作者:
刘艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
91
摘要:
体验式阅读教学就是在初中语文的阅读教学中以学生为主,发挥学生的想象力,让学生在文学的海洋中翱翔,在教师的指导下体会文学自身的魅力的心理活动.初中语文阅读教学方法的采用对于引导学生正确的阅读,...
71.
以问题解决为核心在思品课教学中的应用
作者:
何麒瑞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
94
摘要:
思品课的学习应该建立在学生日常生活的基础上,“以问题解决为核心”应该成为思品课教学改革的方向,教师课前要针对教材内容及学生实际进行备课,创设情景、激发学生的学习兴趣和欲望,依据情境、引导学生...
72.
浅谈小学数学教学中有效情景的创设
作者:
李如冰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
98
摘要:
情景创设是小学数学教学中的重要教学策略,不仅有利于将抽象、笼统的数学知识予以具体化、形象化,加深学生对知识的理解和记忆,而且有利于营造师生互动、生生互动的课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,提...
73.
浅谈初中英语词汇教学
作者:
陈晓丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
102
摘要:
词汇是语言的基本要素,是语言的建筑材料.没有词汇,人们无法正确表达思想、描绘事物.词汇维系着语音和语法,是语言的建筑基石.词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,它贯穿于教学全过程.本文遵循英...
74.
高中化学课主体性教学刍议
作者:
于小俊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
109
摘要:
新课程改革以来要求教学中积极发挥学生的主体性,让学生当学习的主人.为了实现这一教学目标,本人在高中化学教学中通过相关主体性教学理论的研究,结合高中化学教学实际,提出应从树立主体教学理念、改进...
75.
4+4N教学模式,激活学生生命
作者:
王凤琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
111
摘要:
推行4+4N教学模式,这种教学模式的基本结构为:前“4”包括情境引入、展示目标、课堂小结、综合训练:后“4”首轮自学、交流研讨、质疑答疑、专项训练,Ⅱ轮自学、交流研讨、质疑答疑、专项训练,Ⅲ...
76.
优化学习状态,提高英语学习效果
作者:
叶维维
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
145
摘要:
随着新课程改革的不断实施和英语教学改革的进一步开展,作为教学一线工作者,深刻体会到有效的英语教学是更好地实施新课程改革的关键.提高英语教学的有效性要求教师除了在教学行为中,研究解决具体问题的...
77.
用好家长资源,办好幼儿园的大型活动
作者:
方希
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
146
摘要:
幼儿园适当的开展一些大型活动,对于幼儿德、智、体、美、劳诸方面的发展,尤其是社会性发展具有重要意义,它能使幼儿树立全新的社会观念和现代意识,从小培养幼儿对社会的责任感、使命感和时代感.让家长...
78.
趣味性教学使小学英语课堂更高效
作者:
郑诺
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
163
摘要:
小学阶段的英语课堂肩负着激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,从而形成一定的综合语言运用能力的巨大任务.只有激发学生的兴趣,调动起学生的能动性,学生...
79.
浅析初中思想品德教学现状与发展
作者:
王婧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
166
摘要:
初中思想品德教学是培养学生良好的道德品质,养成文明的行为习惯,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观的主要途径,是健全中学生心智和人格、培养中学生综合素质的主要渠道.然而实际中,这门学科基本...
80.
浅谈在初中语文生本课堂中如何提高学生的质疑水平
作者:
包小玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
167
摘要:
本文简单介绍了什么是生本课堂,并依据生本课堂以及新课程改革的要求,提出了四条在初中语文生本课堂中提高学生的质疑水平的途径.
81.
初中思想政治课堂如何实施有效教学
作者:
王晓萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
181
摘要:
中学思想政治课普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等费时低效的现象.那么如何改变这一种状况,符合素质教育的要求,使学生既能牢固掌握知识,又实现知识、能力、觉悟的全面提高呢?笔者认为一线...
82.
妙笔才能生花——如何提高作文语言表现力
作者:
李士生
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
185
摘要:
语言是作者表情达意的载体,载体是否有活力,直接影响到读者对你的作品的第一印象.只有生动形象的语言,才能感染读者,成为文章的魅力之所在,生动形象的语言,能使人如见其形,如见其境.生动形象的语言...
83.
让品德与社会课“活”起来
作者:
于新莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
214
摘要:
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,因而在品德与社会课堂教学中,就要关注学生对现实生活的感受,在生活中加强体验,让品德与社会课“活”起来.本文从教学形式与内容的开放,教学方法...
84.
中小学聋哑学生主观幸福感与心理健康的相关研究
作者:
梁臣凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
218-219,221
摘要:
目的 研究中小学聋哑学生主观幸福感与心理健康的关系.方法 采用SCL-90量表和SWB自编量表对广东和广西490名中小学聋哑学生进行调查.结果 当前中小学聋哑学生的主观幸福感、心理健康状况总...
85.
心理弹性对中学生学习倦怠的积极影响
作者:
阮薇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
223
摘要:
中学生的学习倦怠现象是一种内外综合压力对个体作用的消极结果,不仅影响学生的正常学习和健康情绪,而且有碍心理健康.从心理弹性理论的视角审视学习倦怠现象,可以提高中学生心理弹性的内外在保护因素,...
86.
论初中语文教育中的心理健康教育
作者:
杨亚媛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
224
摘要:
青少年是祖国的花朵、民族的未来和希望.他们的健康成长,离不开学习必备的科学文化知识,还要具备强健的体魄和良好的心理素质.健康的心理素质,不仅关系到个人的发展、家庭的幸福、社会的稳定,而且关系...
87.
浅谈健美操训练对初中女生身心健康的影响
作者:
侯亚丽 孙苗苗 李栋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
233
摘要:
初中女生在进入青春期心理和生理逐渐发生变化,尤其是到初三年级基本达到最高峰.健美操从影响人体健康的角度来说,具有控制体重、减肥和改善体形体态,提高协调性和韵律感的效果,培养学生的审美观,陶冶...
88.
职高体育教师如何利用体育缓解职高生的心理问题
作者:
曾君敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
235
摘要:
本文从职高生的现状及心理特点出发,通过体育对心理治疗的原理及作用的阐述,对职高生部分的心理问题提出了一些治疗的手段与方法.
89.
体育作业的有效之道
作者:
王林艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
242
摘要:
新课程赋予了体育作业新的理解:“体育作业不是一种强制性课业负担,而是一种促进学生课外体育锻炼的建设性、愉快性、接受性的健身实践策略”.因此,教师在有效设计体育作业时,应以服务教学目标为宗旨,...
90.
农村秧歌、体操、武术、游戏在初中体育课上的运用——素质教育灵活性的体现
作者:
李玉浩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
248
摘要:
随着“应试教育”向“素质教育”的转变,灵活体育思想将在我国的“素质教育”发展中产生十分重要的作用.农村秧歌、体操、武术、游戏在体育课上的灵活运用,会使体育课更丰富多彩,学生的学习兴趣更高,学...
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科学技术文献出版社
主管单位
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1673-9795
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