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中国科教创新导刊2012年第9期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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211. 新课程理念下物理概念教学的思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 物理概念是物理思维的细胞,从逻辑学的角度来说,物理学就是在实验的基础上,由物理概念组成的判断和推理的逻辑体系.物理概念教学的效果如何,直接关系到学生对物理知识的认知程度,进而影响到学生整体知...
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212. 新课程背景下高中语文古代诗歌教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 诗歌在语文里面占据着至关重要的角色,语文教学的一半内容都是诗歌教学,并且诗歌的阅读与理解也是历代教师谈论的主要话题,本文主要从高中学生的在新课程下的古代诗歌教学方面进行了分析和阐述,并且针对...
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213. 中学生主体性发展调查研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 目的 了解中学生主体性发展现况,探索培养中学生主体性对策.方法 用自行设计问卷,采用随机抽取方法,对本校高一年级的学生进行调查.结果 学生希望老师能根据课程特点安排教学,可让学生参与到教学中...
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214. 浅谈中学生写作个性缺失原因及对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 作文是最富个性的创造活动,其中往往集中了个体的全部生活体验和情感,本应是学生内心世界的真实体现.然而,现在中学生作文普遍存在语言雷同,内容贫乏,缺乏个性等问题,能反映学生内心真实感受的文章寥...
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215. 关于如何进行有效地理教学的探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 地理教学是学生了解我们生活环境的一个重要渠道,对于学生素质发展具有重要作用,本文从几个方面对于如何进行有效地地理教学提出了一些策略.
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216. 信息动态刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要：
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217. 物理教学课堂引入方法探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 良好的课堂引入能激发学生的学习兴趣和求知欲,学生的学习积极性就能得到充分的挖掘.探索课堂教学引入方法来激发学生对学习物理的兴趣,从而提高物理课堂教学的质量和效果.
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218. 文化浸润、构建和谐英语言语情境刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “You meet my Waterloo”,文化浸润是公认的教学“难题”之一,在语言教学领域里,重语言形式,轻文化导入及跨文化意识.本文探讨一些思维的更新,从而建构言语情境.
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219. 浅谈素质教育下高中生物教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 素质教育改革春风已吹来,这就要求新形势下教师把趣味带进课堂,唤醒学生的求知欲;把课堂教学外延扩展到社会大舞台,教学方式多样化,改变以往单一的课堂内授课模式,让所有的学生都成为不同层次的人才.
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220. 谈谈初中数学讲评课刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一次考试,不仅能检测出学生学习的成绩,还能检测出教师教学的得失.教师在分析试卷的时候,除了了解学生的弱点,帮助学生纠正错误这外,还要对自己的教学方法,教学内容,教学思想等实成活动进行有效的反...
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221. 高中语文教学中的愉快教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 环境对学生具有不可忽视的教育作用,对青少年个性的发展会产生潜移默化的影响.青少年的思想、品德、行为都是在不同的环境中形成的.学校、班级要根据教育目的,有计划地选择,加工和设置优良而美化的环境...
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222. 新课改下的英语课堂教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新课改为课堂教学提供了活力,为教师提高课堂教学效率提供了机遇,教师应充分抓住新课改的契机,通过营造自由宽松的学习氛围.采用“互动式”教学方式等方法培养学生的综合能力,充分发展学生的智力,开阔...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 科学就是培养学生发现问题、解决问题、探究科学真谛能力的一门学科.在教学中我们如何引导学生经历和寻找得出结论的过程,并在过程中获取知识,体验自主探究的乐趣,切实让学生领略科学探究乐趣.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 英语作为成人教育的一门必修课,成为成人学生最惧怕的课程.由于成人学习者的个人生活经历不同,曾经受过的教育背景也不尽相同,教师在教学过程中应充分考虑成人学习者的各种特点.本文根据我们八年来的成...
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225. 怎样上好一堂数学课刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 以往的应试教育存在着诸多弊端,突出表现在教师只为考而教,学生只为考而学,让考试牵着教师、学生的鼻子走:呈现在课堂上使是无休止的死记硬背、囫囵吞枣,结果是学生的理解、表达、思维能力被束缚,个性...
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226. 语文阅读教学的几点建议刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 阅读教学是语文教学中的重要部分,培养学生阅读乐趣,使学生感受到成就感:充分发挥学生的主动性,提高阅读教学效率;为学生创设情景,加深对语感的领悟:教学中的提问要有艺术性、要有创新.
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227. 学以致用 艺术育人刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进,教学活动越来越重视学生的情感教育.情感教育是新教学理念的重点内容,在日常教学过程中如何提高教学活动的育人功能,一直是广大教育工作者不断深入研究与探索的新课题.本文分...
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228. 如何让学生在初中思想品德课上活起来刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 传统的教学理念认为思想品德课重在传授知识,在新课程改革的前提下.要让初中思想品德课程活起来,既传授知识,同时也要培养学生的能力.对于农村少数民族地区的学生来说,教师要密切思想品德课程与生活的...
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229. 让学生在期待中成长刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学生的成长是我们教师最关注的,让每一位学生学有所长、品行端正、健康而快乐的成长,是每一位教师的心愿.这就需要我们克服急躁心理、拥有一颗平常心、抛弃功利心、拥有耐心、爱心,在工作中去肯定、理解...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 恰当的课外阅读指导能拓宽学生的视野,丰富学生的人文涵养,能帮助学生塑造良好的品质和健康的人格.因此在新课程理念下,应加强对小学生的课外阅读指导,培养其良好的阅读习惯.
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231. 让“情”字贯穿语文课堂始终刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文是一门极富情意和人文性的课程,它博大精深、文思优美、意蕴隽永.它带给学生的不仅是一些必要的学科知识,更有借助精美的文字所传递的丰富的人文内涵.学生学习语文的过程其实就是一个不断提升审美情...
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232. 浅论如何构建现代小学语文课堂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学生是学习和发展的主体.语文课程施教者必须关注学生的个体差异和不同个体的学习需求,激发学生的好奇心、求知欲,充分调动学生的主动性和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定、教...
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233. 论教学信息反馈与课堂教学质量的关系刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教学反馈信息的途径有多种,有课堂过程中的教学反馈.作业反馈、考试成绩反馈、督导专家和同行教学建设反馈、学生评价、在任职教育条件下还有来自工作单位的反馈等.教师应对反馈信息进行收集.分析,吸收...
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234. 初中英语教学中文化教育之我见刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 长期以来,初中英语教学过于强调语言本身的教学而忽视英语文化因素.学生们虽然能够讲述符合语法规则的句子但是常常会出现一些不符合西方逻辑和文化传统的现象.因此,初中英语教学不能局限于语言本身的传...
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235. 德育教育在初中化学中的渗透刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 德育是学科教学的一个重要组成部分,它关系着学生道德品行的养成.学科教学中渗透德育是提高学生思想道德品质的主渠道,这就要求教师在传授知识的同时,必须不失时机地对学生进行德育,促使他们健康成长,...
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236. 教师专业成长的校本引领刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教师专业成长的根主要在学校.本文对教师专业成长存在的问题从自身因素、环境因素、管理因素三个方面做了分析,指出教师专业成长要走勤奋学习、勇于实践、经常反思、勤于动笔之路,同时结合管理实践,提出...
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237. 直观性教学在美术课堂教学中的作用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在美术课堂教学中的运用,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且易于学生理解、接受,提高教学效率.直观性教学可以使学生通过感官和已有的经验,充分感知所学对象,形成准确而鲜明的表象,为学生理解教材把握...
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238. 怎样提高小学体育课堂教学效果刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 体育学科是基础教育的组织部分,在学生的成长过程中发挥着重要作用,只有提高体育课的课堂教学效果才能达到教育的目标.
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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