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软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术2019年出版文献
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4452
总下载数(次)
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10513
软件导刊·教育技术
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0.4901
服务中小学信息化教育
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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211.
民族地区面向工程的中职升本人才培养模式 ——以通信工程专业为例
作者:
宋俊慷 滕迺祯
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
22-23
摘要:
以广西壮族自治区中职升本学生人才培养模式为研究对象,通过民族地区产业升级对高水平工程应用技能人才需求分析,在分析国内现有中职升本招生培养方法的基础上,从以高水平工程应用型人才培养为目标整合教...
212.
虚拟演播室学习情境类视频资源开发研究
作者:
吕贵香 谢亮
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
24-25
摘要:
虚拟演播室技术的发展及应用给视频资源的开发带来了新的革命,基于对虚拟演播室系统的介绍,分析了虚拟演播室学习情境类视频资源开发的基本特征,旨在将先进的技术及教育理念融入到视频资源的开发制作中,...
213.
终身教育背景下特殊群体学习资源研究
作者:
万林 史秋艺 郝国生
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
26-28
摘要:
针对特殊群体进行的特殊教育作为我国教育体系中的重要组成部分,逐步得到国家的关注,其法律政策也在逐步完善.基于对特殊群体、终身教育概念及特征的阐述,分析了特殊群体学习资源的研究现状,针对存在的...
214.
面向自适应学习的高校数字资源制作框架研究
作者:
陈诗群 黄红涛
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
29-31
摘要:
通过对高校数字资源建设存在的问题与研究现状、自适应学习发展现状的分析,对数字资源一般制作模型的局限性进行剖析,提出只有从数字资源制作本身出发,构建面向自适应学习的数字资源制作框架,才能有效避...
215.
SECI模型视角下移动学习资源设计研究
作者:
刘静 王焕景
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
32-35
摘要:
在信息时代的背景下,一种新兴学习方式即移动学习应运而生,给教育领域带来不可忽视的影响.移动学习的发生,依赖于特定的学习资源.SECI模型是知识管理领域重要的理论模型,动态地呈现了显、隐性知识...
216.
"空中课堂"网络教学平台建设的研究与实践 ——以西南林业大学为例
作者:
张丽娟 柯斌
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
36-38
摘要:
对西南林业大学"空中课堂"网络教学平台多年的实践进行研究分析,通过历史数据、问卷统计分析方式,总结平台存在使用率低、软硬件系统配置不完善、交互活动少等问题,并分析其原因,给出了3点改进建议,...
217.
基于OBE的《计算机应用基础》课程教学改革探索
作者:
杨天伟 王博 陈亦兵
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
39-41
摘要:
结合《计算机应用基础》课程的教学实际,分析现阶段教学中遇到的问题,在以结果为基础(OBE)的教育理念指导下,通过目标—活动—评价的教学环节,以提升学习者线下自主学习效率为基础,以学习者通过网...
218.
"多元化"教学策略在计算机教学改革中的应用研究
作者:
崔亚楠 胡艳华
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
42-43
摘要:
针对计算机类课程的特点及对计算机"多元化"发展的需求分析,提出在计算机教学过程中采用"多元化"教学策略,不断对课程的教学方法进行改革,旨在提高教学效果,满足学生、学校、教师的"多元化"发展需...
219.
PBL教学法的研究与实践 ——以《数据库存原理及应用》课程为例
作者:
周淑一 方炜炜
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
44-45,49
摘要:
基于对PBL教学法的概念及教学理念的分析,通过一学期非计算机专业学生《数据库原理及应用》课程的PBL教学法实践,为培养学生自主学习能力的教学模式提供了案例和经验,并提出了目前存在的问题和未来...
220.
以培养计算思维为导向的《计算机科学导论》实践教学案例设计
作者:
朱晔 袁红娟 郦丽
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
46-49
摘要:
通过《计算机科学导论》实践教学案例——康托公式的设计与实现,有效培养学生的计算思维.实践教学案例分别采用递推算法和递归算法实现,提升知识的创新性、挑战度,打造实践教学"金课".
221.
设计型学习促进高职生创造性思维的效果研究
作者:
高丽芝
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
50-53
摘要:
在"互联网+"时代,创新型人才的培养备受关注,设计型学习被认为能有效培养创造性思维.介绍了设计型学习的内涵,分析了国内外设计型学习模式的理论研究,构建了基于高职生计算机应用基础课程的设计型学...
222.
基于微信构建高职教育混合式学习模式
作者:
刘廷敏 向模军
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
54-55,58
摘要:
基于对高职院校开展混合式学习的必要性分析,深入挖掘微信的教育功能,与混合式学习融合创新,构建基于微信的混合式学习模式.运用微信开展混合式学习活动,学生更加主动地获取技术技能,必将提高自主学习...
223.
"双创"背景下的《IT项目管理》课程教学改革探讨
作者:
严小燕 叶海燕
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
56-58
摘要:
针对《IT项目管理》课程教学中教师过多侧重理论知识讲解,学生学习目标不明确、解决实际问题能力不足以及课程考核形式单一等问题,结合创新创业需求,提出将《IT项目管理》课程的教学内容按照专业知识...
224.
网络操作系统课程教学改革探索与实践
作者:
梁富伟
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
59-62
摘要:
针对计算机网络专业网络操作系统核心课程特点及传统实践教学中面临的问题,提出"知识分析+案例驱动"的教学设计,并利用虚拟软件构建网络操作系统实训平台,结合线上和线下的混合式教学模式,规划、设计...
225.
真实应用驱动下的高职《网页设计》课程教学改革
作者:
李志云
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
63-64
摘要:
网页设计课程构建真实应用驱动下的高效的课堂教学项目、灵活的教学模式以及个性化的教学评价;教学过程中以学生为主体,以教师为主导,进行教学做一体化教学;对学生的学习成绩进行个性化的教学评价,调动...
226.
基于CDIO理念的工业机器人虚拟仿真课程教学探索 ——以"马鞍型"焊缝焊接仿真为例
作者:
宋杰
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
65-66
摘要:
将CDIO理念引入工业机器人虚拟仿真课程,以具体的"马鞍型"焊缝焊接仿真教学项目为载体,通过任务构思、方案设计、任务实现及运作展示4个过程,具体阐述CDIO模式下工业机器人虚拟仿真课程的构思...
227.
基于自适应学习的《PLC应用技术(西门子)》课程教学改革与实践
作者:
徐敏 王相兵 马士良
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
67-68
摘要:
为了培养学生的自主学习能力以及尊重学生个性化差异,以PLC课程为例,建立个性化自适应在线学习平台,以学生为本,改革理实一体化教学方案,采用线上线下混合学习评价及考核形式,可以有效避免学习者在...
228.
主题探究教学在中学历史课堂教学中的应用策略
作者:
吴霞
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
69-70,73
摘要:
主题探究教学模式作为一种新的教学方式,是在创新教育理念的指导下形成的,具有整体性、开放性、灵活性、超越性的特点,对教师的教学观念与教学行为的转变有着重要的影响.基于对中学历史教学过程中存在问...
229.
基于电子书包的主题探究教学模式应用研究 ——以小学数学《长方体鱼池的计算》为例
作者:
胡晓丽
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
71-73
摘要:
在信息技术高速发展的时代,电子书包的应用为教学改革注入了新的活力,为主题探究教学模式提供了技术支持、个性化服务、交互服务、丰富的学习资源,促进主题探究教学模式的应用.基于电子书包对主题探究教...
230.
基于电子书包的"三导三疑"教学模式在初中语文教学中的应用研究
作者:
于松军 王建波 郭江浩
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
74-77
摘要:
在教育信息化进程中,电子书包的使用改变了学习资源的形式,翻转课堂的实践颠覆了传统的教学方法.南阳市实验中学2015年起引进电子书包进行翻转课堂教学实验,电子书包环境下课前自学和课堂展示成为现...
231.
普通本科院校混合教学对学生学习促进作用的反思
作者:
郭炳
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
78-80
摘要:
混合教学能够提高和培养个别学习者的学习兴趣、学习成绩,但对大多数学生而言可能教学效果不是很好;混合教学之所以能够提高学生成绩,与学生学习时间、考试试题泄露、教师暗示等其他因素有关.混合教学于...
232.
深度学习视阈下基于核心素养培养的高中信息技术学科教学模式改革研究
作者:
滕煜 王朋娇 高珊珊
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
81-84
摘要:
在经济全球化不断深入发展的信息时代,核心素养的培育被视为教育的重要趋势,高中信息技术学科的教学任务重点由知识教学转向提升学生的学科核心素养.基于对高中信息技术学科核心素养培养现状的分析,以深...
233.
游戏化教学对学生计算思维能力的影响研究 ——以Kahoot教学平台为例
作者:
刘若文 刘长征 陈宇飞
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
85-86
摘要:
以Kahoot教学平台为例,针对目前国家对计算技术教育低龄化的特点进行了分析,充分剖析了传统教学方式的弊端,通过查阅大量文献,经过细致调查和缜密分析,论述了基于Kahoot平台运用游戏化教学...
234.
基于ARCS模型的英语听力APP设计与应用
作者:
宋沛轩 韩丽
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
87-90
摘要:
基于听力学习A PP的用户需求分析,在已有研究基础上,结合现有的技术手段,综合设计了基于ARCS模型的英语听力APP.基于ARCS模型的英语听力APP融合ARCS模型设计思想,不仅能实时进行...
235.
基于OBE模式的软件测试能力成果培养研究
作者:
周江 李月 王槐彬
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年7期
页码: 
91-93
摘要:
随着高职教育目标和教育理念的转变,成果导向教育越来越引起重视.为提升高职教育的内涵发展及国际人才流动能力,在高职教育中开展基于OBE模式的教育是值得研究的方向.阐述了OBE模式的内涵及发展现...
236.
"恩施三式"推动少数民族地区教育均衡发展——恩施市龙凤镇民族初级中学数字校园建设实践
作者:
冯军
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年8期
页码: 
1-2
摘要:
恩施市积极依托信息技术创建新型教育模式,形成了有效利用信息技术促进区域内教育公平和均衡发展的恩施特色模式——"恩施三式",探索了优质学校和名师"牵带""引领""互助""协作"薄弱学校及教师共...
237.
教育公平视域下教育信息化的可视化分析
作者:
王丽枝
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年8期
页码: 
3-5
摘要:
基于中国知网(CNKI)数据库,以主题为"教育信息化"并含"教育公平"的学术论文为研究对象,运用CiteSpace V软件对其研究热点、前沿趋势和脉络演进进行可视化剖析,发现教育信息化促进我...
238.
新时代背景下职业教育信息化发展策略研究
作者:
周欣
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年8期
页码: 
6-7
摘要:
新时代背景下,教育信息化由1.0时代进入2.0时代,职业教育作为教育信息化的重要组成部分,有其鲜明特色.从应有之义、发展现状及区域发展策略三个方面,深入探讨职业教育与信息技术创新融合发展问题...
239.
高职院校信息化教学团队建设思路探究
作者:
刘云青 戎钰 杨磊 王文涛 王春玉 王雨捷
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年8期
页码: 
8-9,13
摘要:
为解决信息化教学团队的构建问题,采用文献法和比较法,提出合理的团队结构有助于信息化团队沿着正确方向发展,团队成员要具备较强的教学能力、科研能力、实践能力、服务能力、反思能力、创新能力、沟通合...
240.
内容分析法在我国教育技术学领域中的应用现状——基于教育技术学五刊的分析
作者:
杨显忠
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年8期
页码: 
10-13
摘要:
为探讨内容分析法在我国教育技术学领域中的应用情况,利用内容分析法、文献计量法和文献分析法等对来自教育技术学五大权威期刊的样本文献进行了定性和定量的统计和分析,结果发现内容分析法的抽样方式大多...
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软件导刊·教育技术
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