师道·人文期刊
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师道·人文

Teacher Doctrines
曾用名: 师道·情智

影响因子 0.0300
本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来,她坚守教师的道德良心,给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉:
多次获广东省期刊编辑奖  每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载  每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 木槿
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  55-58
    摘要: 小女孩的时候,曾经也痴迷过新诗。为了买一本诗集,步行很远很远.穿过村庄和田野,去另一个小镇上的书店买书,为此,这么多年.我还记得那个书店的店名“夜雨”以及那个瘦高清白的店主人。在他的书店里,...
  • 作者: 叶露
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  58-58
    摘要: “我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿.为绿荫重复单调的歌曲:也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度。衬托你的威仪。甚至...
  • 作者: 杨琳
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  59-59
    摘要: 中国的邻邦日本正在遭受“人口少子化”的困扰。1989年.日本的总和生育率下降到1.57,被称为“1.57危机”。2005年,这一数字下挫到1.08.日本媒体惊呼“少子化已达危害国家兴衰的地步...
  • 作者: 王鹏
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  59-59
    摘要: 每一个地方都有这样一所神一样的中学,它们垄断了当地最优质的师资和生源。是重点大学甚至北大清华的保障.用流水线的模式输出流水线型的大学生,滚雪球般积累名气,使之处在教育资源“食物链”的顶端。它...
  • 作者:
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  59-59
    摘要: 凡是教过几天书的人都知道.现在的学生真是不会问问题——别说主动问老师问题了.就是老师提问。愿意主动回答的都没有几个。学问学问,学本乎问,非问无以成学。可惜现在的教学,往往只顾“学”而置“问”...
  • 作者:
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  60-60
    摘要: 谁说中国孩子不坚强?又是谁逼得他们过早坚强?——上海某6岁孩子参加一场持续一个多小时的“幼升小”考试,其中一部分是要在规定的20分钟内,用计算机完成200道逻辑题,平均6秒钟做完一题。300...
  • 作者: 艾瑛
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  61-61
    摘要: 学生们离开校园,离开我已经近一个月了.我有了充沛的时间.可以把过往365天里与学生们相处的点点滴滴盘点一下了。当我翻阅我的一些文字时.师生间的一个个故事历历在目.仿佛一首首歌在我的心头时时响...
  • 作者:
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  62-62
    摘要: 我的心底存放着我的故乡不老的唱片,随着岁月的流逝,故乡渐渐地幻化成我情感之源的淙淙流水,我常常自觉不自觉地往里面加盐,放糖……最终酿制了阳光的味道。
  • 作者: 刘波
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  63-63
    摘要: 不知不觉中,邂逅《师道》已经五年了。在这五年里,我一如既往地扮演好忠实读者的角色,并成为了不遗余力的推广者。今后,我还希望自己能成为《师道》的“高产”作者。因为我相信,关注一份刊物久了.日久...
  • 作者: 谭发礼
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  63-63
    摘要: 我与《师道》结缘,是由于朋友的推荐。第一次亲历手不释卷的感觉——我上课时将《师道》装进随身携带的挂包.下课了赶紧掏出,争分夺秒,悉心品读。平常下班,我回家第一件事是打开电视,看看新闻或娱乐节...
  • 作者:
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  64-64
    摘要: 电功 一节物理课上,老师在讲电功。小明睡得正香.不料老师提问:“电功的单位是什么?”小明站起来回答道:“电工的单位在发电厂.”
  • 作者: 初心
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 国庆到了,耳畔国歌嘹亮,眼前红旗飘扬,伴随油然生起的一种庄重的情愫,每一位有志于文明传承的师者不经意间都会扪心自问:在一个价值多元、社会正在激变转型的时代,“我”的价值何在?“我”应如何自我...
  • 433. 恩师
    作者: 尔雅图南
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4-5
    摘要: 本想定标题为《导师》,最终换成了《恩师》。说服我这样做的第一个理由是:师,本身包含了“导”的功能——为师而不导,乃为赝品;第二个理由是“恩”字显然透射出一股感情之光,我想借此表达内心无尽的感...
  • 作者: 张家瑜
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  6-8
    摘要: 麦妙璇,坚贞之美 “麦妙璇老师综合素质好、能力高,上岗十三年一直在农村任教。她具有现代教学理念、教法先进,是镇英语学科的带头人、学校教学专题科研和实验的主要负责人。她撰写的教学论文多次获...
  • 作者: 代保民
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  9-12
    摘要: 随着2011版课程标准的颁布,各地新课标培训如雨后春笋。课改十年,各地围绕课标培训做了大量工作,老师们获益匪浅。但反思过去十年围绕课标的教师培训,以下三大缺失尤为突出。 其一,研究教育现状视...
  • 作者: 周奎英
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-13
    摘要: 初为人师的时候我们每个人都仰慕那些能够洞察教育机理并将思考结果形诸文字发表出来的老师,以为他们过的是万人迷似的鲜花盛开般的幸福生活。其实,真正的思想者在精神上与他所处的时代常常是格格不入的,...
  • 作者: 湍水石
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 伴随早教市场的异军突起.和家长“不能让孩子输在起跑线上”的急切期盼,0—3岁,在孩子还包着尿片的时候.一些宝宝就被送去早教机构学习各种大脑开发和思维训练课程。这种现象早已见怪不怪。疯狂早教的...
  • 作者: 舒汉才
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 今年暑假,14岁的少年冬冬(化名)从老家重庆来到东莞与父母团聚。打算过一个快乐的假期。可某日下午.因写作业与父亲发生争执,冬冬跑到运河东城下桥段,负气跳进水中.不幸溺亡。(见《东莞日报》)一...
  • 作者: 蓝雨
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 听说上海将办第一所男子学校,以此来解决“男孩危机”。挽救男生劣势。这听起来感觉蛮新鲜的。足以让我们对“男孩问题”多了一层思考。
  • 作者: 戴红
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-16
    摘要: 北京市十一学校是北京市教育综合改革试验学校,学校正在进行课程标准、课堂模式、教学方式、教学评价标准等全方位的改革。由于在“传统型”教学模式下已经教学20多年,笔者面临“改革型”教学模式,经历...
  • 作者: 林永豪 林高明
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17-18
    摘要: 所谓知识观,就是我们对于知识的认识。在很长一段时间内,不少人认为知识是:客观的、静态的、中立的。在我们许多教师的教育教学实践中认为知识就是不多不少、不增不减地授受。于是课文与教材就自然而然被...
  • 作者: 邝金山
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要: 教育新理念下,注重学生个性发展的呼声日渐高涨,教师在课堂教学中也极力提倡教学目标的多样化与层次性,使学生成长为“他自己”。其实,在关注“学”的个性化时,更应注重“教”的个性化,才能教学相长。...
  • 作者: 林荣宝
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-22
    摘要: 一个课堂永远有两个主体,一个是学生,一个是教师,他们以教学内容为中心,构成一个对话场。在这个对话场中,教师与学生的智慧相互激发,相互揭示,最终使教学内容的内在品质得以阐发,最终学生和教师都在...
  • 作者: 冯华荣
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22-24
    摘要: 科学课程是以对科学本质的认识为基础,以提高学生科学素养为宗旨的综合课程。科学课通过何种途径来提高学生的科学素养,让学生认识和适应不断变化的世界呢?这就像一个人经过一条河流,从河的此岸到达彼岸...
  • 作者: 唐云辉
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要: 2008年的秋天,我有幸成为珠海市金海岸中学高三(5)班的班主任。当时的这个班级,几乎听不到任何正面消息,听到的尽是“班风不正”“学风不浓”“考试作弊”“人心不齐”“问题学生多”之类的负面消...
  • 作者: 吕燕娜
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-27
    摘要: 兴趣是最好的老师。为培养孩子们浓厚的学习兴趣,达成《语文课程标准》对低年段教学提出的“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”等教学目标,我努力打造趣味课堂,让...
  • 作者: 吴民益
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 新学期第一课的铃声响起,我踏着清脆的铃声,有点兴奋地走进课堂。师生问好后,我笑着对学生们说:“这节语文课,我们来做几道数学题。”话音刚落,学生们就好奇地议论起来,还以为我改教数学呢。 我打开...
  • 作者: 罗刚淮
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-31
    摘要: “老师,给我换个位好吗?我不想跟xx同桌。”“老师,我和小a坐在一起,互相学习,互相帮助,她帮我补习数学,我帮她补习英语,你为什么要把我们俩分开?”“老师,给我家孩子排个好座位行吗?”做过班...
  • 作者: 李红秀
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-32
    摘要: 数学活动是数学课程的一个重要组成部分。数学活动的设置,意在借助学生动手操作、动脑思考这一过程,优化他们的数学情感,培养他们的实践能力,丰富他们的数学素养,提高他们的创新精神,为个体生命的未来...
  • 作者: 洪丹玫
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  33-33
    摘要: 现在,节假日出游已成为时尚,成为人们生活的一部分。许多学生都喜欢将自己在旅游过程中的见闻和感受以文字的形式记录下来,这便是游记。那么,中学生应该怎样写好游记呢?

师道·人文基本信息

刊名 师道·人文 主编
曾用名 师道·情智
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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