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少儿科学周刊(教育版)2014年出版文献
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少儿科学周刊(教育版)
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Science Weekly for Children
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631. 走进文明班级--“与孩子一起成长”刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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632. 农村小学开展经典诵读活动初探刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 许多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙，当今这些经典之作仍发挥着巨大的作用，为社会进步贡献着它们的活力。但在农村小学开展经典诵读活动存在着诸多问题。教师要有针对性地开展经典诵读活动，首先...
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633. 如何在舞蹈课上开展情感教学刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 舞蹈本身是一种通过身体传递情感的肢体艺术，舞蹈的过程以及教学的过程都与情感息息相关。结合艺术大学的教学实践，从确立学生主体地位，强化师生互动、巧妙利用眼神与语言，为课堂情境打下基础、使用情感...
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634. 探讨微课在高中历史教学中的作用刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。全国范围内有条件的中小学基本上都已开始或已经进行微课创作和教学实践运用，微课和翻转课堂...
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635. 浅谈幼儿园美术教育的有效性刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 美术教育对于激发幼儿想象和联想，促进其思维和情感的发展以及审美素质的提高有着重要的意义。本文在分析幼儿美术教育现状的基础上，就如何提高幼儿美术教育有效性提出了一些对策。
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636. 浅谈幼儿审美素质的培养刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 幼儿阶段是初步形成审美情趣的关键阶段，做好幼儿阶段的审美素质培养，对于促进幼儿今后审美能力、创新能力、综合素质的发展有着重要的意义。本文对幼儿的审美特点进行了分析，并就幼儿审美素质培养策略的...
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637. 情境教学法在小学数学教学中的应用刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 情景教学法的应用有利于吸引学生注意力，维持学习动机，提升教学成效，本文对情境教学法在小学数学教学中的应用方法进行了分析，期望为小学数学教师教学方法的改进提供可行的思路。
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638. 学生把自己要学的数学知识创造或发刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文从“培养学生善于提出问题；在探究性学习中学会内化；在探究性学习中学会‘探究’”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行探究性学习，从而调动其学习主动性和积极性，使学生在创新能力和...
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639. 学会思维掌握具有创新性的学习方法刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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640. 巧用现代教育技术创新数学课的导入刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激趣联想，积极探究，为高效课堂的成功奠定基石。不仅迅速集中学生的注意力，而且能把他们思绪带进特定学习情境中。在启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好...
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641. 试论小学数学教学中学生自主探究能力的培养刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式，新课程改革十分注重培养学生的自主探究能力。我们应该创设情境，让学生乐于探索；为学生的自主探究提供足够的空间；引导学生在合作交流中学会探究...
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642. 奇葩变美葩--班主任之教育随笔刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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643. 如何提高小学生语文阅读能力刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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644. 浅议优化数学课堂教学的语言艺术刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求，课堂教学的语言愈来愈被广大教师重视。数学作为一门逻辑性非常强的学科，更应该讲求教学语言的艺术技巧。本文就教师在初中数学教学中语言艺术谈几点粗浅的看法...
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645. 以学生为本，培养学生自主学习的能力刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在培养学生自主学习的能力的过程中，教师要意识到：教师是外因，要通过学生这个内因才能起作用。教师要想方设法让学生自己主动地学，才能收到良好的效果。而仅仅教师有“学生是主体”的认识是远远不够的。...
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646. 小学数学落实素质教育的新举措刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 智力指的是人的认识方面的能力，它是各种认识能力的综合，主要包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力，其中思维力是核心。能力指的是一个人顺利完成各种活动所必需的、影响活动效率的个性心理特征。
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647. 在读写教学中训练学生的想象能力刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义。这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品，作者所创设的意境，塑造的形象，都与想象结下了不解之缘，而教师组织学生阅读这些作品时，又必须以自己的经验，凭...
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648. 浅谈如何培养学生学英语的听说读写习惯刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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649. 浅议政治课堂教学培养学生的主体性刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学生主体性的发挥，要在民主、平等的氛围中出现，更要在科学、和谐的教学活动中进行。要营造和谐的课堂活动气氛，让学生身体在课堂中有一定的活动空间，创造一个宽松的课内环境和融洽的师生关系。和谐的课...
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650. 多媒体技术辅助小学语文教学之我见刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用，使学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯，提高语文能力。在语文教学中，教师借助于网络平台提供强大的交互能力，开展语文教学...
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651. 试论小学语文教学中创新教育刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 创新教育是一种超越式教育，在价值观取向坚持以未来理想与成功为价值的"明天"教育价值观，它不以"重复过去"为已任，旨在人文本质上创造超越前人的一代"新人"。创新教育是一种健全的人格教育，它努力...
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652. 刍议培养学生良好的学习习惯刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 良好的学习习惯养成了，学生将受用终生，而良好习惯要从小培养。小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期。孔子云：“少年若天性，习惯如自然。”有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到...
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653. 浅议对中学信息技术教学的理解刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学生应该是教育的最大的受益者，他们才应是教学中的主体，那么我们的教学内容、教学方法、教学过程设计都应从培养学生具有创造精神和实践能力的这一角度出发。
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654. 历史教学培养学生的探究能力刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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655. 浅谈音乐教学中的素质教育刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 法国大文豪雨果说：开启人类知会的宝库有三把钥匙，一把是数学：一把是文学；一把是音乐，大科学家达尔文也曾经指出：“如果一个人不听音乐可能影响他的智力发展”。可见音乐教育对启迪学生智慧是有重要作...
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656. 深化课堂教学改革全面提高学生素质刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 素质教育主张在充分发挥教师的主导作用下，广泛地让学生主动参与，积极思考，亲自实践；培养学生自我意识、竞争意识和创新意识。课堂上要留给学生一些机会让学生充分发展自己的思维，这样才能不断地开发潜...
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657. 改进教学方法培养创新技能刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 鼓励学生大胆幻想，以幻想目标激励学生，然后启发学生改组、迁移、综合运用所掌现代创造理论表明，以创造思维为核心的创新技能不是靠传授而得到的，也不是手把手教出来的，它往往是创造者经过心理的“烘热...
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658. 运用新课程理念改革研读中的评价刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在小学语文中开展研究性阅读，促使评价方式必须发生根本性的变化。本文从评价目标的转变、评价对象的转变、评价人员角色的转变、评价手段的转变来阐述小语研究性阅读中如何运用《全日制义务教育语文课程标...
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659. 由语文综合性学习引发的思考刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 工具性和人文性的统一是语文教育的基本特点，提高听、说、读、写能力和指导人格个性发展都集中于这一基础科目。语文综合性学习的设置就是将语文的工具性和人文性作一次有机的统一，使学生在学习活动中既能...
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660. 浅谈小学语文民主和谐的乐学教学法刊名： 少儿科学周刊(教育版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 古希腊普鲁塔克说得好：“头脑不是一个要被填满的溶器，而是一把需要被点燃的火把。”教学的艺术不在于传授，而在于激励、启发、引导，教师职责不在于“教”而在于指导学生“学”，教师的角度定位不应是一...
少儿科学周刊(教育版)基本信息
| 刊名 | 少儿科学周刊(教育版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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