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数理化学习(教育理论)2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数形结合是高中数学中重要的数学思想方法,在集合、函数、不等式、三角函数、向量等高一数学教学和解题中有着广泛的运用,本文简单阐述了数形结合思想方法在高一教学中的意义和作用,并结合案例,探讨了数...
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62. 对反思性学习能力培养的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生成性教学,就是指教学工作者根据课堂教学活动进程中,双边互动的状态及表现,从而有的放矢地及时调整自身教学思路、优化教学行为的一种教学形态.课堂教学需要借助学习经验、学习技能、学习表现和成果....
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64. 数学概念课上如何吸引学生的注意力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学概念课的教学如何吸引学生的注意力,是现在许多教师应该思考的问题.数学概念因其语言的严密性,精炼性,而让学生感觉到单调而枯燥.课堂上学生大部分只会被动接受,甚至还有学生不接受,这样造成了课...
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65. 启发式教学在高中化学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中阶段对于学生来说至关重要,尤其是逻辑性、严谨性较强的化学学科,学生学习起来往往会比较吃力.教师不可以急于求成,应该从学生的角度出发,采用学生感兴趣的方式以及先进的教学方法,在遵守教学规律...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,对教师教学方式也有了很大的要求,教师必须要采取一些有效方式提升学生的学习兴趣,从而来培养学生的创新能力以及自主学习能力.对于高中数学教学也是如此,本文主要是对高中数学教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课程标准的深入实施,对初中数学课堂教学活动架构、标准及方式等方面,都提出了更为丰富、更为贴切、更为具体的目标和要求.课堂教学是为"教学合一"、"教学相长"服务[1].教学活动开展应密切结合...
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68. 浅谈在新课标中的初中数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来,在新课程的改革下,新教材在如何优化课堂教学,充分利用课堂的有限时间,有效地提高课堂教学效率,已经成为当今数学教师面临的又一具有挑战性的新课题.开展高效课堂活动,注重课堂教学的艺术,激...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着环境污染日益严重,绿色化学成为人们关注的焦点.绿色化学的目的是通过现代化学的知识和技术运用解决环境问题,最大化减轻环境污染.树立环保意识和绿色化学的理念都应当从小抓起,因此,培养中学生的...
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70. 高中数学有效课堂教学的实践研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 有效课堂教学是高中课程改革的必由之路和最终归宿,为了推进广大教师对高中有效课堂教学的认识和实践,本文通过对《普通高中课程标准实验教科书·数学必修③》中的"算法的含义"一课的探讨和研究,对高中...
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71. 初中数学教学多样化指导策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师应该用情境化教学调动学生课堂氛围,活跃学生思维,用竞赛让学生检验自我,增加学习的乐趣,用教学实验让学生学会学以致用,增加自己的实践能力.只有这样,才会切实提高学生课堂效率,让学生愉快地学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 众所周知,数学是一门抽象性很强的学科,传统的高中数学教学主要涉及到了代数与几何,在教学时将抽象的理论知识在几何上视觉化无疑可以减轻学生的学习难度.而从国外引进的几何画板这一教学软件,它入门容...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,初中学生的自身学习发展情况和综合素质广受关注.新课改要求教师在初中教学中针对学生各自特点循循善诱,培养学生的综合素质,让学生自身得到长足发展.探究式教学法是让学生在探究...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着科技的发展,多媒体技术在高中教学中得到了广泛的应用.以研究高中物理教学为例,多媒体技术正以它的优势突破传统高中物理的教学模式,为提高高中物理教学效果,提升学生学习高中物理兴趣起到有效帮助...
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75. 如何做好高一物理的衔接教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中物理要求学生具有更加抽象的思维和多层次的逻辑思考能力,而高一的学生在思想和心理上都不够成熟.加之,高一物理是整个高中物理的基础,是高考物理的重点.因此,作为高中开始阶段的物理教师必须做好...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 鉴于我国教材的编写习惯,从小学、中学乃至大学,皆是以章节为基本单位,分单元进行阐述.故而在教学活动中,教师们亦是因循了这种习惯,依据教材所提供的章节顺序,以单元的形式进行教学活动.其逻辑顺序...
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77. 初中化学教学中的游戏化教学实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 化学在初中教学中占据着重要的地位,因为化学与生活有着密切的联系,所以说学好化学知识才能够让学生在今后的生活中更好地运用.但是传统教学中单一的教学模式使得学生对化学学习产生了畏惧的心理,学生学...
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78. 初中化学实验教学策略的几点思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 化学是一门理论与实验相结合的课程,理论是化学的基础阶段,实验是化学强化阶段,二者相辅相成,缺一不可.为此本文结合初中化学教学实践,对实验教学策略进行了探索研究.
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79. 探析小学数学课堂中存有的语文元素刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 俗话说"学亦有术",说的是每个人都有自己独特的学习方式,本文主要阐述的是学生在数学学习过程中存有的学习方式——辨析,它以无常的形态存在于学生思想挖掘、知识重构与语言表达过程中,辩证性获取生活...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在数学教学中,情感的激发可以调动学生对数学强烈的好奇心和求知欲,挖掘出学生数学学习的潜能.教学中要合理、有效地调动学生的积极情感,发挥它的有效作用.要为学生创建轻松、和谐的求知氛围,调动学生...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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