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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2018年第9期出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
基于“泰勒原理”的高中数学教学策略
作者:
庄侠
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
3-4
摘要:
现代课程之父泰勒强调在课程设计和学科教学中要按照确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习经验等步骤科学地组织课程、开展教学.在新一轮培育核心素养的课堂教学中,高中数学教师需要充分研...
2.
深析控制变量引领学力生长
作者:
曹丽萍
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
5-6
摘要:
控制变量法是研究一个物理量与多个变量有关的时候,我们要逐步研究每个影响因素对相应的物理量的影响.所以我们在改变某一影响因素,为了防止其他因素对研究结果的影响,我们要让其他因素不变.控制变量法...
3.
农村初中化学实验教学中存在的问题及策略研究
作者:
农海燕
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
7-8
摘要:
在新课程改革的大环境下,实验教学已然成为重点,但由于农村初中各种实验条件不够完善,对于化学实验教学这一点并没有引起一定的重视,为此,本文主要研究农村化学实验教学中出现的问题以及以后对于此类问...
4.
概念图在初中化学教学中的应用初探
作者:
薄其叶
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
9-10
摘要:
随着我国经济的不断发展与社会的不断进步,教育工作更受重视,而初中教育在义务教育中的作用无可厚非,这就需要有关工作者及时调整工作心态,改变传统教学思路与教学理念,以更加饱满的精神面貌,积极探索...
5.
高中化学习题课教学设计的思考
作者:
陆金凤
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
11-12
摘要:
处于高中阶段的学生,不仅要面临着应试教育的巨大压力,并且要应对题海战术的重重考验,如果不采取正确的教学方法,难免会增加学生的学习压力,甚至使学生产生畏难心理,抗拒做题学习.针对高中化学教学来...
6.
同一事件不同形式的等价证明
作者:
吴贤君
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
13-14
摘要:
同一个事件可以用不同形式表示,它们之间相互等价,可以相互转换.本文在转换证明过程中灵活运用运算律,极大地简化证明过程.
7.
高三数学复习策略探究
作者:
叶培仁
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
15-16
摘要:
本文主要谈近几年来,我在复习课中,改变了过去赶进度、延长复习时间、脱离学生实际去拔高多练的做法,采取“紧扣教材、落实基础、精讲精练、发展能力”的做法,取得了较好的成绩.
8.
基于科学思维素养的中考物理试题赏析
作者:
祁凤虎
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
17-20
摘要:
模型建构、科学推理、科学论证是学生物理科学思维素养的几个要素,是高中生在接受物理教育过程中必备的关键能力.因此,中考物理就把科学思维能力考核,作为选择优生的一个重要指标.此类试题,近几年在各...
9.
怎样学好等效平衡
作者:
李丽芳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
21-22
摘要:
等效平衡在高中化学中占据着重要的地位,其也是学生必须要掌握的化学知识难点.化学平衡需要学生准确的拥有化学平衡这样一个视角去解决问题,随着新课程的改革和深化,教材的变化也使得教师的教学方法发生...
10.
离子的守恒关系与浓度太小的比较单元导学设计
作者:
初立奇
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
23-24
摘要:
2017版课程标准要求学生具备论据推理和模型认知学科素养,通过分析、推理等方法认识对象的本质特征、构成要素及相互关系,建立认知模型,并能运用模型解析化学现象,揭示想象的本质和规律.离子浓度大...
11.
数学文化渗透高中数学选修课教学实践与研究
作者:
陆雅琴
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
25-26
摘要:
高中数学选修课是对高中数学必修知识的延伸和扩充,虽然在考试中高中数学选修知识占考试内容比重较小,但是高中数学选修课旨在满足学生个性化的兴趣和爱好,促进学生个性化发展的目标.高中数学选修知识以...
12.
发展性评价在高中物理教学中的运用
作者:
吴新
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
27-28
摘要:
随着新课程改革的进行,高中物理的教学越来越关注学生的学习效率和学习质量.在这其中,教学评价对检测学生的学习效率来说至关重要.但在以往的教学评价中,教师的评价存在方式单一、评价目标不明确、评价...
13.
以教育信息化的视角解读新化学课程标准
作者:
陈科宏
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
29-30
摘要:
最新的普通高中课程方案和化学学科标准已经出炉,笔者主要从新课标中化学学科的定义、化学学科的特征、化学学科的核心素养三方面与旧课标的区别以及新课标中典型教学案例的设计特点等维度进行分析,总结出...
14.
化学学科素养视角下初中化学教材的使用分析
作者:
周桂兰
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
31-32
摘要:
培养学生的科学素养是当前课改的重要理念和内容,科学教育的宗旨就是为了提高人的科学素质.化学是自然学科的分支,更是中学素质教育中的必要部分,初中化学教材是实施化学科学素养理念实践的重要载体,在...
15.
浅谈新时期高中数学高效课堂教学模式的构建策略
作者:
万凌霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
33-34
摘要:
新课程标准颁布以来,高中教学过程中对教师和学生的要求也悄然发生变化,素质教育观念的提出,将高中教学由传统的以教师为中心的模式,转向以学生为中心,要求在教师教学过程中,除了增加学生的知识储备外...
16.
初中数学课堂导入教学分析
作者:
杭伟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
35-36
摘要:
随着我国的教学改革的不断发展,教师需要顺应时代发展的步伐,为学生提供更高质量的教学.课堂导入法就是一种新颖的教学方法,能够快速的引导学生投入到教学中来,本文就针对初中阶段的数学课堂导入教学进...
17.
高中数学课堂有效提问的设计
作者:
刘果
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
37-38
摘要:
数学教学是学生在接受素质教育时所必须掌握的课程,数学课程依据其自身的理论逻辑及实际运用特征对培养学生的独立思考能力,推动学生的学科知识掌握能力发挥着重要作用.而高中数学教学中的有效提问是数学...
18.
农村初中物理课堂的活动理论融合策略探究
作者:
袁敏敏
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
39-40
摘要:
活动理论研究的基本内容是人类活动的过程,包括教育教学活动,因此,活动理论可为初中物理课堂教学提供指导,可以基于此来构建高效课堂,提升物理教学效果.本文立足于农村初中物理课堂教学,深入探讨了活...
19.
浅谈问题导学法在初中数学教学中的运用
作者:
李伟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
41-42
摘要:
随着新课程改革的深入推进,素质教育的观念逐渐深入人心,如何提升并改善初中数学教学质量成为了初中教育领域的重点问题.传统的初中数学教学是典型的“被动式”教学,如何改变这一不利现状,实现学生的自...
20.
初中数学创新教学初探
作者:
袁鹏
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
43-44
摘要:
随着教育的改革与发展,学校与教师越来越注重培养学生的创新思维与能力.创新性能力不仅是二十一世纪对于人才的新标准,也是我国素质教育全面开展的重要内容之一.在初中数学教学中,教师自身必须具备相应...
21.
因材施教思想在初中数学教学中的运用
作者:
钱明华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
45-46
摘要:
对于处在初中阶段的学生来说,思维正在发展,所以在初中数学的学习中,每一个学生表现出来的学习状态会有所差异,比如:学生的学习动机的差异、学习方式和思维能力的差异.这就使得初中数学教师应重视这种...
22.
高中物理教学中学生形象思维能力培养探究
作者:
朱海泉
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
47-48
摘要:
物理学科是高中一门重逻辑、重思维的学科,涉及到比较多抽象性较强的物理内容,相应的学习公式众多,学习难度比较大,尤其是对学生形象思维能力具有较高要求.本文立足于高中物理教学现状,就如何在教学中...
23.
新课程背景下初中物理教学的优化策略
作者:
王婷婷
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
49-50
摘要:
本文主要就“体验大气压的存在”和“估测大气压的值”两个活动的教学策略进行比较和优化.注重学生物理实验学习过程中探索思维和创新精神的培养,并运用到平时的物理学习中,从而提高学生的科学探究能力.
24.
初中化学酸碱盐教学中存在的问题及策略探讨
作者:
李卫娟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
51-52
摘要:
基于新课标深化改革的背景下,初中教学中的化学学科受到愈来愈多的关注.而酸碱盐知识作为化学教学中不能被忽视的重点、难点,是学生必须掌握的知识,然而也是在化学教学中让学生和教师甚是烦恼的教学部分...
25.
初中物理家庭小实验的实践
作者:
傅澄朋
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
53-54
摘要:
近年来,初中阶段的物理教学一般都仅限于教师教学的课堂以及偶尔的实验课程,与学生的日常生活联系较小,教师应尝试引导学生进行一些在家里可以做的小实验并且将这些小实验与实际教学结合起来,培养学生的...
26.
浅谈基于核心素养的初中物理低成本实验
作者:
严俊 秦毅
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
55-56
摘要:
初中物理所涉及的教学内容非常广泛,而且进入初中阶段的学生还接触其的学习科目,因此,教师在实践教学过程中就需要采取良好的措施帮助学生高效掌握物理知识,尤其是其中实验这部分内容,在核心素养要求下...
27.
初中化学教学中家庭小实验的作用
作者:
武松
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
57-58
摘要:
随着生活化教育理念的推广和普及,家庭在教育中的重要性日益凸显,初中化学教学也不例外.本文以家庭小实验为研究对象,就其在初中化学教学中的应用作用进行了重点探究,希望充分发挥家庭小实验在提升初中...
28.
小学数学教学生活化的实践探究
作者:
葛致利
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
59-60
摘要:
数学知识由于其抽象性较强,经常给人枯燥难学的印象.小学生自制力不强,主动学习的能力较低.因此,在小学数学教学过程中,教师要主动把数学知识与生活实际相结合,拉近数学与小学生现实生活的距离,增加...
29.
提高小学数学计算能力之我见
作者:
冯美玲
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
61-62
摘要:
计算能力的培养一直是小学数学教学的重点.学生计算能力的强弱与思维逻辑密切相关,良好的计算习惯能够帮助学生提高数学学习的效率.结合作者自己的实践,本文对小学数学计算能力的培养和探索进行了详细的...
30.
优化小学数学教学方法可实践性的探讨
作者:
周康美
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
63-64
摘要:
随着素质教育改革的不断深入,国家越来越重视学生的全面发展,小学作为接受教育的初级阶段尤为重要,小学数学作为重点科目,目标不仅仅是要传授学生基础知识,更是要让学生在学习的过程中全面发展自我,这...
共
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