生物学教学期刊
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生物学教学

Biology Teaching

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本刊是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” 
ISSN:
1004-7549
CN:
31-1009/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
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  • 作者: 岳中辉 苏云凤
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  4-5
    摘要: 受精作用在被子植物有性生殖过程中处于核心地位,受精能否顺利实现取决于花粉与柱头间的信息传递.目前花粉与柱头间信息传递研究多集中在信息传递识别蛋白分析以及利用信息传递机理克服自交以及杂交的不亲...
  • 作者: 吴畏 马成
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  5-7
    摘要: STEM教育作为美国的一项国家长期教育发展战略规划,近年来对美国各州教育产生了巨大的积极影响.《中国学生发展核心素养》总体框架要求本土化实践STEM教育经历.本文提供两个美国高中二年级体现S...
  • 作者: 于姬 付元宾 孙永光 李方 袁蕾
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  8-10
    摘要: 本文综述了鸟类的迁徙现象以及鸟类迁徙的主要研究方法,并建议将野外监测法和环志法作为我国海岛鸟类迁徙研究的基本方法.
  • 作者: 吴霞 李宛蓉 王威
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  11-13
    摘要: 以初中生物学血管科学概念为例,以"血管科学概念细化表"为基础,从概念的相关属性角度编制调查问卷,探查出初中学生头脑中存在的4条前科学概念,结合访谈分析出血管前科学概念主要来源于概念间的负迁移...
  • 作者: 吴姣榕 张秋金 肖义军
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  13-14
    摘要: 沃尔巴克氏体是一类存在于节肢动物和线虫体内的共生菌,感染了沃尔巴克氏体的蚊虫会出现胞质不相容性和对某些人类病原体的抗性.采用胚胎显微注射的方法使蚊虫感染特定的沃尔巴克氏体,可以通过种群压制和...
  • 作者: 俞如旺 林灵 林颖韬
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  15-17
    摘要: 本文从制定学习目标、设计评价任务、运用评价方法和执行评价反馈四个环节,对"DNA分子的结构"一节展开分析,引导师生掌握学习性评价策略.
  • 作者: 宾金华 彭月
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  17-18
    摘要: 日本自2009年颁布新的《高中理科指导要领》并于2012年实施以来,对应教材也进行了相应的更改.东京书籍出版社出版的《生物基础》及《生物》教材,是目前日本高中生物学的主流教材.本文介绍该教材...
  • 作者: 贺燕青
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  19-20
    摘要: 在"生物的多样性"专题复习教学中,通过引导学生自主绘制和完善生物分类检索表解图,建构生物多样性的系统化知识体系,发展学生能力,提高复习课的效率.
  • 作者: 冯瑶琼
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  22-23
    摘要: 本文以人教版高中生物学必修教材为例,研究并阐述了高中生物学教学中如何渗透生涯教育,引导学生生成与生物学科相关的生涯意识,树立职业理想,并为实现理想而努力学习.
  • 作者: 金梅玲
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  24-25
    摘要: 本文从课堂内容、实验材料、课堂形式、课堂反馈和课后作业诸角度,分析总结了在初中生物学课堂教学实践中如何体现"生活化"这一理念,培养学生的生物学核心素养.
  • 作者: 陶忠华
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  25-26
    摘要: 逆向思维在生物学中应用广泛.本文从问题的提出及问题的分析与解决两个方面,举例说明在生物学教学中逆向思维运用的教学策略.
  • 作者: 谢继生
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  29-31
    摘要: 本文从"立足试题,自省细析,查找问题""针对错题,合作互辩,解决疑难""源于错题,讲练结合,巩固提升"和"落实纠错,提出措施,提高效率"等环节,探讨在初中生物学教学中如何运用"立、针、破、纠...
  • 作者: 章腾勋 胡海明
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  31-32
    摘要: DNA具有携带和表达遗传信息的双重功能,是高中生物遗传学的重点和难点之一.通过3D打印技术打印五碳糖、碱基和磷酸基团等结构,动手制作DNA双螺旋结构、模拟DNA复制和转录过程,可提高学生对知...
  • 作者: 李红晓
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  33-34
    摘要: 设计故事情境,让学生以"游客"的身份,跟随"导游"小蜜蜂的讲解路线,回顾花的结构,了解传粉和受精的过程,厘清花与果实和种子的关系,深刻体验充满活力的生命课堂.
  • 作者: 王莹
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  36-37
    摘要: 本节教学中,通过构建ATP结构简式模型的小组活动,以及"为萤火虫发光直接提供能量的物质"探究实验,提高学生参与度,培养学生的思维能力和实验设计能力,体会实验设计的严谨及科学的乐趣.
  • 作者: 卢晓华 顾咏梅
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  38-39
    摘要: 联系生活实际,利用不同病情的血液化验单作为情景引入,衔接不同的教学环节,突出血细胞功能这一教学主线.充分利用教材以及视频动画等教学资源激发学生兴趣,并设计相关问题,促进学生的自主学习.
  • 作者: 曹冬林 王亚民
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  39-40
    摘要: 基于微信的公众平台、千聊直播间和麦学习作业本三款应用软件,对"遗传信息的表达"一节内容进行了移动式教学.将三款软件应用在课前、课堂和课后评价三个环节上,能充分地调动学生的学习积极性,对教学质...
  • 作者: 贾飞飞
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  40-41
    摘要: 针对初中生物学"绿叶在光下制造有机物"实验加热时间过长的问题,本文尝试采用工业酒精对叶片进行脱色处理,并选用叶片更小、更薄但富含淀粉的婆婆纳,可缩短脱色时间.
  • 作者: 刘付香
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  43-44
    摘要: "绿叶中色素的提取和分离"实验是人教版必修1中的重点实验,但教材中提供的方案存在一些不足.笔者通过多次实验,从色素提取的材料、研磨过滤的方法、画滤液细线、分离色素四个方面进行了改进,取得了较...
  • 作者: 傅琦雄
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  44-46
    摘要: 本文从高考阅卷反馈视角分析学生在解答遗传题时常见的出错原因,在此基础上提出具有针对性和实践意义的遗传基本规律复习策略.
  • 作者: 李丽卡
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  47
    摘要: 介绍了用U 型管改制的、用于"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验装置,用该装置可以定量检测氧气释放量;基于实验记录的数据绘制曲线图,突破教学难点:酶只改变化学反应的速率,不改变产物的量.
  • 作者: 张淑伟
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  48-49
    摘要: 本文以某市2016年高二、高三年级第一学期期末考试生物学试题为例,说明高中生物学试题命制的三个误区:直接使用复习资料中的现成题目或高考原题,将多道优秀试题简单堆砌重组,原创试题考查范围过窄.
  • 作者: 许建平
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  53-54
    摘要: 构建数学模型是解决光合与呼吸作用中光补偿点和光饱和点移动问题的有效方法.本文重点介绍伸缩法及辅助线在解题方面的应用,以期为提高教学效率提供新思路.
  • 作者: 朱颖 杨其 杨艳华 王志坚 霍静
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  59-60
    摘要: 研究铁盐、磷酸盐对绿藻生长、增殖的影响,帮助学生获得与无机盐相关的重要概念,为"做中学"提供实验材料和实验设计的新方法.
  • 作者: 郭少纯
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  61
    摘要: 一旦被病犬咬伤后,必须进行规范的免疫治疗,包括注射狂犬疫苗和抗狂犬病毒血清.本文简要介绍狂犬病发病的原因与特点、狂犬病疫苗以及狂犬病免疫治疗方法.
  • 作者: 刘中国 刘琳箫
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  62-63
    摘要: 误差是测量值与真实值之间的差异,实验结果都有误差.研究误差、减少误差是生物学实验研究的重要内容.本文就高中生物学实验中误差的来源和减少途径进行探讨,以优化生物学实验过程.
  • 作者: 吕国裕
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  63-65
    摘要: 分析几道高中生物学教学中的灵活的材料情境试题,思考其隐含的知识点及折射出的教学观,并反思一些教学问题.
  • 作者: 刘文杰 章跃陵
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  71-73
    摘要: 摘 要 本文概述无脊椎动物先天免疫分子的重要组分(酚氧化酶、凝集素、抗菌肽、血蓝蛋白、补体系统和纤维蛋白原相关蛋白)及其作用,以及无脊椎动物识别病原相关分子的模式受体.
  • 作者:
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  75-77
    摘要:
  • 作者: 赵瑞芬
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  80
    摘要: 教学美是教学与美的统一,是教学过程中通过各个方面和谐运作,使教学呈现美的特征.本文以"种群的特征"为例阐述教学美在生物学课堂教学中的应用.

生物学教学基本信息

刊名 生物学教学 主编 李宏庆
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-7549 CN 31-1009/G4
邮编 200062 电子邮箱 swxjx@bio.ecnu.edu.cn
电话 021-62232225 网址
地址 上海市中山北路3663号

生物学教学评价信息

期刊荣誉
1. 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”

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