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数学大世界(下旬版)2017年第3期出版文献
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
数学大世界(下旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
数学"悦"读:读出儿童的数学视界
作者:
顾丽蔚
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
1
摘要:
32.
以"因材施教"为理念 ——对中职数学分层教学的几点思考
作者:
谢仿铭
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
4
摘要:
"因材施教"是新课改对广大一线教师提出的一项重要要求,同时也是我国古代教育代代传承下来的"灵魂教法".要落实因材施教,教师必须要通过分层教学,按"材"的差异将学生划分成不同的类型,继而针对不...
33.
新课标下高中数学教学实施存在的问题及有效对策
作者:
于燕
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
10
摘要:
高中数学教学中由于教材编写、学生的学习基础、教师的教学方法等客观存在的问题,导致了学生学习存在障碍,教师的教学有时无所适从,这些势必会造成教学效率低下,学生数学思维能力得不到提升.本文从当前...
34.
小学三年级数学如何在简约教学中体现数学核心素养
作者:
徐惠玉
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
11,13
摘要:
小学数学作为小学教学体系的重要组成部分,承载着传授学生基础数学知识,培养学生数学逻辑思维的重要教育职能.新课改背景下,小学数学课堂教学呈现出丰满、华丽的景象,但数学课堂实际教学效率低下,简约...
35.
善教乐学,学习联动体助力高效课堂 ——对小学数学"同伴合作学习"的理性思考
作者:
黄哲
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
15
摘要:
36.
发挥微课优势,打造高效课堂,造就快乐学习
作者:
张立浩
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
18
摘要:
微课作为一种新型的教学资源,是近几年新兴的一种教学形式,在全国各地掀起了热潮,能让学生在短时间内高效地完成学习任务而不会感到疲劳和注意力分散.微课以它潜在的优势在小学数学自主学习中发挥了积极...
37.
高中数学教学中如何培养学生的探究能力
作者:
王宏光
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
21
摘要:
38.
新课程背景下小学数学有效教学策略
作者:
徐慧玲
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
23
摘要:
实现新课程背景下小学数学的有效教学,教师必须从更新教学观念入手,深入分析教材,明确教学目标,创新完善有效教学策略与方法,合理借助多媒体技术,促进小学数学教学效率的不断提升.
39.
关于小学数学活动单导学的实践思考
作者:
姜明珠
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
24
摘要:
数学课堂中添加活动单导学的教学方法可以帮助学生们消除对于课堂的陌生感,进行主动性的数学知识探究,让数学课堂不仅仅是教师的单向知识灌输,也能和学生形成合作关系,共同完善数学知识的探究,让学生们...
40.
探究小学中低年级数学的课堂教学策略
作者:
王花
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
25
摘要:
在小学数学低年级教学当中,数与代数的教学非常重要,低年级数的认识、数与数之间的关系等等,都直接影响数学的后续学习.本文以中低年级的数与代数方面的知识为例,谈了一些构建有效课堂的策略.
41.
小学数学解决问题方法多样化的研究
作者:
曹素娥
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
26
摘要:
在当今新的小学数学课程标准下有明显提到解决问题,解决问题这个数学课程是当今数学教学的一个重要内容,这一目标的中心内容便是引导学生有着自己解决问题的思想方法,提高学生的实际操作能力,培养其创新...
42.
小议如何命制数学试题
作者:
乔军华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
30
摘要:
数学试题的命制需要关注很多原则、背景,既要是考查的热点,也要比较适合学生的程度,因此命制数学问题成为教师教学能力的一种体现.
43.
新课改背景下如何优化高中数学教学方法
作者:
毕平书
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
36
摘要:
44.
用活教材,发展学生的数学素养
作者:
严步光
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
40
摘要:
45.
授予学生"三权",保障学习权利 ——摭谈小学数学课堂中学生"学习权"的落实策略
作者:
陈丽
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
41
摘要:
每个学生都拥有自由学习的权利,然而,在新课程改革多年的今天,仍有部分教师无视学生的"学习权",学生的主体性得不到落实,学生的主动学习得不到体现.学生作为学习的权利人,有权利收回自己的权利,我...
46.
小学生数学自主能力培养探究
作者:
李玲
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
44
摘要:
课程改革后将学生作为学习的主体,更注重学生的主体发展以及对学生自主能力的培养,将"让学生主动发展"看作素质教育的的重要目标.何为自主能力?在我看来,就是一种在不依赖于他人的情况下,独立完成相...
47.
例谈低年级数学常见错题类型的有效对策
作者:
俞鸿雁
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
45
摘要:
低年级学生在解数学题时常会出现各种错误,这些常见错误大致可分为因知识缺陷造成的基础性错误,因思维受阻造成的干扰性错误,因习惯不佳造成的过失性错误.本文根据不同的错误类型,结合教学中的几个典型...
48.
高中数学有效教学研究与分析
作者:
李德平
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
49
摘要:
在新课标背景下,为了更好地提高学生在课堂的学习效率,提升学生的数学素养,需要让教师的高中数学教学变得更加有效.有效的高中数学教学应该是在教学目标、教学过程、教学方式、教学结果等诸多方面都是有...
49.
为孩子打开一扇金色的窗 ——浅谈如何在数学课堂中引导学生学会探究
作者:
王蓉
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
50
摘要:
50.
生活化教学运用培养小学生数学思维的策略
作者:
陈曼殊
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
51
摘要:
小学数学是学生数学学习的初始阶段,素质教育下的数学教学需要确立学生数学学习的主体性,激发学习的主动性,在新知识的学习和实践运用中,提高自主学习能力,形成初步的数学学习方法和数学学习思维.关注...
51.
初中数学教学中如何进行趣味教学
作者:
徐长峰
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
54
摘要:
一直以来,我国的教学模式都是老师在讲台上认真教学,学生在下面听讲,然而这样的教学模式是极其枯燥乏味的,很难让学生真正学习到东西,甚至会产生厌学的情绪.在趣味化的课堂里,老师授课生动,学生学习...
52.
生长思维力:数学教学的应然追求
作者:
杨柳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
56
摘要:
激活、唤醒、生长儿童的思维力是数学教学的应有之义.儿童的思维经由儿童主体的自主探究、儿童主体间的互动交流以及儿童群体的多向展示,可以生长儿童数学的本质性思维、多向性思维和本真性思维.
53.
评价在"以学定教"课堂中的实施策略
作者:
王丽君
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
58
摘要:
教学应该以学生为主体,教师的教应该根植于学生的学习情况,要做好"以学定教",教师就要正确认识评价所起的作用,灵活运用评价手段,达到以评促学,以学定教的目的.
54.
中职数学"学案导学"模式的构建
作者:
韦永民
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
62
摘要:
在中职数学教学中,教师以自我为中心,以灌输为主要方式,忽视了学生潜能的发掘,学生的学习效率低下."学案导学"模式能激发学生的主体意识,培养学生的自主学习能力,让他们自主构建知识体系.本文主要...
55.
初中数学学生解题能力培养初探
作者:
王卫清
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
74
摘要:
做题不仅是为了摸清学生的知识技能水平或学习成果、促进学生加深知识技能的掌握,更是拓展学生数学思维,培养学生数学学习兴趣的重要渠道.本文从实际出发,根据初中数学知识及初中生思维特点,从多方面讨...
56.
优化作业评价策略,提升数学教学有效性
作者:
吴秋阳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
75
摘要:
57.
较复杂分数、百分数习题的微研究
作者:
王菊华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
79,82
摘要:
"微研究",就是从细小、微观的角度进行研究,习题练习是数学教学中不可缺少的一部分,也是提高学生的知识应用能力,锻炼学生解题能力的重要部分.将微研究应用到习题练习中,构建数学模型,可以确保高效...
58.
小学数学教学活动中有效问题情境的创设
作者:
龚晓娟
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
89
摘要:
59.
现代教育技术辅助小学数学探究教学
作者:
陈龙
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
91
摘要:
传统环境下,小学数学探究教学存在情境不符合实际、探究追求形式化、忽视思维能力培养、评价随意等问题,影响了探究教学的效果.以现代教育技术辅助数学探究教学,提高学生实践能力与创新意识.本文主要从...
60.
情境教学,提升小学数学课堂效率
作者:
刘露
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
93
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