数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 潘新钻
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  11-12
    摘要: 新课程改革的持续深入,对初中数学教学提出了更高的要求,在初中数学教学过程中,教师不仅要引导学生熟练掌握课本知识,且要不断激发学生的学习兴趣,培养学生的归纳意识,提升他们的归纳总结能力,帮助学...
  • 作者: 马小刚
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  12-13
    摘要: 本文首先阐述差异化教学基本内容,然后分析差异化教学在初中数学教学中的运用,具有提升学习效率、吸引学生兴趣的重要作用.最后,为使得差异化教学能够在初中数学教学中得到更好的应用,给出明确分层设置...
  • 作者: 张洪雷
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  14
    摘要: 在互联网发展迅速的今天出现了一种新型的数学教学方式——数学实验,它是由电脑、软件和数学相结合产生的,数学实验不仅可以激起学生学习数学的积极性,还可以使学生对所学的数学知识进行学习运用.数学实...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  18
    摘要: 小学数学是一门基础学科,如何让数学教学散发生命之光,一线教师展开了多轮教改活动.究其本质,教学活动应该是教与学的互动,让教学在动中开展,以教师为主导,学生为主体,人机互动、师生互动、生生互动...
  • 作者: 袁璐
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  19
    摘要: 数学是一门逻辑性、推理性、抽象性较强的学科,在诸多提升数学教学效率的方法中,合理利用错题本进行知识点回顾与拓展提升发挥着积极作用,有利于提高学生的解题能力与数学思维.在新课程标准与素质教育观...
  • 作者: 陈秀群
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  21
    摘要: 审题是数学学习和应试解题中十分关键的能力.尤其是在高中数学学习阶段,对学生的自主学习能力、数学理解能力要求都更高,基于这样的学习需求,培养学生的阅读分析能力,让学生能够正确理解数学题目中的概...
  • 作者: 赵青松
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  23
    摘要: 教师在新时代背景下要紧跟时代发展,把新时代的教学理念和教学设施积极融入教学中.在小学数学课堂教学中,教师不能再以固有教学方式来对学生进行授课,积极创新课堂教学模式,为小学数学课堂增添新色彩....
  • 作者: 张金蚕
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  29
    摘要: 数学教学中阅读绘本,可以通过有趣的故事情节、生动形象的画面让学生逐渐认识到数学学习的意义.实践证明,开展数学绘本阅读有利于降低学习的难度,增强学生的学习主动性.本文围绕如何在小学数学教学中开...
  • 作者: 刘辛强
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  32
    摘要: 数学实验是提升学生思维品质的有效方式之一.恰当地使用数学实验进行数学教学,不但能够让学生深入理解所学的知识,还能够提高学生对于数学的探究精神以及学习热情,增强学生对数学问题的分析能力、对于数...
  • 作者: 杨秋云
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  39,38
    摘要: 培养学生的创新意识有助于增强学生的自主学习动力,在数学教学过程中,教师必须要发挥自身的引导作用,鼓励学生进行思考探究,拓展学生的思维,从而激发学生的创造性潜能.本文基于此背景下分析探究在小学...
  • 作者: 朱洁
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  44
    摘要: 强调改变学生的学习方式,培养学生自主学习能力,把教学的立足点由教师的"教"转向学生的"学",把备"教案"变为备"学案",实现了教学一体化,探讨"三步四问"学生主体学习的教学范式下,学生形成自...
  • 作者: 陈丽羡
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  45-46
    摘要: 自从"世界大脑先生"托尼·巴赞把思维导图开发出来后,人们利用思维导图大大提高了工作和学习效率,思维导图便逐渐风靡全球.在国内,思维导图同样受到了教育人士的追捧,学校和教师将思维导图应用到学科...
  • 作者: 胡阳
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  49
    摘要: 在小学数学课堂的教学过程中,为了能够最大限度地提升小学数学课堂的教学效率,便需要合理设计小学数学课堂过程,让学生在优化的数学课堂教学过程中深入理解数学课程内容.
  • 作者: 何银华
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  51
    摘要: 在小学数学微课教学中,教师应当充分运用微课形象迁移作用、功能,培养学生逻辑思维能力.基于"相似性"可以引导学生同化性迁移,基于"链接性"可以引导学生顺应性迁移,基于"综合性"可以引导学生重组...
  • 作者: 蔡晓梅
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  52
    摘要: 小学数学教学是学生学习数学的奠基石,许多教师都极为重视小学数学教学研究.但在实际教学过程中,许多小学教师深受传统应试教育的影响,依旧采用传统教学理念,使得学生被动学习,导致学生失去学习兴趣....
  • 作者: 何月
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  53
    摘要: 数学概念是经过研究总结得出的数学公式在脑海中的理解及运用,是解题过程中推导数学答案和数学定理的思维逻辑,是训练解题的有效方法,是掌握数学的有效渠道.数学概念教学作为数学教学的中枢,学好数学要...
  • 作者: 杨洪
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  64
    摘要: 教师这个职业俗称"教书匠",也像木匠、瓦匠一样,是一种工匠,只是教师是一种特殊的工匠,负责用自己的课堂培育出社会所需要的人才.
  • 作者: 丁剑锋
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  66
    摘要: 积极的心理暗示有利于提高学生的学习兴趣.在初中数学教学中,我们在注重语言暗示的同时,不能忽略行为暗示;在用表扬激励学生时,也要善于稚化思维,提高学生的自信心;留足"课堂等待"的时间,不要急于...
  • 作者: 陆联中
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  68
    摘要: 在数学课堂教学中,要充分利用课堂意外,积极营造出时时变化的教学课堂,促进学生的发展.
  • 作者: 曹均
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 周志金
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  71
    摘要: 随着科技的进步和社会的发展,在21世纪的中国,科学技术正发挥着越来越重要的作用,这也为理工学科的发展开辟了全新的道路.数学作为理工学科的基础,是任何一门理工学科学习的基石.数学可谓是学生教育...
  • 作者: 姜美荧
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  79
    摘要: 在小学数学教学中,对计算教学进行优化十分重要,通过高效的计算教学才能有效地促进学生计算能力的提升.基于此背景,本文对质中启思,创设计算情境;操作验证,进行计算探究;重视口算,奠定计算基础的策...
  • 作者: 张海芹
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  80
    摘要: 数学课程相比于其他课程是更注重于算法的课程,也是小学生比较抵触的一门课程.所以在布置小学数学作业时,除了要让作业充满教学知识,也必须关注其中的趣味性,让学生对于作业不再感到害怕.这样既能让学...
  • 作者: 戴永平
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  81
    摘要: 在新课改的大背景下,新时代的发展对学生学习、发展提出了具备良好主动意识与自主能力的新要求.数学是一门逻辑性、抽象性与推理性特征较强的学科,在激发学生数学学科兴趣的基础上有效培养其数学思维,促...
  • 作者: 居素琴
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  84,83
    摘要: 初中数学教学意义重大,对于学生数学学习兴趣的培养具有重要的作用,通过在生态课堂进行认知和情感沟通,搭建良好的师生关系、同学关系、课堂氛围,促进初中数学生态课堂的构建,更好地营造高效课堂教学活...
  • 作者: 邱玲侠
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  86-87
    摘要: 俗话说"物极必反",讲的就是凡事都应该有一个"尺度",这个"度"可能是指导我们教学乃至生活的界限,也可能是我们不断拓宽视野的途径.那么,在小学数学教学中,这个"度"又有怎样的内涵和外延?这体...
  • 作者: 张久明
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 张梅
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  98-99
    摘要: 数学实验对数学概念建构具有积极的促进作用.数学学习中,让学生在做中学习,有利于亲历概念的形成过程,引导学生在感知概念、理解概念、运用概念中实现自我成长.文章在分析了实验对数学概念建构的促进作...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  封2,封4
    摘要:
  • 作者: 刁秋德 王效红
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  封3
    摘要: 在小学教学中,教师的教学方法对于学生的学习而言是十分重要的.由于学生之间存在着一定差异性,因此教师在教学中经常会出现顾此失彼的现象,造成教学不均衡、学生之间差异性较大的结果.对于此类现象,教...

数学大世界(上旬版)基本信息

刊名 数学大世界(上旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学一二年级版)
主办单位 主管单位
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