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数学的实践与认识2001年出版文献
出版文献量（篇）
15632
总下载数（次）
52
数学的实践与认识
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Mathematics in Practice and Theory
影响因子
0.4617
本刊主要刊登数学的最新的理论成果，及其在工业、农业环境保护、军事、教育、科研、经济、金融、决策等工程技术、自然科学和社会科学中的应用成果、方法和经验，主要任务是沟通数学工作者与其他科技工作者之间的联系，推动应用数学在我国的发展，为四化建设作贡献。
主要栏目：数学建模、管理科学、问题研究、知识与进展、学科介绍、方法介绍、高等数学园地、数学史、研究简报、书刊、评介、简讯。
主办单位：
中国科学院数学与系统科学研究院
ISSN：
1000-0984
CN：
11-2018/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
100871
地址：
出版文献量（篇）
15632
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121. 一类有限环刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文指出了文[5]的一些错误,给出了文[5]定理1的一个反例.并给出了一类交换环的等价条件.
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122. Bezout矩阵的对角化刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 通过合同变换给出了一些Bezout矩阵的对角化方法.
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刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文讨论了Galois环上连分式的性质,并将其用于Galois环上线性递归序列综合问题.
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124. 深入开展中学生数学知识应用活动刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文是作者在"第七届全国数学建模教学与应用会议”的发言写成的,内容包括对以下四个问题的论述:中学生数学知识应用竞赛;中学数学知识应用教学单元的编写;美国的中学生数学知识应用竞赛;从西屋科学奖...
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125. 数学实验与数学建模刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 继数学建模之后,一门新的课程--数学实验--引起不少教师的注意,本文根据作者的教学实践对数学实验课程的指导思想、内容和方法,以及与数学建模课的关系等问题提出一些看法.
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刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 文章介绍了近年来举办的北京中学生数学知识应用竞赛的作法、特点以及在中学生的数学学习中产生的影响.特别是在增强中学生的应用意识和激发他们的创新精神中所起的作用.
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127. 数学建模的教学、竞赛与创新教育刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文从21世纪对人才的要求出发,讨论了创新教育是新时代人才培养的基本特征,数学建模的教学与竞赛是实践该培养模式的重要途径,是新时期教改的切人点和生长点.
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128. 数学建模实验的探索刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 数学建模实验是数学建模教育的继续和发展,也是培养高素质创新人才的一条有效途径;本文介绍了我们对数学建模进一步发展和深入的思路及近几年在这方面的教学实践和体会.
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129. 数学建模教学工程的理论与实践刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文探讨了普通院校数学建模教学工程的理论,给出了一种分层次进行数学建模教育的新教学模式(即整合模式),并介绍了安徽省安徽机电学院施行的四年三阶段的新教学模式.
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刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 开展数学建模教学和组织培训学生参加全国大学生数学建模竞赛活动,对培养具有创新意识的开拓型人才有着重要作用.本文首先论述了开展数学建模活动的重要性,然后介绍了我院数学建模教学和组织参加全国大学...
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131. 数学建模--数学理论与应用的桥梁刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 数学建模将数学与计算机技术相结合,解决实际问题,培养学生创造、创新能力,提高学生综合素质.
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132. 数模竞赛与创新教育刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文从新世纪人才培养的要求出发,结合开展数学建模活动的实践,论述了创新教育中教学内容、教学方法、教学手段改革的重要性,指出创新教育的目的是培养和提高学生的创新能力和综合素质.
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133. 由历史看数学的应用研究刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文从历史的角度,研究了数学应用的情况.
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134. 关于大学数学教学改革的几点构想刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文首先从教学环境、教学主体的变化与大学陈旧的教学模式的矛盾中,得出了结论:大学数学教学必须走教学改革的道路;然后,给出了教学改革的几点构想.
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135. 高等数学在中学数学建模中指导作用刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文用典型的例子说明如何在中学数学建模中有效地使用高等数学的思想和方法,促进高等数学和中学数学的有机结合.
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136. 不完全信息下军事冲突态势的模糊过程分析刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文以军事冲突决策为研究背景,给出了在不完全信息下,局中人处在冲突态势改变过程是一个模糊集上的马尔柯夫过程时状态转移的预测模型,并且探讨了当状态转移的无后效应是模糊概念时模糊马尔柯夫链状态转...
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137. 钢管定购和运输的策略优化刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文为图1主管道和图2树形管道的定购和运输计划给出了一个最优化模型. 通过解这一个最优化模型得到钢管的定购和运输的最优策略. 同时,分析了哪个钢厂钢管销价的变化对图1主管道购运计划和总费用影...
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138. 连续铸钢保护渣热传递三维数值模拟刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文讨论了连续铸钢保护渣层热过程的物理, 数学模型, 采用三维有限元方法进行了数值计算, 较成功地模拟了保护渣的热传递过程.
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139. 校园信息网的设计和调节收费方案刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文主要利用排队论等方法建立了校园信息网的设计和调节收费问题的数学模型,从而给出了一种网络设计和调节收费方案.
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刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文运用SAS软件系统中的一些时间序列建模方法及回归分析方法对我国上海证券交易所的上证综合指数作了预测分析,得到了较高的预测精度,为预测股票市场的整体走势提供了一种方便实用的方法.
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141. 具有储蓄功能的养老保险精算模型刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文建立了一个综合养老保险精算模型,把几种保险产品统一在模型中,模型包括延期支付的年金部分,终身寿险部分和还本部分,保险公司可以根据不同的实际情况,调整参数,通过不同参数的组合,获得不同的养...
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刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 在非寿险精算中,索赔次数的分布一般假设为泊松分布P(λ). 风险非同质时λ的分布称为混合分布.本文考虑了混合分布为三参数伽玛分布时的参数估计以及位置参数的检验问题.
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143. 圈并的补图的色唯一性的一个结果刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文证明了:如果对每个i∈{1,2,…,t},都有ni≥5,且ni是正整数,那么Cn1∪Cn2∪…∪Cnt是色唯一的.
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刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文给出并证明了一个非完全图G的最小Hamilton回路必为最优旅行商路线的条件是除了应满足广义三角不等式外,还必须满足正则收缩性.
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145. 二次曲面理论的一个应用刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文使用二次曲面的化简理论,对于给定的三根螺旋,求出由它们确定的单叶双曲面.
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刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 本文在[1]中"ut=[a(u)ux]x的一个反问题"的基础上,解决了b(u)ut=[a(u)ux]x反问题拟解的存在性问题.
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147. 可拓营销理论研究刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 利用物元理论、事元理论和可拓集合理论,对需要、产品、市场、资源、企业等进行可拓分析,提出可拓营销的基本理论--产品开拓规律、可拓市场、可拓资源、健全企业等.
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148. 科技成果转让与利润分配率"β"的科学计算刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 在科技成果转让与利润分配率"β"的计算过程中,本文运用模糊优选和线性回归相结合计算方法确定科技成果转让与利润分配比例,并通过例子验证这种方法的科学性和先进性.
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149. 移位交换网的最优路由算法刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 移位交换网是重要的互联网络之一,在并行计算中有着广泛应用. 然而,它缺少任意点对间的最短路由算法. 已有的路由算法都不能保证其任意节点对间都是最短路由.文中给出了一个最短路由算法,也是最优路...
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150. 一类基于m序列码的阵列码刊名： 数学的实践与认识发表期刊： 2001年6期页码:摘要： 通过对阵列H码和m序列码的分析,本文证明了阵列H码中的一类正规H码与m序列码间的关系.
数学的实践与认识基本信息
| 刊名 | 数学的实践与认识 | 主编 | 林群 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国科学院数学与系统科学研究院 | 主管单位 | 中国科学院 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1000-0984 | CN | 11-2018/O1 |
| 邮编 | 100871 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-62759981 | 网址 | |
| 地址 | 北京大学数学科学学院 |
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