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神州(下旬刊)2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
神州(下旬刊)
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SHEN ZHOU
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办, 国际标准刊号:ISSN 1009-5071,国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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14642
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目录
31.
塞罕坝绿色旅游定位及面临的问题
作者:
房翠萍
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
25
摘要:
32.
翻译的艺术性
作者:
何敏
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
42
摘要:
翻译不仅需要重视原文,具有科学性,也需要具有艺术性,这样才能有助于解决很多无法翻译的问题,才可以将文章的美感与社会作用充分表达出来.这是因为翻译可以解决词汇不对等、习语与成语、语法与句法、文...
33.
如何加强高中生的思想政治教育
作者:
高俊芳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
59
摘要:
加强思想政治教育,提高工作的有效性,就必须从优化思想政治教育环境着手,在复杂多变的形势下,使思想政治教育工作与时俱进,不断创新.
34.
如何上好中职校德育课
作者:
刘日华
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
66
摘要:
中职学生综合素质差,学习能力低,必须改变传统的教学方式,必须采用优化课堂讨论;实施讲练结合;激发兴趣;激发学生自学的四种综合教学方式方法.
35.
浅谈如何提高幼儿的语言表达能力
作者:
汤蕾
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
82
摘要:
《纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境.”幼儿在3-6岁期间,大脑的发育非常迅速,语言功能也得到迅速发展,因而在这一时期对幼...
36.
重视英语课堂教学中的师生互动
作者:
栗颖
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
83-84
摘要:
国家基础教育改革的核心任务是致力于改变学生的学习方式和教师的教学方式.在英语教学中,提高课堂教学效果的方法和途径多种多样,但是在课堂教学中,充分发挥有效的师生互动,更有利于取得更好的教学效果...
37.
如何更快地提高学生的阅读能力
作者:
陈娟
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
88-89
摘要:
本文针对学生在英语阅读中存在的问题,根据新课标要求阐述教师如何真正意义上做到科学有效地引导.
38.
浅谈学生阅读能力的培养
作者:
李春杰
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
89
摘要:
指导学生深读课文,是培养学生阅读能力的重要环节.深读当然有一定的难度,但是由于有初读的铺垫,教师应当相信学生完全可以在教师的指导点拨下,自主地完成深读任务.当然,学生要较深地理解课文,不能不...
39.
浅谈小学语文阅读教学有效途径
作者:
王霞
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
112-113
摘要:
40.
提高初中语文课堂效率的方法
作者:
霍玉才
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
114
摘要:
《初中语文课程标准》中要求:“语文教学应激发学生的兴趣”.利用多媒体进行语文教学,为学生营造五彩缤纷的课堂,激发学生的学习兴趣.给学生营造“多彩”的课堂氛围,彰显学生个性,提高语文教学效率.
41.
浅谈如何创造性地使用初中英语新教材
作者:
张建强
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
135-136
摘要:
英语教学中,教师应根据学生的实际,从内容、结构、方法、进度以及资源整合角度对教材进行创造性地使用.对教材进行适当的顺序调整,拓展和删减教学内容.
42.
培养和激发学生的学习初中英语的动机
作者:
肖玉兰
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
169
摘要:
影响学生学习外语的因素是多方面的,但主要一方面是学生学习外语的动机,因此,在外语教学中教师要注意运用一些方法培养和激发学生学习外语的动机.
43.
中学数学课堂思维能力培养策略与实践
作者:
好增梅
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
243
摘要:
培养思维能力的关键是要引导学生建立科学的思维方式.教学实践证明,把科学的思维方式融于教学内容和教学方法之中,能使学生在接受知识的同时学到一种思维技巧,或接受一次科学思维训练,在不断解决问题的...
44.
谈初中数学教学
作者:
胡新芬
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
245-246
摘要:
本文以学生勘奋好学、主动发展为本,最大限度调动学生自我发展的积极性,不断在自学中增强自信心,把内在的潜能转化为现实的能动力量,充分展现主体的能动、独立、探究的创新特色,促进学生的全面发展.这...
45.
浅谈如何培养学生高中数学运算能力
作者:
李炳炳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
260-261
摘要:
既然运算是数学沟通的桥梁,准确而又快速的运算会极大地提高学习数学的积极性,对于数学素养的提高会有很大的帮助,也更满足“未来公民的基本数学需求”,这正是新课标对魏学必修内容的要求,其实更是社会...
46.
打造高效高中数学课堂的理论与实践
作者:
赵春喜
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
271
摘要:
在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率,这对于我们每一位教师来说,都是一个很重要的课题.笔者就自己多年的教学经验谈谈自己...
47.
怎样学好高中物理
作者:
苗巧英
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
283
摘要:
在高中理科各科目中,物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.”这是个普遍的问题,值得物理...
48.
如何进行数学概念教学
作者:
韩丽敏
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
290-291
摘要:
我国数学教育界历来都十分重视数学概念的教学,但由于传统教育思想的影响,使得在进行数学概念教学活动时存在这样或那样的问题,直接影响着教育教学质量的提高.我们可以从以下三个方面来加强数学概念的教...
49.
科学课要引导学生走近科学
作者:
王德龙
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
307
摘要:
《科学课程标准》中提出“科学课程应具有开放性”“这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面给教师、学生提供选择的机会和创造的空间,使课程在最大程度上满足不同地区、不同经...
50.
在学习中要掌握好知识
作者:
田章山
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
348-349
摘要:
人的认知过程,是从具体到抽象,从简单到繁杂,由浅入深的认识过程.在学习中要掌握好知识,认识过程的完善是至关重要的,无论对掌握概念和定理、公理都有相当重要的作用.
51.
谈学生创造性思维的培养
作者:
孟晓华
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
357
摘要:
21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创造性思维.我作为一名高中数学教师,更是把学生创造性思维的培养放在了首要位置,在课堂教学时,大胆实践,合理使用教材.
52.
如何能收到较好的复习效果
作者:
王重海
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
362-363
摘要:
本文我亲身体会到的高考化学总复习的方法,指导学生以教学大纲考试说明为依据立足课本,认真分析学情及历年高考试题,并在此基础上,切实抓好“基础复习——专题复习——模拟训练”等复习阶段,就能收到较...
53.
让课堂教学更有效
作者:
杜云秀
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
362
摘要:
随着课堂改革的逐步深入,小学数学课堂发生了巨大的变化,课堂离学生越来越近了,离生活越来越近了.但在教学改革中也出现了一些问题,为了克服这些困难,在一线的教师要做到保障有效、抓住基础、注重运用...
54.
浅谈高三地理教学
作者:
李兴杰
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
372-373
摘要:
发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程.地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理...
55.
培养学生的规范化答题能力
作者:
赵英英
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
379-380
摘要:
由于多种因素的影响,语言文字表达能力既是教师长期忽略,也是学生所普遍欠缺的,所以能力测试要求的提高和学生文字表达能力普遍较差的矛盾也就显现出来了.规范化答题问题已成为教师和学生普遍关注的问题...
56.
论历史教学困境与突破
作者:
毕献光
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
380-381
摘要:
一切历史都是思想史,学习历史不仅能够使人明智,还能够提高人们对历史和现实的判断力.由此可见,历史学习一个很重要的功能就是鉴古知今.在这些课堂中大都重视了对学生的思想教育,有的通过知识感悟、知...
57.
浅谈农村中小学多媒体教学
作者:
雷列列
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
384-385
摘要:
随着计算机及多媒体技术的不断发展,许多中小学学校都相继建立起多媒体教室,包括农村中小学校.相对于传统教学方式,多媒体技术作为一种新颖的辅助教学的科技工具和手段,在特定的条件下,其直观性、生动...
58.
浅谈新授课课堂导入教学方法
作者:
李书芳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
389
摘要:
“良好的开端是成功的一半.”在全面实施素质教育,培养学生创新能力,发展创造性思维,全面提高课堂教学效果的今天,课堂教学的导言技巧问题更加为同行所关注.课堂教学的导言技巧问题,存在于各学科的课...
59.
“E”引发的感想
作者:
马先霞
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
403
摘要:
60.
舒兰市栗山天牛羽化调查监测报告
作者:
李明玉
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
414-415
摘要:
共
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