神州(下旬刊)期刊
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神州(下旬刊)

SHEN ZHOU

《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办, 国际标准刊号:ISSN 1009-5071,国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张海萍
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12
    摘要: 旅游业的迅猛发展对文物的破坏是不争的事实,文物保护和旅游开发的关系是当前的一个热门话题,文物是一项重要的旅游资源,为旅游活动提供了丰富的内容,一方面文物保护与旅游开发利用可以相互促进,共同发...
  • 作者: 杨素停
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  78
    摘要: “在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就要把学生牢牢的吸引住.课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏和歌唱奠定了基础.上课也是如此,第一...
  • 作者: 焦咏梅
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  80
    摘要: 语文研究性学习是一门以课题或项目研究为载体的,以完成高中语文教学任务为目的的,以培养学生自主、探究、合作为主要学习方式的必修课程,它要求高中学生在语文教师的指导下以类似科学研究的方式去研读课...
  • 作者: 巫富文
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 王娟
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  103-104
    摘要: 语文活动课程的目的是使学生获得直接经验,并将语文课程内学到的间接经验和知识技能进行运用,使之熟练并高度迁移形成语文能力.从书本世界向生活世界挺进,在使语文的工具性得到掌握的周时,使之与语文的...
  • 作者: 赵平莉
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  127-128
    摘要:
  • 作者: 索艳军
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  137-138
    摘要: 作文是思维的体现结果,思维是作文的一种先前准备.没有活跃、敏捷的思维,各种智能和技巧都不可能得到更好的发挥.因此,培养学生良好的思维品质,提高思维水平,也是发展学生智力、开拓思路、写好作文的...
  • 作者: 宋媛
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  194
    摘要: 教育心理学研究表明:学生在没有精神压力,没有心理负担,心情舒畅,情绪饱满的状态下,大脑皮层形成兴奋中心,创新思维也容易被激活.这就要求教师必须创设一个和谐、宽松的教学气氛,发挥教师的主导作用...
  • 作者: 李树彩
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  198
    摘要: 鼓励实践,激发兴趣学生的学习兴趣是在学习实践中形成发展起来的.因此,培养和发展学生的兴趣也要在学习实践中进行.只有通过实践,让学生体会到语言本身的交际功能,才能真正激发学生学习英语的兴趣.
  • 作者: 王钢
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  199-200
    摘要: 在现实英语晨读中存在的一些现象不尽人意,如一些学生不知道早读干什么,或想读又不会读,索性把英语书摆放在一边,两眼瞅着书本发呆;还有些学生抱怨英语单词难记,英语不好学,尤其是那些羞于启口的学生...
  • 作者: 韩素芳
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  211-212
    摘要: 在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持英语学习的动力并取得好成绩.
  • 作者: 贾艳辉
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  220
    摘要: “让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念.新教材最大的特点和优点之一就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的.因此,情境教学是加强知识建构有效性的一项重...
  • 作者: 张效林
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  221
    摘要: 在当今信息朝代,信息技术运用于教学已经是一个必然的趋势.而在教学实践中,数学教学中信息技术应用的现状并不乐观,在农村学校教学中尤为明显.但这并不说明信息技术在数学教学中功能性较弱,只能说明信...
  • 作者: 魏绍宁
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  252
    摘要:
  • 作者: 袁静
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  277
    摘要:
  • 作者: 张军锋
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  287-288
    摘要:
  • 作者: 杨秀丽
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  295-296
    摘要: 学生学习知识目的在于应用,同时应用知识解决问题是学生加深理解和巩固知识的重要方式,也是一个学习迁移的过程.学习迁移过程伴随着所掌知识的应用,但知识的迁移和应用是有区别的.
  • 作者: 和迅
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  301
    摘要: 地理学可以给人以知识,地理学史可以给人以智慧,地理学发展的历史,是反映地理科学孕育、产生和发展演变规律的历史,蕴涵着地理学家的业绩、科学的思想、科学的精神和科学的方法.本文拟立足地理学史的教...
  • 作者: 张秀霞
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  323
    摘要: 新的课程,新的理念、新的教材和新的评价,教师自身的理论素养和实践能力是决定课程改革成败的关键.这就需要中中学教师迅速走进新课程、理解新课程,确立一种崭新的教育观念,改进原来习以为常的教学方法...
  • 作者: 郝桂花
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  325-326
    摘要: 在教学示范中,教师由镜面示范转向背面示范,或由背面示范转向侧面示范就叫做示范面的转换.教学中教师若能适时流畅地进行示范面的转换,将会大大提高学生的学习效率和学习热情.
  • 作者: 李莎
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  331-332
    摘要: 学前教育专业开设的手工课,要凸显幼师职业化教育的特色,达到学生能上好幼儿园的手工课的目的.本文就学前教育专业美术手工创作教学进行了必要的探索,从而达到进行环境美化和装饰,对幼儿进行审美教育的...
  • 作者: 郭志勇
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  341
    摘要: 体育课中的思想品德教育的内容是极其丰富的,教育途径也是多种多样的,只要我们方法得当、要求严格、态度和蔼、善于引导,通过上述途径,我们便能收到良好的教育效果,就能将思想品德教育工作渗透到体育课...
  • 作者: 李广文 黄丹青
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  345-346
    摘要: 爱和教育有着密切的内在联系,爱是教育的出发点,是教育成功的基础,更是教育的最终目的.没有爱就没有教育,没有爱就没有一切.把爱心教育融入中学美术课堂有着重要作用和意义.
  • 作者: 刘艳飞
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  365
    摘要: 在改革大潮冲击的语文教坛,各种教法异彩纷呈,作为有益尝试,让学生在课前进行演讲,一直是我校推行的一种方法.近年来,一直非常重视这短短的课前几分钟,对每一届学生做到有计划、有目标地安排演讲.从...
  • 作者: 杜中凯
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  373
    摘要: 《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》明确指出,此次课改是以推进实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展为宗旨.在实施过程中,应当遵照《标准》的要求,充分考虑学生的发展...
  • 作者: 范会青
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  375
    摘要: 当新课程改革向我们走来的时候,传统的课堂教学中教师讲、学生听,教师灌输、学生机械地接受的那种模式已不复存在.取面代之的是充满快乐的思考、感悟的喜悦,使课堂呈现出勃勃生机,营造出一份和谐而愉悦...
  • 作者: 何志国
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  376-377
    摘要: 语文教学的素质教育观,就是以培养学生语文能力和发展学生个性为目标的教育观.语文科的《教学大纲》明确规定了语文教学的根本任务是培养人的听说读写能力.而要培养人的听说读写的能力,不仅要在课堂上下...
  • 作者: 郑立秀
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  405-406
    摘要:
  • 作者: 莫秀礼
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  412
    摘要:
  • 作者: 乔永强
    刊名: 神州(下旬刊)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  414-415
    摘要: 班主任是班级的领导者、教育者和组织者.在素质教育的新形势下,班主任要不断更新教育观念,坚持“以学生为本”,积极推进素质教育.关爱学生是师德的灵魂,要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心.班...

神州(下旬刊)基本信息

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