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天津教育(中、下旬刊)2020年第14期出版文献
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
天津教育(中、下旬刊)
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Tianjin Education
曾用名：
天津教育(下半月)
主办单位：
天津教育报刊社
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
300113
地址：
出版文献量（篇）
6070
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 乡村学校少年宫作为未成年人思想道德建设的重要途径,是一种创新型的载体,主要是依托于农村中小学校存在的,包括9年一贯制学校中的现有场地、教室和设施.在此基础之上进行修缮,将所需的必备器材配备齐...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 随着社会的不断发展,核心素养下的小学数学教学越来越显得重要,小学数学是进行基础数学的学习.为了更好地学习小学数学,教师应培养小学生的核心素养,增强小学生的学习能力.在这个核心素养非常重要的时...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 从九年义务教育中的数学课程标准来看,初中的数学教学不仅是以讲授基础知识点为主,还需要让学生在思考数学答案的过程中掌握数学思想和数学方法.这就突出了初中数学教学的培养目标,以培养学生的思维能力...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 伴随着我国科技发展的突飞猛进,信息化背景 下的衍生产物也纷至沓来,以自媒体为代表的新兴媒体类型正渗透到人们生活的各个领域.自媒体走进校园,促使学生之间发展出了新的交友方式,拓宽了视野,但与此...
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65. 依托技术,发展思维,提升实效刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师要引入丰富的信息技术资源活化课堂教学,创设生动情境,强化师生互动,促进深度思考.本文主要通过直观展示、创设情景、推动探索、促进互动、提升引导等方式加强融合,发展学生的数...
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66. 小学藏语校本教材开发的困境与策略刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 伴随着我国教育改革力度的不断提升以及民族团结程度的不断深入,汉语教材与藏语教材的有效融合,使藏族人民和汉族人民之间交流更充分、沟通更有效.应加强小学语文教材中汉语与藏语知识的有效衔接,提高小...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 基于当前的形势,不少从事学校教育的教师进行转岗,投入学前教育事业中来.但是幼儿园转岗教师当前存在着较多的问题,不利于学前教育的发展.因此,要重视幼儿园转岗教师中存在的问题,从而促进转岗教师的...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 高中英语语法教学,要建立在实际应用的基础上,利用微课途径为学生提供整个语法学习过程涉及的情境,将语法与实践结合在一起,引导学生从语法的具体应用环境中进行学习.教师在通过微课为学生设计语法情境...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 当前小学教育管理存在诸多"失人"的现状,教师要立足生本,优化教育管理方式,提升管理效能,促进学生的生命成长.本文主要从采用人本管理、增加弹性管理、营造民主氛围、构建育人环境等角度,阐述人本视...
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70. 中学数学课堂质量提升策略反思刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 新课改提出要高度重视学生数学核心素养的培育,这就要求以此为目标实现课堂质量的精细化管理和控制,作为初中数学教师要懂得进行深入反思,对当前授课模式进行思辨,在此基础上制定更加有效的中学数学教学...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在小学数学教学中有效运用生活案例,主要是指教师根据情境将学生的生活经验带入课堂中来,从而将学生的被动学习转为主动学习,实现学生主体地位的提升.总体地来说,在小学数学教学中运用生活案例来进行学...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 作业是课堂教学外学生单独开展的学习活动,是课堂知识的延伸,是巩固学习效果的重要环节,也是提高学生自身学习能力的重要方法和途径.在课堂教学中,充分把握新课程的重点内容,因材施教,分层设计,因人...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,学生推理能力的培养与核心素养的提升息息相关.借助《交换律》教学的主题实践,学生透过"不完全归纳法"的体验,经历了科学推理验证的全过程,使核心素养得到有效的落实,也提升了...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在全国上下抗击新冠肺炎疫情的严峻形式下,我校初中英语教师积极响应教育部"停课不停学"的号召,协力开发了一门题为An Unusual Spring Festival《一个不同寻常的春节》的校本...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在语文阅读教学中,教师要充分地让学生感知到文章和语言的美,让学生通过阅读获得美的感悟,提高学生的审美情趣和文学素养.本文主要探讨了如何在初中语文阅读教学中培养并提升学生的审美情趣.
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 目前各个高中学校为了完成由应试教育向素质教育的转变,对各个学科进行了改革.尤其是语文这一传授中国国学、传统文化的学科,更注重对语文自身核心素养的挖掘,更注重学生的个人道德培育以及人格发展.本...
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77. 雷夫戏剧,玩学英语更有趣刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在小学英语教学中,教师要借助雷夫戏剧,培养学生的协作能力与英语素养,让他们学得轻松、学得扎实.本文主要从团队协作策划、自选角色模拟、搭建平台展示、沙龙活动研讨等角度,阐述雷夫戏剧在小学英语教...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 小学语文阅读教学的重要目标是教授学生正确的阅读方法,培养学生自主阅读的习惯.小学语文教学主要分为阅读和写作两个部分,针对阅读这个部分,教育工作者要着重培养学生自主阅读的习惯.自主阅读指的是以...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 仅仅围绕书本展开的教学活动无疑是单调的,在素质教育全面推行的大背景 之下,学校与家长不仅要关注学生的文化水平,更要积极培养其社会参与能力,通过培养学生的人文意识、责任意识、道德意识等方法,积...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 美术是造型艺术,小学美术专业教学是以提高学生的美术综合素质、强化美术实践能力的培养与训练为目的 的教学.提高绘画造型与表现能力的研究,有利于促进小学美术教师课堂教学方法的改进,有利于构建小学...
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81. 小学数学解决问题方法多样化的研究刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 21世纪对人才有了新的要求.新课标强调,要培养学生阅读、表达、计算和解决问题的能力,重视学生的创新精神和实践,要让学生具备处理信息的能力、分析和解决问题的能力.在小学数学中,问题是数学学科的...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 学生习作没有素材,难为无米之炊.教师应采取有效策略,引导学生学会做有心人,善于发现、积累、运用生活素材,进而提升习作能力.教师可通过讲故事、集体讨论等形式,激发学生兴趣,明确意义,提高学生自...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： "T"是英文的一个大写字母,由一横一竖两个笔画构成,"T"型学习模式指的是在教学过程中,像"T"字母那样通过横向和纵向的沟通,打破传统阅读写作教学方式上单线条的组织结构,进行知识之间的交互性...
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84. 小学语文早读课效益提升的策略探究刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在小学语文教学当中,早读课至关重要,早读课效益关系到整体语文课的教学质量,但是目前小学普遍存在早读课形同虚设、效益低下的问题.基于此本文主要分析当前小学语文早读课存在的问题,并针对存在的问题...
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85. 幼儿自主探究活动的指导策略刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在幼儿自主的探究活动中,教师应学会捕捉幼儿兴趣,进行价值判断,巧妙引导生成探究内容;提供支持,拓展探究活动;有效引导,促进深入探究,真正让幼儿成为游戏的主人,在自由、自主、愉快的氛围中进行探...
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86. 高中语文文本解读效率的提升策略刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 高中语文教学中有效的文本解读策略能够优化阅读教学,对促进学生与文本、作者之间的深度对话,提高学生的阅读理解能力等有着重大的促进作用.因此,作者基于文本解读的重要性和教学实践,探讨了文本解读中...
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87. 家园合作共育分析刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是之后学校教育以及终身教育的基础,对幼儿今后的成长和发展有着非常重要的影响.因此,当前幼儿园教育要不断探索新型的教育模式,从而有效促进幼儿园教育水平的不断...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 新中国的基础教育已走过70余年的春秋,对于在普及知识、促进教育公平方面所起到的效果是巨大的,但在教学内容、教学模式等方面还有欠缺,值得深思反省.本文通过对新旧教育的对比、应试教育危害的分析,...
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89. 聆听"弦外音",走进语境之幽径刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在小学语文阅读教学中,教师要引领学生去挖掘其中的"弦外音",能从中有所感知,产生顿悟的灵感.本文主要从融入自我解读、关注集体意见、揣摩细枝末节、随笔展露感触等角度,阐述小学语文阅读教学中倾听...
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刊名： 天津教育(中、下旬刊)发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 学习方法和学习效果紧密相关,教师在教学过程中需要引导学生运用合理的方法学习,达到预期的学习效果.学习有效学习的方法,往往是在教师的指导、要求下逐步形成的学习习惯.因此,教师在教学过程中对学生...
天津教育(中、下旬刊)基本信息
| 刊名 | 天津教育(中、下旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 天津教育(下半月) | ||
| 主办单位 | 天津教育报刊社 | 主管单位 | 天津市教育委员会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0493-2099 | CN | 12-1044/G4 |
| 邮编 | 300113 | 电子邮箱 | tjjy2017@126.com |
| 电话 | 022-23708409 | 网址 | |
| 地址 | 天津市南开区雅安道9号 |
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