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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 神经科学的发展与教育心理学对教学与学习规律的不断追求,促成了"基于脑的教育"或"教育神经科学"的诞生.近期,一种实践取向的"基于脑的教育"被形容为"教室里的神经科学",即采用神经科学的技术与...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 学校教育随着社会制度的变化而变化,与政治、经济、文化以及社会分层紧密联系在一起.教师作为专业化的文化生产者和传播者,对正规的与非正规的知识进行复杂的过滤后,带着不同的倾向和价值观教授给不同层...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 作为教育社会学研究进程中三大研究理路之一,新马克思主义教育社会学经历了三大发展阶段:第一阶段是认为教育是社会结构再生产主要因素的再生产理论;第二阶段是强调教育具有相对自主意志的抵制理论;第三...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 德国教育学界一直有着强烈的学科意识,有着捍卫教育和教育学的自身逻辑的传统,特别是德国特色的精神科学教育学更是被看作是为了教育自身的教育学,但是,随着这种教育学在20世纪60年代的终结,教育和...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 生态伦理思想在价值诉求上,从二元对峙到共生共荣,要求达到一种人与自然休戚与共的生存状态.在生态伦理视域下,将道德关怀从人际领域扩展到自然领域,成为道德教育的生态伦理基点,遵循自然与敬畏生命成...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 美国教育研究的基本特点是:阵容庞大却无地位,人员众多却无严格的学术标准,影响范围极广但影响力却很低.其经验教训主要有:教师、教育的地位与教育研究唇齿相依;教育研究的地位与影响力受专业团队建设...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： "力争上游"拨款是美国金融危机后<复苏与再投资法>教育拨款的重要组成部分.奥巴马政府设置了拨款资助领域、使用限制、申请条件、评分标准、拨款评审者的选拔标准及拨款评审程序等内容.该拨款呈现出竞...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 整体性学校改革是在美国低质量学校中具有较大影响的教育质量提高改革运动,经过数年发展后成为<不让一个孩子掉队法>的组成部分,但改革又由于美国联邦态度的转变而走向衰落.美国以高强度的绩效问责制为...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 国家教育进展评价(NAEP)是目前美国国内惟一定期在各个学科领域持续测评中小学生学业成就的全国性评价项目.近年来,NAEP为促进残障学生参与评价制定了相关政策,并通过向残障学生提供适应性调整...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 美国高中教育贯穿着尊重学生个体自由发展的理念,秉持个适性质量观开展教学活动,形成了适应个体发展的教育特色.为了满足学生多种发展需要,美国高中开设了种类繁多的选修课和多层次的必修课;教学上充分...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 1997年后,布莱尔和布朗相继出任英国首相,这是工党执政的新历程.布莱尔和布朗重视幼儿教育和保育,在"新工党、新英国"理想的实践以及第三条道路政治理念的指引下,布莱尔和布朗在执政期间针对英格...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 印度中央政府于2001年启动了全国性的小学营养支持计划,也称免费午餐计划,旨在改善儿童营养状况及提高入学率和减少辍学率.其实施既有前期执行基础,又有政府强大的财政保证,各级政府成本分担与管理...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 2006年,挪威开展了新一轮的义务教育课程改革,并制定了新的国家课程标准.从对其课程标准的分析中可以看出,挪威义务教育课程在追求文化价值、社会功能及促进个体发展方面体现了多元的价值取向.对挪...
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14. 美国高校专业评价的实施策略刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 美国高校自20世纪90年代初期开始实施专业评价制度,2008年的金融危机爆发以后,这种以专业改进与调整为根本宗旨的校本评价受到了更加广泛的重视.评价内容的确定涉及明确专业目标、规定评价范围和...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 1998年"博耶报告"的发表在美国引起了巨大的反响.以哈佛大学为首的研究型大学掀起了本科教育教学改革的高潮.美国研究型大学加强本科教育教学的举措主要包括以下几方面:设置立足基础知识的核心课程...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 金融危机不仅沉重打击了金融系统,而且也对高等教育产生了深刻影响.高校认识到,仅仅依靠政府投资有可能使大学发展陷入困境.如何根据大学自身特点,拓宽政府外筹资渠道,其意义不言自明.通过高校案例研...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 理论与实践的关系问题是教师教育无法回避且矛盾凸显的重大问题,欲解其难题,首先在逻辑上求得自治,回观理论与实践关系之研究,辩明实践旨归、理顺映射位序、重申专业特质、融合要素构式进而探明问题本源...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 以赫茨伯格双因素理论为依据,经济合作与发展组织(OECD)提出,通过将教学变成知识型职业、为教师职业的多样性和多元化提供更多机会、将专业发展贯穿于教师职业生涯全过程、通过评估来认可教师有效的...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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