文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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8
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  • 作者: 吴秀云
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  21-21
    摘要: 师生互动特性,是教学活动的显著特性,也是展示教师主导作用,学生主体特性的有效途径。学生在探知新知内容、探析问题条件过程中,需要借助于“阅读”手段,对新知内容及问题条件进行初步的感知,为有效思...
  • 作者: 严伟赵
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  22-22
    摘要: 现阶段,许多学校都比较重视课堂导学案的开发,体现了以学生为本的理念。可是现阶段学生学习数学的热情并不高,甚至许多学生不是很愿意学习数学。我们作为数学教师该从什么角度出发,来提升学生学习数学的...
  • 作者: 黄英丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  23-23
    摘要:
  • 作者: 钟钢
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 李友源
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  25-25
    摘要: 抓好初中数学总复习,这是一个老话题。如何抓好初中数学总复习,提高复习的效率,成为众多数学教师努力探索研究的问题。本人结合多年来初三教学体会,谈谈初三总复习的一些看法。
  • 作者: 曹正东
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  26-26
    摘要: 物理是高中课程中的重要学科之一,对高中物理知识的有效学习可以推动学生科学素养的提高,有利于实现学生的全面发展。随着新课改的不断深化和素质教育的不断推广,对高中物理教学方法的研究和提高物理教学...
  • 作者: 崔志峰
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  27-27
    摘要: 因材施教,针对不同基础的学生制定不同的教学,个性化地推进教学任务,分层把握内容、科学组织实施。重视跟踪辅导,精心设置个性化的物理作业,激发学习兴趣,引导学生在各自已有的物理基础上更好的完成与...
  • 作者: 顾振刚
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  28-28
    摘要: 物理实验对学好物理知识起着非常重要的作用,因此,必须重视对学生们在实验方面的培养,使学生们通过实验掌握物理知识,从而大大提升初中物理教学效度。
  • 作者: 何应通
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  29-29
    摘要: 合作学习在高中物理中的应用有利于解决当前物理教学中所存在的部分问题,通过合作学习可以提高学生之间沟通能力以及学生思考的能力和实际操作能力等,对于高中物理教学效果的提高是非常重要的。
  • 作者: 霍勇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  30-30
    摘要: 高中物理是一门较抽象的学科,它需要学生有较好的抽象思维能力,然而学生的这种能力水平有高低,这是高中物理成绩分层的一个重要原因,由于这种能力对于全学科的学习都有着深远的意义,培养这种能力是高中...
  • 作者: 刘世昌
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  31-31
    摘要: 实验在理科教学与学习中是必不可少的辅助方式,很多教师在教学中往往把教学与实验分开来进行,要么在课前先进行实验,要么在理论课完全结束后再进行实验消化,这样让它们孤立的存在是非常不科学、不合理,...
  • 作者: 陆雪峰
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  32-32
    摘要:
  • 作者: 濮健健
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  33-33
    摘要: 建立生活化的初中物理课堂,已经成为众多教师研究的热点,那么如何将挖掘生活中的物理知识,与教学结合在一起建立生活化的教学情境呢?本文结合教学实践,浅谈在这方面的实践。
  • 作者: 申仁智
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  34-34
    摘要: 作业设计在走向个性化的过程中面临着许多困难,针对物理个性化作业在实施过程中遇到的困难进行剖析,并提出相应的突围策略,旨在促进学生主动学习、培养学生独特个性、全面发展学生能力,真正让学生的个性...
  • 作者: 王晓燕
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  35-35
    摘要:
  • 作者: 翁凌
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  36-36
    摘要: 由于当今社会的多元化发展,对学生各方面的素质要求越来越高,因此,传统的高中物理教学模式需要改进。从各项智力发育研究的结果可以看出,每个人的智力一方面是由先天所决定的,另一方面是由后天培养发展...
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  37-37
    摘要: 三生教育在目前的教学过程中可以说已到了一个新的阶段,虽没有固定的教学模式与教学方法,但却是一门实践性很强的学科。三生教育在一定程度上促进了教育领域的前进步伐,体现了全面发展教育的时代特征,它...
  • 作者: 武立盘
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  38-38
    摘要: 随着教育的不断深化改革,许多学校都将改革重点放在教学上,运用创新方法使学生增强学习兴趣,提高教学质量。在初中物理教学中,普遍应用的是情境教学法,充分调动了学生的感性认识,使抽象的问题形象化、...
  • 作者: 薛财俊
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-39
    摘要: 高考试题历来是被认为是中学教学的“指挥棒”,对高考命题方向进行进行分析,对于指导中学物理教学具有十分重要的意义。因此,教师在高中物理教学中一定要贯彻理论联系实际的原则,帮助学生理解高考的命题...
  • 作者: 张国江
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  40-40
    摘要: 现实生活中的一些物理有关的信息,能激发学生强烈的探究兴趣和学习的激情,从而产生探究物理的活力。物理教学中如何利用信息来激发学生的探究活力,是值得我们教育者去深思的。
  • 作者: 郑梅娥
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  41-41
    摘要: 随着我国的经济发展和推动,我国的教育事业取得了快速发展,为了适应教育事业的飞速发展,在教育模式上的改革和创新的研究也获得实质性的进展。教学模式的改革和创新研究非常多,本文笔者主要研究的是关于...
  • 作者: 周海建
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  42-42
    摘要: 我们可以预设教学目标,可以预设教学重点,可以预设教学过程,但是在课堂教学的具体实施过程中可能还会存在一些意外的问题,我们必须积极地应对,合理地解决这些突发的问题。
  • 作者: 周海娟
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  43-43
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入发展,人们对教学质量的要求越来越高,传统的物理教学模式已经无法适应社会发展的新形势,不能满足学生的内在诉求。在新课改的教学目标下,采取“小组合作学习”教学模式就成为...
  • 作者: 周强
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  44-44
    摘要:
  • 作者: 周丽红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  45-46
    摘要: 在化学实验教学过程中,教师应重视加强对学生提问能力的培养,要注意引导学生发现问题、提出问题,为学生创造质疑问难、发表不同意见的条件,努力营造提出问题的氛围,培养学生良好的问题意识,让学生敢问...
  • 作者: 陈清红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  47-47
    摘要: 化学中涵盖着丰富的人文精神乃至人性,有待于我们去挖掘和领悟而已。文章从三个方面:一、什么叫做人文精神?二、高中化学教学中人文精神培养的重要性;三、高中化学教学中人文精神的培养的对策。阐述了高...
  • 作者: 陈晓辉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  48-48
    摘要: 近年来HPS教学模式越来越受欢迎,正在高中教学中逐步推广。HPS教学模式将科学历史、哲学和社会学的内容融入理科课程,是一种非常有效的教学模式,对于提高科学素养具有重要作用。高中化学教学是一种...
  • 作者: 韩新英
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 黄有华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  50-50
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,为了有效地完成教学任务,充分提高学生学习化学的兴趣,独立思考、勇于探索和进取的精神,都有必要把课内的教学和课外活动有机地结合起来。课外实验是课外活动的主要组成部...
  • 作者: 李利波
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  51-51
    摘要: 类比法教学是以学生为主体的学习活动和过程。新课程标准中强调了高中化学课程改革的理念是通过“知识与技能”和“对比与方法”来培养和提高学生的科学素养。在新课程的实施过程中,怎样实施化学新课程改革...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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地址 内蒙古自治区呼和浩特市

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