文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 王荣华
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  73-73
    摘要: 在中等职业学校德育教育上,中美两国学校在内涵、内容、途径等方面有存在着异同,通过对同类型学校德育教育的比较分析,探讨中美两国学校德育教育的共性和特性,从而为我国中等职业学校德育教育带来有益的...
  • 作者: 许冬芝
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  74-74
    摘要: 中职生是较早踏入社会的一个学生群体,而具备完善的性格是较好适应社会的必要条件。性格是一个人对外部事物稳定的态度和习惯的行为方式,性格的好坏对人的发展有很大影响。作为教师,应重视对学生性格的培...
  • 作者: 张泉
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  75-75
    摘要: 工作时间虽短,但我已经非常深刻地认识到,班级的风气很大一部分是在高一的时候养成的,高一是培养班级积极向上、团结合作行为习惯的关键的一年。高一班主任工作的成功与否很大程度上决定了班级整个高中的...
  • 作者: 张维梅
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  76-76
    摘要: 本文就中等职业学校学生上课玩手机,打瞌睡的现象,从信息传递方式的角度分析,采用信息化教学手段,实现教师与学生信息传递正确对接,解决问题。
  • 作者: 周冠林
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  77-77
    摘要: 本文采用文献资料法、访谈法,详细论述了准备活动的重要作用、主要内容及存在的问题,在分析准备活动不受重视、易被忽视的基础上,进一步阐述了教师在此过程中的主导作用,并就如何更好的发挥教师的这种主...
  • 作者: 陈小华
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  78-78
    摘要: 本文结合自己在教学中对智弱儿童的几种教学方法,让自己班的几个弱智生在各方面都有了很大变化,他们天真活泼的天性得到了展现,爱动、开朗、快乐、找到了自我,感受到了在同一片蓝天下,共同享受阳光的温...
  • 作者: 汤子尧
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  79-80,81
    摘要: 本文通过对某中学新校区设计方案的设计过程介绍,探讨了中学生心目中对理想校园的设计想法。因为是从学生使用者的角度思考校园规划设计问题,其思考角度更从学习与生活的功能规划、建筑设计、校内交通与景...
  • 作者: 郭传棁
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  81-82
    摘要:
  • 作者: 侯建明
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  83-83
    摘要: 笔者结合自身的教学经验,总结出提高学生学习兴趣的方法,提出了从授课模式、实践教学环节,学情分析、多元的评价手段等方面入手,提高学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
  • 作者: 黄文仪
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  84-84
    摘要: 情境案例法是情境教学法和案例教学法的有机结合,是新时期新形势下教育教学改革发展的产物。在中职会计课程中实施情境案例法,符合中职学生的知识认知程度,并能提高其对专业技能的掌握能力,并使学生的心...
  • 作者: 李雪 鲁国军
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  85-85
    摘要: 高校教师岗前培训是青年教师进入大学校园上的第一课,也是青年教师制定职业规划、了解高校教师责任与义务的最初启蒙。目前,我国的高校教师岗前培训工作已经相当完善,尤其是集中培训的通识课程培训,无论...
  • 作者: 张健楠
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  86-86
    摘要: 为了顺应时代的发展,提高研究生整体素质,必须要加强对研究生的思政教育。然而,在拓展思政教育的道路上,最方便的捷径便是对研究生的学术文化建设。以大学校园为例,在校园内举办不同的学术文化建设,结...
  • 作者: 张挽祎
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  87-87
    摘要: 《科学课程标准》指出:“科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。”小学科学课正是这个早期的科学教育阶段,兴趣是学生探究知识的催化剂。要使小学生上好科学...
  • 作者: 董剑林
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  88-88
    摘要: 我们在制作网站的过程中,每建立一个网页,或者导入一个文件到网站中去,都要涉及网页管理的内容。为了避免使用网站根目录的文件出现凌乱,保证网页的可读性和可维护性,我们可以在网站的建设过程中通过网...
  • 作者: 郭佳硕
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  89-89
    摘要: 2015年4·25公务员联考考试已经在2015年4月25日下午落下帷幕,本次考试的申论试题命题部分进一步加大了考查考生精读能力的力度,通过多领域的话题来对具体的主题进行考查。本文结合本次公务...
  • 作者: 曹跃兴
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  90-90
    摘要: 本文通过问卷调查和走访的形式,对苏南新农村体育文化的制度建设情况、苏南新农村体育指导员情况、苏南新农村体育文化社团建设情况、苏南新农村村委会体育文化活动宣传活动情况,进行调查研究,找到目前苏...
  • 作者: 武晓翠
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  91-92
    摘要: 本文从家庭教育的内涵出发,借鉴美国、新加坡、德国家庭教育的成功经验,提出我国家庭教育建立职业化、专业化体系的建议。
  • 作者: 裘娅
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  93-93
    摘要: 以办园理念为基点,形成全体教职员工一致的教育行为准则,始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位。实施养成教育,促进幼儿良好习惯的形成是幼儿园应有之义务。制订和运用《幼儿园养成考核细则》构建...
  • 作者: 杨晓枫
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  94-94
    摘要: 近几年来,环境污染问题层出不穷,环保问题瞬间成为全社会重点关注的热点话题。但是,环境保护仅依靠环保部门是远远不够的,更需要全社会人的共同维护。而幼儿是未来环境的主人,他们的环保意识和行为将决...
  • 作者: 陈迪春
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  95-95
    摘要: 用“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人理念,来指导我们的教学工作,戚继光的四堂军训课称得上是别具一格。教师带生如带兵,学习戚继光的做法,通过课程育德,起到了“润无细无声”的好效果。
  • 作者: 黄志芳
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  96-96
    摘要: 只有明确学困生的成因,才能更好的帮助学困生。只有分清学困生的类型,才能对症下药。只有研究好学困生转化原则,才能对学困生彻底转化。
  • 作者: 施永红
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  97-98
    摘要: 中学美术多线教学模式是指针对中学生已有的美术知识水平、经验与技能、需要与动机和心理发展等各种因素,在尊重个体差异的前提下,找出彼此之间的内在联系,建立多渠道的美术学习资源获得渠道,将所有的教...
  • 作者: 孙璐
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  99-99
    摘要: 在基础教育改革的大背景下,如何评价学生才能符合教育及学生自身的发展需要,才能促进其健康成长?对学生的学习实施多元化评价,则更能突出学生个性和主体性的需要,尊重和认可学生智能发展的差异性,利用...
  • 作者: 周骏
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  1-1
    摘要: 随着教学改革的创新与发展,传统的应试教育已不能满足现代教学的要求,而分层教学作为因材施教的教学模式融入初中的数学教学中既能推动数学教学的质量,还能提高每个学生的综合数学能力。
  • 作者: 崔路
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  2-2
    摘要: 通过控制习题难度,可以向不同学生提供不同水平的习题,符合因材施教与循序渐进的原则。使用习题难度模型和点数法对全等三角形的证明一节的习题进行分析,发现习题难度模型适用性不强,可以与点数法结合来...
  • 作者: 姜海平
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  3-3
    摘要: 数学思想是数学学习的根基,是学生学习数学的精髓所在。在平时的教学中,适当引入类比思想方法,不仅给数学课堂教学带来事半功倍的效果,更可优化学生的思维,为学生的终生发展奠定良好的基础。
  • 作者: 李红梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  4-4
    摘要: “独学而无友,则孤陋而寡闻”是说合作学习的重要性。合作学习能很好地激发兴趣、刺激竞争,改善思维,优化学习。本文以《基础不等式》为例,对高中数学课堂上的合作学习作了些微探索。
  • 作者: 李鑫
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  5-5
    摘要: 本文以一次函数为例对如何提高初中数学教学的有效性进行了分析探讨,得出设定合理化的教学目标、引导学生开展自主学习活动和设置教学情景来吸引学生是最有成效的三种方法,数学老师们做好这三项工作便可大...
  • 作者: 刘清新
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  6-6
    摘要: 创设有效的数学课堂问题能激发学生的思维火花,培养学生的创新能力,提高教学质量。因此,为努力实践新课程的理念,提高课堂教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,课堂上有效问题的创设成为当前课程改...
  • 作者: 潘卫峰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  7-7
    摘要: 转变传统的接受式的教学方式,建立符合学生个体发展的探究性学习方式,让学生通过自主学习、合作交流,在数学课堂获取更多的学习资源,增长自身的智慧,实现自身全面、和谐、可持续发展,这已成为时代的需...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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