文理导航(中旬)期刊
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591

文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
文章浏览
目录
  • 作者: 陶建燕
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  4
    摘要: 脑科学全面讲解了在不同的策略的影响下,中学生运用大脑的策略对同一个学习内容有着不同的效率,在课堂上应用以脑科学为理论依据的思维导图和概念图,能增强学生的理解能力,是教师的得力助手同时能够加深...
  • 作者: 张大伟
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  6
    摘要: 今年的中考试题仍注重对双基的考查,大部分题型来源于教材,贴近初中数学的教学实际,知识点的考查既全面,又突出重点,注重对初中数学中蕴含的数学思想方法和学生思维能力的考查.本文着重分析了2016...
  • 作者: 郭勇
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  18
    摘要: 随着新课标的不断实施和"以人为本"理念在教学中的应用推广,提高学生学习能力、尊重学生个性发展及综合能力我已经成为了当今教育研究中的主要课题.提问是针对学生思维转折、困惑而存在的重要教学方法,...
  • 作者: 季松钢
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  19-20
    摘要: 在数学教学中,强化学生数学思维能力的培养是落实素质教育的一个重要方面.数学思维能力的培养要立足于课堂,利用分层导学,通过课内强化自主学习习惯、改进学习方法,加强对学生解题的训练.这样才能使学...
  • 作者: 金志胜
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  20-21
    摘要: 随着我国对教育重视程度深入,在高中数学函数教学中的要求也越来越高,而数学思想方法的渗透,能够帮助学生快速解决数学问题,提升数学水平.文章主要从数学思想方法应用的意义入手,对高中数学函数教学中...
  • 作者: 芮如鹏
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  24
    摘要: 在新形势的教育背景下,社会对教师的教学以及对学生的培养赋予了更高的要求,而初中阶段的数学作为一门基础性的课程,为今后数学知识的学习起到积累性的作用,因此在其教学上更应予以重视.下面笔者将从教...
  • 作者: 赵万兵
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  30-31
    摘要: 初中数学教师要加强教学有效性的策略研究,可以对学生进行激励性教育,开展寓教于乐的教学方式,要针对性地进行有效提问,要让学生想学,丰富教学的语言,要对学生进行正确的思维的训练,提高教学的有效性...
  • 作者: 王蕊
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  31-32
    摘要: 在高职院校教育中,数学是十分重要的一门课程,同时也是大部分高职院校均需开设的一门公共课程.在当前高职数学课堂教学过程中,为能够符合当前社会发展需求,对学生专业技能进行更好培养,在实际教学过程...
  • 作者: 徐荣瑞
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  32
    摘要: 在新课程的教学背景下,教师要保证学生不断努力学习,勇于探索,因此,可以科学使用教学策略,多样化地使用教学方法,全面激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,提升初中数学教学质量.
  • 作者: 周宇勇
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  33
    摘要: 在初中生学习数学的过程中,提出一个问题往往比解决一个问题更重要,学生只有打开创新思维的闸门,大胆质疑,才能高效达成课堂三维教学目标.本文作者在初中数学教学中尝试了培养学生质疑创新能力的有效途...
  • 作者: 孙洪梅
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  39-40
    摘要: 实施"物理新课程标准"改革以来,我们都在努力地探索新课标的教学方法.新课程的实施,引起了社会的广泛关注和重视.有人说:"它是一次革命,一场对话,一座平台,一把迈向成功教育的钥匙".身为实施物...
  • 作者: 姜兴军
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  43
    摘要: 在高中物理教学中只有注重培养学生的核心素养,才能为早日实现中国梦培养大批合格人才.本文作者理论联系实际,畅谈了基于核心素养的高中物理探究式教学方法,值得大家进一步商榷.
  • 作者: 冯继光
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  47
    摘要: 在初中物理教学中,要想激发学生的学习兴趣,教师要注意课堂教学模式的一个转换.传统的课堂教学是以教师的教学为主体的,在课堂的学习权利上大大限制了学生的学习自由.而学生学习兴趣的激发,与他们在课...
  • 作者: 徐文娟
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 苏静
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  48-49
    摘要: 新课标的实施推动了整个国内教育的改革,面对现阶段的教育情况,如何通过改革实现教育水平的提高是各个学校关注的重点问题.初中教育是九年义务教育的最重要的阶段,中学生接受知识能力的强弱直接影响到国...
  • 作者: 廉炯
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  49-50
    摘要: 打造"三品"课堂,力求让课堂上品位,具品质,有品牌,是近期探讨得比较热烈的话题.对此,我想结合自己在平时教学经历中的所见所思所感,也来小议一番.
  • 作者: 关广威
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  51
    摘要: 文章主要是分析在物理解题中如何应用三角函数知识,尝试探究物理教学中运用数学知识的经验.
  • 作者: 李元亨
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  52
    摘要: 在新课标要求下,同学们在学习物理时不仅仅要熟练掌握基本物理知识、技能,还要学习一些基本的思考问题、解决问题的方法,在这些方法中,"受力分析"是非常重要的.本文首先对"受力分析"这种方法进行简...
  • 作者: 许彭飞
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  56
    摘要: 高中生的自我反思能力并不是先天就具有的,而是在后天的不断学习过程中逐渐提升形成的.教师在物理教学过程中,应当有计划、有意识地给予学生指导,找寻提升反思性学习能力的方法,不断提高学生的科学素养...
  • 作者: 袁宝祥
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  57
    摘要: 初中物理课堂是培养学生科学逻辑思维的地方,它能够有效帮助学生树立科学价值观念.但是,在传统教育环境下,学生们无法享有生动形象的物理课堂氛围,不仅教师的教学效率不高,学生的物理思维发展也受到了...
  • 作者: 刘东东
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  58
    摘要: 初中物理教学过程中,教师一定要积极引导学生大胆提出问题、不断激发学生的学习兴趣与信心、努力培养学生课前预习、课后反思的学习习惯,以此达到培养学生问题意识的教学目的.
  • 作者: 倪槟
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  66
    摘要: 化学是初中教学中非常重要的一门学科,为了更好的开展化学教学,就需要在教学中合理的应用范例教学.教师在进行范例教学时,应该遵循相应的教学原则,并划分教学阶段,采用合理的方式应用范例教学.
  • 作者: 蔡雅琨
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  69
    摘要: 中学化学核心素养把"宏观辨识与微观探析"放在首位,其次是"变化观与平衡思想"等五个方面,可见其重要性.化学核心素养与其它学科核心素养一样是现代公民必备的科学素养,也是学生终身发展的重要基础....
  • 作者: 沙维东
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  74-75
    摘要:
  • 作者: 张洛维 李志强 樊希国
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  78-80
    摘要: 了解农村初中生化学素养水平的现状,是提高农村初中生化学素养的前提.本文是在国内研究员对科学素养、化学素养、农村初中生化学学习情况的研究基础上,尝试设计出一份针对农村初中生化学素养的调查问卷,...
  • 作者: 张林华
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  80
    摘要: 导入作为一堂课的首要环节,设计设施的是否科学恰当会直接影响课堂教学的效果.本文就以实例列举的方式简单讲述了四种化学课堂上常见的导入实施技巧,希望通过有效的导入能够促使课堂教学有效性的实现.
  • 作者: 罗玉洪
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  82
    摘要: 情境创设作为一种广泛的课堂教学法,是指通过某种富有情感色彩的设计活动给学生带来一种特殊的心理感受,以生动形象的教学情景形成良好学习氛围,以鼓动激发学生的学习兴趣的教学方式.在高中化学课堂中运...
  • 作者: 王一平
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  83
    摘要: 随着新课程的开展,学生的主体地位受到越来越多的重视.以学定教模式强调学生为主体,根据学生学习情况确定教学策略进行教学设计.本文从以学定教的概念为基础,对以学定教模式在高中化学教学的应用策略进...
  • 作者: 赵玉莲
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  90
    摘要: 如何在生物课堂上创设有效的课堂情境是当前生物教师比较关注的教学技能,本文就列举实例,简单介绍了几种情境创设的途径与方式.
  • 作者: 李海
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  封3
    摘要: 初中的信息技术教学中,对于数字故事的融入是非常有必要的,数字故事与信息技术教学的有效融合,一方面能提高中学生对信息技术教学的学习兴趣,另一方面也能够加强情感教育和信息技术水平.本文通过分析数...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 内蒙古自治区呼和浩特市

文理导航(中旬)评价信息

文理导航(中旬)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊