物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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目录
  • 作者: 祁红菊
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  86-87,91
    摘要: 物理教学实践表明,采用新颖的、趣味的、生动的、富有悬念的、参与性的实验有利于学生萌发热爱物理学的情感,产生强烈的求知欲.笔者尝试制作了"神奇的滤音电路""神秘的光电实验""有趣的电磁琴""微...
  • 作者: 房若宇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  88-91
    摘要: 创新能力是本世纪的核心竞争力,其关键是创新型人才的培养,这为理工类高校的实验教学提出了新的挑战.目前高校中的以学生为主体,教师为主导的大学生创新实验项目的实施是解决此挑战的有效途径之一.以笔...
  • 作者: 曹峰 王拴 纪纬 邓柏昌 陈浩基 韩建卫
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  92-95
    摘要: 从第二层次大学物理实验教学、全国大学生物理学术竞赛和大学生创新能力培养之间关系的角度,分析了大学物理实验第二层次教学和大学生物理学术竞赛中存在的学生能力培养不足的问题.提出了在大学物理第二层...
  • 作者: 张燕
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  96-100
    摘要: 在物理新课程背景下,合理借助之江汇平台,将信息技术有效地融入到物理课堂中,打破传统教学模式,从而构建物理智慧课堂.这样新型的教学模式,为课堂注入新活力,不仅能调动学生的学习激情和兴趣,优化教...
  • 作者: 何璐 方伟 祖米热姆·伊马木
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  101-104,108
    摘要: 全面介绍了基于手机传感器应用的phyphox软件的功能,并对于每种传感器均给出了相应实例来说明并启发其在物理教学中的应用.文章最后尝试总结了phyphox软件的优缺点,并对phyphox在物...
  • 作者: 杨鹏腾 王明 黄天君
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  105-108
    摘要: 通过对初中物理操作考试中两例高频考题的纵向比较研究,发现了操作考试有向纸笔测验靠拢的趋势,分析了这种趋势出现的原因,并指出了这种趋势的优缺点;从物理学科核心素养的视角,对物理实验操作考试试题...
  • 作者: 于威 刘海旭 张文修 路万兵 郝亚男
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  109-112
    摘要: 反溶剂辅助结晶(ASAC)的方法已经广泛应用于制备钙钛矿太阳电池(PSC),常用的反溶剂氯苯(CB)、甲苯(T L)等溶剂具有高毒性,会损害人体健康并且对环境有严重危害,业界急需寻求一种低毒...
  • 作者: 韩静波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  112-115
    摘要: 时间是生活最基本的概念之一,在高中物理中,多次涉及时间概念,物理学科核心素养应该包含时间观念的形成.从学生在高中涉及对时间理解的困难出发,进行有意识、有计划、有组织地学习,可以形成科学的时间...
  • 作者: 李兰 李春密 杨鹏飞
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  116-119
    摘要: 参考2017版物理课标学业质量水平,构建物理建模能力评价指标,采用测试法调查了高二理科学生物理建模能力,结果表明学生的建模能力较薄弱,并依据评标找出了学生建模过程中存在的具体问题.了解学生建...
  • 作者: 刘钦
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  120-123
    摘要: 核心素养是高中教育适应社会发展的必然要求,核心素养通过后天学习是可以培养的.传统教室更侧重于教学功能,不利于核心素养的培养.而学科教室具有学科特色的学习环境、个性化的教室设置、全面的科学探究...
  • 作者: 冯杰 胡俊华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  123-127
    摘要: 现代技术在当今时代迅猛发展,提高学生现代技术素养应该成为基础教育阶段的目标.界定基础教育阶段现代技术素养的构成要素,对高中物理新课程标准和教材进行文本分析,归纳高中物理课程中体现现代技术素养...
  • 作者: 吴泽楷 闫敬畏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  128-129
    摘要: 线框模型是高中物理电磁感应问题中的常见模型,只要时间足够长,线框会进入收尾状态,笔者对该模型中的收尾状态进行计算,发现这一类试题在命题中的错误或不严谨的地方.
  • 作者: 蒋炜波 赵坚
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  2-8
    摘要: 高考是一项具有鲜明中国特色的基本教育考试制度,作为高考命题的直接承担者,教育部考试中心基于学生德智体美劳全面发展要求,构建了具有指导意义的高考评价体系,其"一核、四层、四翼"的内涵直接回答了...
  • 作者: 蔡冬阳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  9-13
    摘要: 在课堂教学中,通过情境创设、递进设问、模型转化和学以致用等教学环节,使学生明晰物理概念和规律的"前世今生",体验遇到问题到解决问题的过程,再促使学生从物理学视角(运动观点、能量观点)解释自然...
  • 作者: 吴高年
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  14,17
    摘要: 教育部考试中心对2019年高考物理考核目标指导方针进行了微调,强调大力引导学生从"解题"向"解决问题"转变.高考命题思路的改革,要求我们的相关教学也要进行调整.本文就物理习题教学目前普遍存在...
  • 作者: 李丽琼
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-17
    摘要: 新高考背景下,高中物理校本课程是基于物理学科性质和当前国家课程的不足而建设的,通过系列特色校本课程的开发和实施,利用"选课走班"的形式,多元化评价机制,全面提高学生的科学素养,培养学生的科学...
  • 作者: 李淑青 段晓丽 王波 程永喜 赵治荣
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  18-22
    摘要: 随着"改革创新,奋发有为"大讨论的深入进行,和"新工科""新高考"等新形势的发展,大学物理课程改革势在必行.文章分析了大学物理教学改革面临的实际困难,并分析了几种新式教学方式的优缺点.最后针...
  • 作者: 于勉 刘东华 张艳菊 韩琳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  23-26
    摘要: 在2018级临床医学专业医用物理学课程中进行翻转课堂试点教学,对学生考试成绩进行了统计与分析,在学时减半的情况下,进行翻转课堂教学班级的平均分略高于传统教学班级的平均分.翻转课堂为先进的教学...
  • 作者: 宋胜浩 张秀龙 王强 郝利丽 黄乃兴
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  27-30
    摘要: 传统的光学教学模式很难满足当前的教学目标,新的光学教学方法呼之欲出.文章提出光学案例分析创新型教学改革模式,并针对该模式下的教学改革内容进行了设计与优化,实际教学实施效果及考核结果表明案例教...
  • 作者: 吴良丞 邢容
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  31-34
    摘要: 利用费马原理得到了两个齐明点之间折射等光程面的曲面方程,然后得到了折射等光程面顶点(即齐明点连线与折射面的交点)处的曲率半径表达式,它与球面傍轴成像公式具有完全相同的形式.这说明,傍轴成像中...
  • 作者: 明善文 谢泽坤
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-36
    摘要: 以单摆教学为例,探索如何用自学材料唤醒并优化学生已有知识,如何用学习材料和演示实验引导学生思考问题、发现问题和解决问题,以实现知识和能力同步协调发展.
  • 作者: 勾俊华 袁锦成
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  37-40
    摘要: 在日常生活中能直观感知重力,但航天知识涉及天体之间的相互作用,学生无法直接感受,在学习本章知识时学生感觉模型抽象、公式繁多、结论复杂,追根溯源是对模型的认知不足,对物理量背后的物理意义把握不...
  • 作者: 季卫新 鲁佩用
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  41-45
    摘要: 第二课堂是课堂教学在时间和空间上的延伸,而第二课堂教学资源的选择直接影响教学效果的好坏.在日常教学中,教师可以从延伸课堂内容、读懂学生兴趣、激发学生动手和联系生活实际4个方面来开展初中物理第...
  • 作者: 吴爱兄 杨志东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  45-50
    摘要: 基于核心素养培育的学科单元教学设计实施过程中教师主要存在以下4方面的困惑,即"核心素养如何梳理""学科素养与学科内容的结合点如何分析""单元教学设计中如何整体规划核心素养""教学过程中如何细...
  • 作者: 陈康
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  51-53
    摘要: 针对目前物理教学中的问题以及物理学科核心素养的构建意义,提出了物理教学应该回归原始物理问题,从课堂设计和课外活动两个方面举例说明如何在教学中落实原始物理问题.
  • 作者: 黄国龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  54-58
    摘要: 首先,根据物理核心素养培养目标和高中物理实验复习教学特点,构建基于物理核心素养培养的实验问题整合探究教学模式;其次,给出实验问题整合探究教学模式实施策略;最后,结合具体教学实例阐述该教学模式...
  • 作者: 刘娜 张玉峰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  59-61,65
    摘要: 课堂教学改革是新一轮课程改革中的重中之重,基础教育需在课堂中落实《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的育人目标和理念.新型课堂应以人为本、以学为主,通过课前学习诊断能够帮助教师...
  • 作者: 王朝祥
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  62-65
    摘要: 以学生常见的问题情境(用串联的水果电池组点亮发光二极管)为切入点,按照"提出问题 → 实验探究 → 理论解释 → 实践检验 → 交流评估"的主线设计教学,引导学生亲历科学探究过程,突出"问题...
  • 作者: 王均英 韩玉超
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  66-72,84
    摘要: 隐含条件的挖掘和准确把握,在很多时候对于物理问题的快速解决起着关键性的作用,在审题过程中能快速找出隐含条件,并利用隐含条件解题更是在考试过程中准确高效解题的最好方法.本文以2019年高考全国...
  • 作者: 王怀宾
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  73-75
    摘要: 在新课标的指导下设计平抛运动教学.教学过程重视情境创设、科学探究能力培养,注重信息技术应用辅助教学,并通过实际问题解决促进物理学科核心素养达成.

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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