未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 李兆辉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  7-7,2
    摘要:
  • 作者: 陈刚
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  9-9,10
    摘要: 化学是以实验为基础的学科,其知识的阐述和理论的建构是通过科学实验得出的,而构建和实施以探究性实验为主体的学习过程是基础化学课程改革的方向之一。因此,新时期高中化学教学通过指导学生自主探究实验...
  • 作者: 李海艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  37-37
    摘要: 自工业革命以后,科技的发展成为了各国发展的重中之重,尤其是20世纪80年代开始,国家之间的竞争也向着科技竞争,人才竞争方向发展。因此,人才的培养成为了各国教育事业的焦点。目前中国也处于培养人...
  • 作者: 刘凤
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  66-66,67
    摘要: 语文是实践性很强的一门学科,语文能力是在听说读写的实践中形成的,而语文素养是在“读万卷书,行万里路”的长期过程中积淀而成的。而阅读教学是语文教学的重要组成部分,提高小学语文教学质量的重要标志...
  • 作者: 陶甜
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  68-69
    摘要: 本文以农村中小学教育存在的问题的介绍开始,然后对中小学生打架斗殴的原因的分析做了进一步的分析,最后通过实际情况对防止农村中小学生打架斗采取的方法进行了探讨。
  • 作者: 党晓龙
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  87-87
    摘要: 随着我国教育体制改革的不断深入和人们文化修养的不断提高,音乐教育在中职校园中逐渐枝繁叶茂。音乐教学作为中职生综合素质教育的重要组成部分,一直都被作为一门副科,如何更好的寻求中职学生的全方面的...
  • 作者: 向正林 袁秀玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  91-91
    摘要: 语言是交流思想的工具,而使用工具是一种技能。语言技能须通过大量的实践才能获得。在外语教学中,要使学生主动自觉地投入语言实践活动,即使学生从“要我练”进入“我要练”的积极状态,创设情景往往能收...
  • 作者: 陈萍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  93-93
    摘要: 初中思想品德课堂的提问,不仅是一种教学形式,同时也是保证课堂教学顺利进行,提高教学效果的方式,有效的课堂提问,能够培养学生的学习兴趣,提高学生的听课效果,促进学生的发散思维。本文探讨了初中思...
  • 作者: 胡爱云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  97-97,98
    摘要:
  • 作者: 江柳林
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  108-108
    摘要: 在初中数学教学中,应大力培养学生的主体性,让学生更能积极主动地去学习,参与到初中数学课堂教学当中,真正去学会创新,提升其数学思维,从而使学生最终能够将学到的知识去解决实际生活中遇到的实际问题...
  • 作者: 喻晓航
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  135-135
    摘要:
  • 作者: 张琼飞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  143-143
    摘要: 在数学的教学过程中,如果教师能充分培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,可以改变学生在教学中的地位,从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者,从而激发学生的学习积极性和主动性,也可以超越狭...
  • 作者: 张恩
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  161-161
    摘要: 班主任想要做好班级管理工作,就需要掌握管理艺术,使得自身的特长和魅力与学生达成一致。即使班级管理工作是非常复杂的,需要学习的东西好多,走的路很长,因此要不断向校长或老教师请教,真正为教育事业...
  • 作者: 苟敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  166-166
    摘要: 在教育改革大背景之下,新课程逐渐开始强调学生的创新与实践能力,而培养学生的这两种能力主要通过课堂上和课后的探究性活动来实现,因此探究式教学将成为改革后的重要教学方式。本文将通过介绍探究式教学...
  • 作者: 杨德荣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  169-169
    摘要: 不断审视个人教学与音乐新课标的标准、理念的差距,加强音乐教育教学的自身建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,才能真正使新课标倡导的全新教育理念落实到日常的音乐教学中,完成时代赋予我们的历史...
  • 作者: 王红丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  178-178
    摘要: 在课堂教学中,老师对课文的讲解分析,实际是在培养学生“听”的能力。在课堂上,老师所讲的内容很多,善于从老师的讲解中抓住要点、重点,这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力,学生在回...
  • 作者: 冉凡胜
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  214-214
    摘要: 作文是语文中重要环节,它标志着语言是否通顺,语句是否优美,简述事情是否明白等等。要想在短时间内提高习作水平主要针对学生的实际问题进行具体指导。其次,在语文课堂中也要融于作文训练。
  • 作者: 黄敬伟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  216-216
    摘要: 作为教师应当把更多的爱倾注在学困生身上,以真情的爱唤醒沉睡的心,以此来点燃他们自信的火种。使他们获得克服缺点的勇气和信心。给他们鼓励,让他们在心里产生成功的心情。做到及时了解反馈及时辅导纠正...
  • 作者: 卜玉莲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  218-218
    摘要: 现阶段农村小学学生阅读兴趣不高,图书使用率低,学校应该优化藏书结构,整合图书资源,采取各种有效措施,激发学生阅读的兴趣,让学生通过阅读陶冶情操,磨砺意志,从而营造出一个充满书香气息的校园。
  • 作者: 李婧
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  223-223
    摘要: 在和谐的课堂中,教师还要以饱满的精神和愉快的情绪来感染人。教师的一举手,一投足都会直接影响到学生。课堂教学除了是知识的传递过程外,还是师生情感交流、心理共鸣的过程。要想对学生进行情感教育,教...
  • 作者: 罗奕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  232-232
    摘要: 优化教育观念是高中实施地理素质教育的关键。地理教师既需要现代教育理论和教育思想做指导,又必须紧密结合教学实际,明确地理学科在素质教育中的地位和作用,真正以培养学生的基本技能和综合能力为出发点...
  • 作者: 向红霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  238-238
    摘要: 目前我们不得不承认伴随着我国的经济的发展,人们“富了口袋,穷了脑袋”,从而也就有了国人素质下降,道德败坏的说法,在我们大谈情感时,追根溯源抓情感教育最佳时期还在青少年时期。而初中思想品德课就...
  • 作者: 路静
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  241-241
    摘要: 阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,当前很多老师的阅读教学方法陈旧,导致学生阅读兴趣不高,在中考阅读题中失分较多,本文紧扣新课改标准,结合自己的教学实践,从教学引入、教学重点、阅读补充等入...
  • 作者: 贺海宁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  255-255
    摘要: 情感教育是素质教育的重要组成部分,在物理学科的教学中进行情感教育是使学生学好物理的需要,也是全面育人的需要。在中学物理教学中,无论是使学生掌握科学知识、实验技能,还是进行思想教育和心理教育,...
  • 作者: 张琳娜
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  262-262
    摘要: 美术课是培养学生审美意识、审美能力的课程,教师要在分析学生真正需求的基础上,展开教学。就如何驾驭小学美术课堂进行了阐述。
  • 作者: 汤润
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  285-285
    摘要: 著名的音乐教育家奥尔夫也曾说过:教师与学生的关系是“伙伴”,是“合作者”,教师在教学中起引导作用,引导学生一步步地向前走,如果在教学中学生什么都不做,那就是教学的失败。所以作为一线音乐教师,...
  • 作者: 田欣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  298-299
    摘要: 如何体现以学生为主体,发展创造性思维,提高课堂教学效果,成为广大一线教师共同探讨的话题。结合《脂肪烃(第一课时)》的课堂教学实施效果,反思教学设计中的可取和不足之处,与同行们探讨。
  • 作者: 黄秀清
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  301-302
    摘要: 阅读能力是人们通过阅读方式进行学习的一种技能。幼儿早期阅读能力的培养不仅有利于幼儿口语的发展,还为孩子们的后继学习与生活奠定良好素质基础,是素质教育的重要体现之一。因此,本文从当前幼儿早期阅...
  • 作者: 崔秀兰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  305-305,306
    摘要: 作为幼儿教师,我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色,在班级管理中同样要转变角色,也应该成为班级管理的引导者,服务者,合作者。

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