未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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半月刊
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  • 作者: 左会轻
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  10-11
    摘要: 随着素质教育的继续深化与推进,学校教育的整体育人功能日益受到重视,美育与德育、智育、体育同等重要。在校园文化建设上,加强美术教育,既是素质教育的要求,也是构建和谐社会的要求。可以利用美术欣赏...
  • 作者: 陈志先
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  12-12
    摘要: 培养学生思维能力是现代教学的重要目标,思维能力是现代社会人才所必须具备的重要素质。数学具有较强的抽象性与逻辑性,素有思维的“体操”之称,这在培养学生思维能力方面具有得天独厚的优势。同时,数学...
  • 作者: 付灵艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  16-16
    摘要: 九年义务教育初中阶段的学生已逐步进入青春期,初中生具有旺盛的精力,蓬勃的朝气,能较好的适应外部环境的变化,但是他们的生理和心理还没有完全成熟。因此,在初中体育教学过程中,培养学生对体育的兴趣...
  • 作者: 郭云霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  21-21
    摘要: 对于学生英语自主学习,教师可以从通过对他们进行学习策略的指导入手,通过对学生进行学习策略的指导,发挥他们的积极性、能动性,鼓励他们对自己的学习负责,激发他们的自主学习意识和自主学习能力。本文...
  • 作者: 何洪权
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  23-23,24
    摘要: 本文围绕“培养学生英语兴趣”这一主题,讨论了在英语教学中,根据学生的实际情况,创设英语环境。采用多种形式的教学方法,培养和激发学生的兴趣。
  • 作者: 沈小英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  45-46
    摘要: 近年来随着民族文化事业的发展,我国的中小学音乐教学大纲就已将器乐教学正式列入教材之中。从去年开始,我参加了区音乐教研室组织的“管乐协作组”活动,让我受益匪浅。我校选择了器乐(葫芦丝)作为器乐...
  • 作者: 王弦
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  52-52
    摘要: “争取到2020年,基本实现我国义务教育均衡发展。”这是教育部相关文件中强调的。但是,在以往传统的中小学教学过程中,教师过于注重学生数学知识的掌握,忽视学生的素质水平和能力方面的发展。所以,...
  • 作者: 李国富
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  74-74
    摘要:
  • 作者: 李佳磊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  89-89
    摘要: 电子商务作为一个新兴领域,各个院校在电子商务专业建设中,培养目标和课程体系不是完全统一,因此侧重点是不同的。普遍存在的问题是重理论而轻实践的现象非常严重,不利于电子商务人才地培养。原因很简单...
  • 作者: 冯贤英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  96-96
    摘要: 小学英语教学可以说就是对话教学。《小学英语新课程标准》要求:培养小学生具有以听、说能力为主的初步交际能力。对话部分会背与会说有着本质的区别,小学教师如何处理好对话部分的背与说,关系到学生学习...
  • 作者: 雷崇先
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  101-102
    摘要: 在高中思想政治课教学中实施情景教学,可以调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性,注重学生的主体地位,有助于学生各种能力的培养。本文通过在教学中的多年实践,从通过亲身参与,...
  • 作者: 罗忠明
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  113-113
    摘要: 加强对学生的思想品德教育是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。在初中体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服...
  • 作者: 谭小宁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  118-118
    摘要: 地理作为一门综合性较强的学科,在实际的教学当中,一定要避免传统的灌输式教学,教师可以积极尝试新的教学方法,充分挖掘学生的潜力。另一方面,要灵活地教授地理知识,与身边的自然情况和社会情况相结合...
  • 作者: 王国艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  123-123
    摘要: 小学英语教学有其独特性,是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养其简单英语语...
  • 作者: 杨德奎
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  133-133
    摘要: 由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特长不尽相同,学生之间存在着个体差异,教师要创设条件,因材施教,使每个学生都得到不同程度的发展和提高。在教学中教师要精心设计,创设情境,充分调动学...
  • 作者: 张安仁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  138-138,139
    摘要: 在语文教学过程中,广泛的阅读是提高学生语文素养的主要途径之一。阅读教学要以学生为主体,让学生在自主学习和阅读中掌握新的知识,培养分析问题、解决问题的能力;少一点强加,多一些自由,不惟“考试”...
  • 作者: 陈芳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  139-139
    摘要:
  • 作者: 张欣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  144-144
    摘要: 长期以来,由于受传统教学意识的影响,教师的课堂教学仍然在传统的课程理论与课堂流程中徘徊不前。因此,引导学生“自主学习、合作学习、探究学习”已成为课改研究的主要目标,构建符合新课程理念的课堂教...
  • 作者: 刘思兰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  176-176
    摘要: 全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻改革,课程改革要求高中美术欣赏教学方式和教学手段不断更新,要求教师合理把握教材的同时要提高自身的艺术修养,拓宽教学思路,发挥美术学科的优势,以...
  • 作者: 沈卓麟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  191-191
    摘要:
  • 作者: 肖雨柔
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  197-197,299
    摘要: 新课程教学理念下,培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,也是学生全面发展的需要。文章从小学信息技术教学实践出发,认为教学中首先应创设和谐情境,激发学生自主学习能力的兴趣,加强学生的自主学习...
  • 作者: 鲍继录
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  221-221
    摘要: 学生在学习过程中犯错误也是难以避免的,这些年来对待学生的错误,既有成功的经验,更有遗憾甚至错批了学生。深感内疚,为此,抱着忏悔和理性的心理对自己的教学,进行了反思,究竟。教师如何对待学生的错...
  • 作者: 汪科凤
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  231-231
    摘要: 数学课程的课堂教学,不仅仅要关注备课、讲课和批改作业等数学教学环节,而且要研究数学课堂、数学活动、教学对象、教学资源,关注数学活动中教的行为和学的方式的有效性。
  • 作者: 李芝琼
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  233-233
    摘要: 英语口语的学习不是一朝一夕就可成功的,我们需要找到一种科学的英语口语学习方法,而且还需要反复练习。我们在英语教学中要遵循循序渐进,持之以恒的原则,充分发挥教师的主导和学生的主体地位,这样农村...
  • 作者: 杨进青
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  248-248
    摘要:
  • 作者: 曾宪福
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  249-249
    摘要: 生活是写作的源头活水,引领学生走进生活,以丰富他们的写作素材,激发写作兴趣,用笔真实地记录多姿多彩的生活,让学生在习作中尽情释放自己的灵感与个性,获取成功的快乐。
  • 作者: 赵桂莉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  268-268
    摘要:
  • 作者: 余明桃
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  291-291
    摘要: 课堂教学方法的改革,是教学研究永恒的课题,是提高教学质量的关键。充分发挥学生主体作用,必须从培养学生学习兴趣入手。兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,是发展能力的契机。成功的真正秘诀是兴趣。...
  • 作者: 杜红梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  306-306
    摘要:
  • 作者: 毛艳菊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  307-307
    摘要: “提供丰富的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”“在设定整合课程中的语言教育目标时,要注意儿童语言发展核心能力的提升。”在语言教育活动中,把语言能力的多个方面...

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