未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 朱垆颖
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  9
    摘要: 在小学数学课堂上,每天都有学生在"出错","错误"伴随着学生一起成长,作为教师,要本着以人为本的教育观,细心捕捉学生的"错误",尊重这些"犯错"的学生,更要善于对待这些"错误",让这些"错误...
  • 作者: 阚微
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  10
    摘要: 语法教学不能操之过急,要细水长流;语法渗透以词句的教学为依托;采用灵活多样的练习方式;化难为易,在反复的句型练习中巩固语法.
  • 作者: 马艳琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  12
    摘要: 当前,我国教育体制改革正进入关键时期,为适应社会和时代发展需求,教育相关部门出台了一系列倡导和鼓励课堂个性化教学的政策和建议,尤其是在小学语文教学中.由于小学语文教学过程中对于培养学生想象力...
  • 作者: 张军祥
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 梅莲莲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  25
    摘要: 实施高效的物理课堂教学,首先就要明确物理学科的思想;其次明确物理教学的任务.
  • 作者: 郑学坤
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  54
    摘要: 激发学生的写作兴趣,使他们乐写、爱写叶圣陶先生曾说过:"写作的根源是发表的欲望,正如说话一样,胸中有所积蓄,不吐不快."可见,作文教学中,激发写作兴趣,使学生乐于写是写好作文的关键.为了调动...
  • 作者: 刘祝芹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  56
    摘要: 小学数学"解决问题"教学需要强化对学生的引导,让学生学会如何在复杂的情境中对数学知识以及数学信息进行解读,运用数学知识寻找解决问题的办法,探索更多解决问题的方式.同时,也要注重引导学生在解决...
  • 作者: 和慧靖
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  71
    摘要: 相比于小学数学,初中数学包含很多逻辑知识内容与抽象概念,增加了学生掌握知识的难度,而且过于单调的数学内容会使学生的学习了无生趣,使学生对于数学知识的兴趣降低.如果数学老师可以在数学教学过程中...
  • 作者: 熊玖梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 赵智勇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  101
    摘要: 研究小学科学教学策略的目的是为了突出学生的主体与老师的主导地位,提高学生对大自然的兴趣与培养他们的创新思维,激发学生的潜力,使得同学们的知识接受能力、观察能力、动手能力、表达能力和创造性思维...
  • 作者: 韩晓丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  127
    摘要:
  • 作者: 王素芹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  128
    摘要: 德育工作既是学校对学生的政治、道德、思想、心理素质的教育,也是学校教育工作中的主要内容,德育工作的开展不仅有助于学生的未来发展,而且也是满足国家对德、智、体、美、劳全面发展人才的需求
  • 作者: 周翔 袁媛
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  130
    摘要: 班主任作为班级教育活动的组织者和引导者,不仅是学校教育工作的得力助手、联系各科教师与学生的纽带,也是学生日常生活的引路人、学生心灵上的启明灯.在农村寄宿制初中,大多学生都是刚刚开始远离家长,...
  • 作者: 何小燕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  142
    摘要: 语文是小学阶段十分重要的基础性课程,对于提高小学生的语言以及语文能力具有重要的作用.新课改要求推进学生的素质教育,在次背景下,教师应积极转变教学观念,创新和丰富教学方法,不断提高学生在课堂教...
  • 作者: 罗佩江
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  164
    摘要: 在十余年的信息技术教学实践中,针对中学生成长阶段的心理特点,结合教材特点,在五备(即备学生、备教师、备教材、备教法、备语言)的基础上,采用"学生自学、教师辅导、归纳问题集中讲授"的教学原则和...
  • 作者: 张连军
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  169
    摘要: 随着我国教学改革的不断深化,对课堂教学提出了新的要求,对各种教学模式也有了一个全新的理解.在小学数学课堂教学中,教与学是一个相辅相成的整体,教是为了让学生更好地学,而学的前提是教师能否教得好...
  • 作者: 李见萍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  177
    摘要: 在英语教学过程中,文化的渗入对学生的学习和发展起着非常重要的影响作用,学生在英语这种语言学习的情况下,必须要结合各种文化才能体现出语言的内涵.英语教学中的普适文化渗入不仅是一种英语学习的手段...
  • 作者: 李桂仙
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  178
    摘要: 随着我国素质教育和新课改的不断推进,帮助学生提高写作能力已经成为了时代发展的要求.本文就如何在初中语文教学阶段中有效提升学生的写作能力提出了一些看法和见解,旨在通过于此,全面提升初中学生的作...
  • 作者: 卢学平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  195
    摘要: 与其他学科相比,数学与文化一词的联系似乎不那么密切,其实不然,数学也是一门深厚的文化,每一种数学理论或概念都不仅仅是一个知识点那么简单,其中蕴涵着丰富的文化底蕴.数学学科所研究的内容、思想、...
  • 作者: 焦会恩
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  196
    摘要:
  • 作者: 王静漪
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  201
    摘要: 初中语文教学时,应加强课程导入的设计,不仅要求它能够与课本知识相匹配,能够引入学生才是最为理想的导入设计.有效的导入方式将使课堂更具气氛.本文将对其进行简要分析.
  • 作者: 田申
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  204
    摘要:
  • 作者: 李淑云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  214
    摘要: 在学习活动中让学生充分利用课文,通过自主、合作、探究的教学模式,在教师的指导下完成阅读教学,使教师的"教"建立在学生"学"的基础上,这无疑是对语文教师的又一次"挑战".在阅读教学中全面提高学...
  • 作者: 徐胜华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  215
    摘要: 在历史教学中,教师要充分利用本学科的优势,培养学生的民族自豪感使命感,爱国情操和民族气节,忠于祖国的良好品格,以及爱国主义精神、竞争与忧患意识,最终实现对学生的爱国主义教育.本文主要探讨了历...
  • 作者: 刘永涛
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  236
    摘要: 讲台是我们教师成长的主要平台,我们成就学生的同时,也就是成就我们自己.成长离不开反思,反思促进成长.我坚信,千锤百炼必将会使我们走向人生的辉煌!
  • 作者: 李江
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  245
    摘要: 我们应该尊重学生的生活经验和已有的知识水平,使科学走近学生的生活,融入学生的实际,让科学变得生动、有趣,容易被学生所理解和接受,现代课程论认为,"没有生活做中心的教育是死教育".生活世界是科...
  • 作者: 刘华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  265
    摘要: 有机化学是一门重要的基础学科,它涉及材化、化工、环化、高分子等化学专业,以及生命科学类、食品科学类、资源环境等多个方面,是与我们生活密不可分的学科,但有机化学理论性强,有机化合物的数目庞大、...
  • 作者: 张维平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  282
    摘要: 随着经济的发展教育水平的提高,素质教育作为传统教育的基础其水平也在不断提高.素质教育中初中的数学教育是其重要的组成部分,与英语、语文、共同构成初中课程编排的主体.数学教育对于初中教学体系来说...
  • 作者: 周承贵
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  320
    摘要: 新课程标准提倡算法多样化,提倡算用结合教学,强调计算教学应与现实生活相联系,主要探究结合计算教学安排解决实际问题教学.笔者认为,在计算教学中,通过以用引算,情境引路,让计算可爱些;以用促算,...
  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  前插1
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