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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2003年出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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4期
3期
2期
1期
2002年
2001年
目录
1.
"控辍的本"在校园
作者:
肖振安
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
1-4
摘要:
2.
"控辍的根"在课堂
作者:
张吉武
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
5-8
摘要:
3.
"控辍的责"在政府
作者:
薛金安
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
9-11
摘要:
4.
基础教育课程改革综述
作者:
李广晨
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
12-14
摘要:
5.
人本管理是学校文化管理的第一原理
作者:
孙鹤娟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
15-17
摘要:
任何管理思想的提出,都离不开对于人类本质的认识;任何管理模式的建构,都以对人的解读为前提和基础.由于对人的不同解读,才造成了管理思想和管理模式的差异.人本管理就是把人作为管理的主要对象和管理...
6.
对中小学校长培训模式的认识与思考
作者:
张俊清 林森
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
18-20
摘要:
如何保证中小学校长培训的质量和效益,与时俱进,创建科学的中小学校长培训模式至关重要.本文试对十几年来我国中小学校长培训模式和问题作一简要总结和分析,对近年来发达国家的做法和优势作一要览介绍和...
7.
关于实施新课改课堂教学评价的思考
作者:
罗然
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
21-21,20
摘要:
8.
初中学生研究性学习的实践探索
作者:
姚淑清
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
22-23
摘要:
9.
关于中小学心理--道德教育校本课程开发的思考
作者:
崔景贵
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
24-26
摘要:
心理--道德教育校本课程,是我国学校心理教育与道德教育课程相整合的产物.本文从介绍我国中小学心理--道德教育课程兴起的背景入手,探讨了心理--道德教育校本课程开发的基本内涵、根本目标、主要类...
10.
课堂教学改革重在促进学生自主发展
作者:
刘淑英
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
27-28
摘要:
11.
多元幸福观教育研究与实践
作者:
栾传大
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
29-33
摘要:
本调研报告在20000张问卷调查基础上,针对青少年学生对幸福认知的现状及其问题存在的原因,明确提出开展多元幸福观教育活动,并提出具体实施对策.
12.
把握切入点弘扬主旋律全面开展传美教育
作者:
张宝富 杨志东 王尽力
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
34-36
摘要:
13.
积极推进农村初中教育分流的改革与发展
作者:
李建辉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
37-39
摘要:
农村初中实行教育分流,既是实施"科教兴农"战略、全面推进素质教育的要求,也是符合初中分流教育自身特点、发展职业技术教育的要求.随着农村经济的发展和对人才提出的新要求,当前在教育分流改革过程中...
14.
关于教育反思的思考
作者:
王世英
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
40
摘要:
15.
教育信息资源网络对策研究
作者:
刘启 刘春
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
41-42,17
摘要:
从目前教学资源开发存在的一些问题出发,根据网络时代教育的特点,探索网络教学资源的开发思想、建设方法,并根据学校实际,提出一种新式、高效的网络教学资源库开发模式.
16.
家庭要为孩子的成长创设宽松的心理氛围
作者:
李建群 王晶
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
43-45
摘要:
家庭教育对孩子一生的发展具有深远影响,在家庭中影响孩子成长的因素是多方面的,其中,家庭教育的心理氛围是一个不容忽视的重要因素.一个家庭的心理氛围在很大程度上取决于家长的教育观念.只有更新家长...
17.
改进阅读教学策略提升学生语文素养
作者:
简雪娟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
46-47,8
摘要:
缺乏语文素养是中小学生普遍存在的一种倾向,形成与发展学生的语言素养已成为新一轮语文课程改革目标之一.以新课程理念来探讨语文素养的内涵、表现及其意义,有利于教师改进语文阅读教学策略,以全面提高...
18.
论作文指导形象化
作者:
王国民 王淑敏
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
48,4
摘要:
19.
强化品牌深化特色超前发展诚信社会--在新世纪的朝霞中跨越前进着的东北师大附中
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
49-52
摘要:
20.
素质教育:培养创新人才的"摇篮"
作者:
李光琦
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年1期
页码: 
53-54
摘要:
21.
认清形势明确任务努力开创全省教育科学研究工作新局面
作者:
王青逯
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
1-5
摘要:
22.
让学生全面发展、主动发展、幸福发展--关于《学生学习与健康》的调研报告
作者:
吉林省教育科学院 长春市教育科学研究所
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
6-10
摘要:
23.
中国农村素质教育发展综述
作者:
许丽英
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
11-14
摘要:
与全国素质教育发展历程相似,农村素质教育也从尝试、实验逐步全面展开.在十几年的农村素质教育实践中,各地区把关注的焦点从外部的评价、考试制度改革逐步转向学校内部的课程、教学改革;从单项的普通教...
24.
反思研究性学习:定位、前提与实施
作者:
闫守轩
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
15-18
摘要:
在深刻反思当下研究性学习理论研究与实践的基础上,本文认为,研究性学习不仅作为一种课程类型、教学组织形式、学习方式,更应从一种主体性教学理念来理解.作为一种课程类型、教学组织形式、学习方式的研...
25.
论课程理念创新与课堂教学的价值取向
作者:
潘涌
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
19-21
摘要:
该文以教育创新为时代背景,从课程目标观、课程内容观、课程结构观、课程资源观、课程评价观五个方面论述基础教育课程改革的理念创新,由此而必然催生课堂教学新的价值取向,即尊重学习主体的多样性和个体...
26.
校本课程评价的内容与策略
作者:
孟宪平
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
22-23
摘要:
校本课程的评价要在以校为本的基础上,优化各种课程资源.指向人的发展,指向学生潜能的开发,指向学生各种素质的提升和个性的张扬.因此,校本课程的评价应该注重多元化、多样化、综合化.
27.
论与中华民族传统美德相承接
作者:
栾传大
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
24-26
摘要:
本文采用理论与实践结合方法,重点论述建设社会主义思想道德体系,为什么要与中华民族传统美德相承接,以及在进行中华传统美德教育中所应坚持的原则.
28.
改革义务教育管理体制势在必行
作者:
杨世春
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
27-29
摘要:
本文在分析农村义务教育形势的基础上,认为现行管理体制已严重地制约了义务教育的巩固与发展,当务之急是贯彻落实好"以县为主"的管理体制,并对修订<义务教育法>提出具体建议.
29.
国外教育科研管理方式对我国中小学教育科研管理的启示
作者:
许文霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
30-32
摘要:
为了全面推行素质教育,教育科研作为中小学教育改革的先导,将担负着重要的任务.教育科研管理,影响着教育科研作用的发挥.国外教育科研管理方式对我国中小学教育科研管理水平的提高有着重要的借鉴作用.
30.
目前中小学教师参加教育科研工作存在的问题和对策
作者:
吴群志
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2003年2期
页码: 
33-35
摘要:
中小学教师是承担中小学教育科研工作的主体之一,深入分析当前中小学教师参加教育科研工作存在的问题,提出开展工作的有效对策,对深化基础教育改革、全面推行素质教育有着十分重要的意义.
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
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吉林教育科学(普教研究)
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双月刊
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