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现代教育科学(普教研究)2005年第3期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4920
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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2. 综合实践活动课例评析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 2004年,福州市第31中学开展了一次比较成功的综合实践活动课.本文简要介绍了这次综合实践活动课的概况,并从主题的确定、课程资源的开发、教师指导、成果交流以及评价的标准几个方面对这次活动进行...
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3. 课程理论的迷失与重构刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 课程理论对课程改革具有重要的指导作用.但长期以来,我国的课程理论存在着西化、忽视课程政策的研究、远离课程实施者等问题,笔者认为应构建中国特色的课程理论;重视课程政策的研究;提升课程实施者的课...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 文章就目前高中化学校本课程开发提出要贴近学生生活,重视实验教学,关注环境教育,培养社会责任感,提高教师专业化发展及转变教育观念等观点.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文针对农村中小学教师队伍素质现状,提出"自我造血"的提高农村中小学教师队伍素质的对策,阐述了学习型教师团队建设的前提、中心及具体方法.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 新课程改革对教师的教育机智提出了更高的要求,许多教师面临着一次巨大的挑战.本文阐述了教育机智的特点及其表现,并提出通过以下方式来培养教师的教育机智:提高理论素养、热爱学生、模拟练习、自控力和...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育部制定的<全日制义务教育英语课程标准>(实验稿),倡导培养学生综合语言运用能力,这势必对小学生英语教师的素养提出新的要求.本文从小学英语教师应具备的专业知识素养、语音素养、教育素养、信息...
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8. 初中生辍学症结分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 初中生辍学的根本原因是由于城乡二元经济结构以及地区社会经济发展不平衡,导致中国城乡之间教育质量上巨大差别造成的.中国农村教育问题的根源在"三农"之外的制度设计.农民因贫穷无法供养子女读书只是...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文总结了中国高考的历史沿革及其历史成就,指出了现行中国高考制度在考试内容等方面存在诸多弊端,并提出了中国高考制度改革与创新的措施.
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10. "高考移民"现象的成因及其对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 近年来,"高考移民"现象愈演愈烈.造成此现象有其历史原因和现实原因.要加大对西部地区教育的投入,提高其教育水平,提高高考报名门槛,如规定在当地较长的居住年限等.真正解决问题的方法还在于实现高...
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11. 尊重自主:关注德育的生命价值刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学校德育要培养学生自觉的道德行为,就要突破传统德育的束缚.坚持德育以人为本,最大限度地激发人的内在潜能,尊重学生的自主选择,关注学生的内心感受和体验,关注德育对生命的价值和意义.
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12. 未成年人思想道德现状及成因分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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13. 试论课堂教学的动力性原则刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 课堂教学的动力性原则,是指在课堂教学过程中,教学的管理者和教学的主体参与者(教师和学生)要有意识地通过控制和影响课堂教学动力的相关因素,从而实现对课堂教学动力的激发与启动、动力的强弱、动力的...
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14. 关于我国交往教学的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 交往教学在我国是一种新兴教学理论,在交往即教学本身、构成成分、背景条件等的综合理解观的观点下,交往教学是以教学生活世界为基础,以师生的互动、共享、共创过程为价值导向,用整体交往观来建构理想的...
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15. 试论建构主义学习观刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 建构主义更加重视学生学习的主体性价值,但是,学习不全是建构的,或者说,建构不是学习的全部,建构应该是学习过程的一个环节,具有实践价值的学习理论应该是行为主义、认知主义和建构主义的有机融合,而...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学习理论的选用有一定的规则,本文通过分析两种学习理论的特点和影响学习理论的选用的因素,推论出学习理论选用的原则,并给出了一个学习理论选用的三维模型.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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18. 如何创造性地开展区域教育科研工作刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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19. 教育科研"六必治"刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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20. 浅析学生化学思维能力的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在化学教学中,培养学生的思维能力要立足于课堂教学,要通过营造宽松环境,创设问题情景等,释放学生思维空间,激发学生思维活力,培养学生思维品格.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 现代教育技术引入教学会扩展创新环境的空间,利用计算机辅助教学有利于突出重点,化解难点,培养学生的数学能力和数学意识;增强学生获取和处理信息的能力及实践能力;培养学生的独立工作能力和创新精神,...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 研究结果表明:父母亲文化程度和英语水平与小学生英语成绩有显著的正相关;而小学生过去学习英语的情况和学生的英语成绩的相关则不显著;母亲的英语水平对小学生的英语成绩有极其显著的正性预测关系.
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23. 论教师积极的教育期望刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育现实中对学生期望的缺失,是学生失去对自己能力发展和道德成长自信心的原因之一,是教育教学效果低下无效的重要原因.本文从教育期望的现实状况、理论实践和功能作用等方面进行了考察,以期通过教师积...
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24. 从家庭教育谈素质教育的实施刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在素质教育观念的影响下,我国的教育事业发生着方方面面的变化,当然也遇到了许多的困难和阻力,特别是素质教育实施还缺少适宜的外部环境,这里的一个重要因素就是来自于家庭.为了使素质教育取得应有的成...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 苏霍姆林斯基的家长教育思想为进行儿童教育开辟了一条崭新的路径.通过研究苏霍姆林斯基家长教育的概念、内涵、主要内容和具体措施,有助于我们更好地开展儿童教育工作.
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26. 做一名称职的教育服务者刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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29. 吉林省长春市第十九中学及校长简介刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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