现代教育科学(普教研究)期刊
出版文献量(篇)
4920
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总被引数(次)
22483

现代教育科学(普教研究)

Modern Education Science
曾用名: 吉林教育科学(普教研究)

本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
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  • 作者: 陈晨
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  7-8,24
    摘要: 本文主要从负责中小学校管理的领导者角度,在中小学校长任用与选拔制度、评价体系、培训三个层面提出改革中小学校长选拔与任用制度、科学构建校长评价体系、优化中小学校长培训三个中小学校长管理制度的策...
  • 作者: 郑著瑛
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18-19,26
    摘要: 在分析通用技术“实践性”、“综合性”、“技术性”课程特点的基础上,阐述了通用技术教育对中学生创新能力培养的作用。同时根据通用技术课程的开设现状,指出了这门课程面临的困难并提出相应的解决措施,...
  • 作者: 徐素萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  38-40
    摘要: 在与幼儿交流时成人经常要求他们“听话”。而现实是现在的孩子越来越不“听话”。文章以自然的口语语料为基础,从语言学的角度来探讨这一现象。文章指出让孩子听话只是一种成人单方面的要求,不符合正常语...
  • 作者: 安草兰 高贤顺
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  41-41,40
    摘要: 目的:了解职业高中学生乙型肝炎表面抗原(HBsAg)感染状况,为学校制定预防乙型肝炎防治对策提供依据。方法:采用血清学方法检测。结果:HBsAg阳性率为3.81%,其中男性为4.65%,女性...
  • 作者: 钟耀威
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  42-43
    摘要: 职业教育是教育体系中不可或缺的重要部分。职业教育不仅为我国的社会主义现代化建设服务,而且为经济建设培养大批合格的、高素质的专门人才和劳动技术大军。因此。职业教育要全面发展,职业教育更要科学发...
  • 作者: 王放
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  48-49
    摘要: 班干部是协助教师管理班级的群体,班干部权力不但对班级的正常运行有很大的影响,并且对班干部自身和其他同学的发展也有重要的影响。班干部权力的形成有多种因素,对其进行探讨有利于加强班级管理的有效性...
  • 作者: 孙超博
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  52-53,96
    摘要: 教育是一门沟通的艺术。课堂教学的问题在很大程度上体现的是师生沟通问题。现阶段师生课堂教学沟通存在实质的失真、方法的欠缺、语言的欠妥等问题,针对这些问题,可以要求教师从把握课堂教学沟通的实质,...
  • 作者: 李倩
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  59-59,70
    摘要: 学生成长导师制是在借鉴大学导师制的基础上,形成的一种新的教育管理模式,给当前的基础教育改革增添了新的生机和活力。本文就是在这一制度下形成的一个教学案例。
  • 作者: 张青
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  64-65
    摘要: 现代社会发展至今,家庭教育的重要性日益凸显;而现实中,由于多种因素,家庭教育误区林林总总。本文从家庭教育和谐健康发展的高度入手;透辟分析了家庭教育落后于时代的真实原因,并明确提出:提升家长素...
  • 作者: 李飞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  80-82
    摘要: 以远程培训促进教师专业发展是一种共同体的责任,它需要处于不同层面的主体发挥相应的作用,承担起各自应负的使命:地方教育行政部门应提高管理的适切性,建立远程培训技术与智力资源的共享;在学校层面上...
  • 作者: 胡韬 赵德肃 郭文
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  106-107,146
    摘要: 以贵州为例的典型民族贫困地区,其学前教育存在办园规模不能满足幼儿入园,师资数量不足、教师学历层次不高,经费投入不足,幼儿园类型结构不合理等问题。要解决问题须采取增加学前教育经费投入,加大师资...
  • 作者: 余建全 熊万华 胡艳华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  118-120
    摘要: “学困生”大多智力发展水平正常,但由于生理、心理、行为、环境和教育等因素造成学习困难。了解和掌握“学困生”的现状,探讨并剖析“学困生”的成因,提出有效的教育转化策略,有利于促进每个学生主动地...
  • 作者: 张英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  134-135,128
    摘要: 时下,语文阅读教学第一课时成了单调乏味的教学过程。要想突围,就得让开课充满“趣味”,让初读饱含“实味”,让字词教学蕴藏“巧味”,让感知大意充盈“鲜味”,让结课富有“余味”。
  • 作者: 刘海伦
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  147-148,99
    摘要: 情境教学是提高中学生英语学习兴趣的重要载体。本文试图在中学英语课堂教学观察的基础上,展示并分析Therebe句型教学案例的过程中,研究情境教学与英语学习兴趣培养的关系。中学英语课堂教学需要适...
  • 作者: 黄睿
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  149-150,141
    摘要: 阅读外语文学作品是增加语言输入、增强学生语感的重要手段,但是要利用外语文学作品进行教学,首先需要从浩如烟海的外语文学宝库中选择合适的作品并加以合理地编排。本文基于Littlewood的五个层...

现代教育科学(普教研究)基本信息

刊名 现代教育科学(普教研究) 主编
曾用名 吉林教育科学(普教研究)
主办单位 主管单位
出版周期 双月刊 语种
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