现代教育科学(中学教师)期刊
出版文献量(篇)
5439
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总被引数(次)
2357

现代教育科学(中学教师)

Modern Education Science

主办单位:
吉林省教育科学院
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 金成彬
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  10-10
    摘要: 学习是一项长期的任务,只有持之以恒坚持到底,才能不断地从一个台阶上升到另一个台阶,一朝一夕的热情。三分种的冲动谁都能办到。许多人都明白学习的重要性,也有过远大的理想或抱负,或者曾经作过努力和...
  • 作者: 杨晓霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  11-11
    摘要: 口语交际能力是语文素养之一,对学生进行口语交际能力的培养是新课程改革后对学生评价的重要内容,为提高学生的口语交际能力,我在教学过程中通过加强学生的阅读和积累、让学生多听多说、采取多种形式的活...
  • 作者: 李秀云
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  12-12
    摘要: 思维能力是中学生物学习能力的核心内容,它与观察能力,实验能力,自学能力密切相关。在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣,培养思维能力的发展,已是摆在我们每个教师面前的首要任务。自学能力的形成必须...
  • 作者: 彭丽芳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  13-13
    摘要: 培养学生的口语交际能力是职业中学语文教学大纲的基本要求,更是适应社会发展的需要。作为语文教师,应把培养学生口语交际能力作为义不容辞的责任。这是一项长期的任务。在教学中,我们要重视学生口语交际...
  • 作者: 邢爱花
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  14-14
    摘要: 语文学科的广大教师,经常就激发培养学生学习语文兴趣进行着广泛的探索。因为它是学好语文,提高教学质量的原动力。学生一旦对学习产生了浓厚兴趣,学习就不再是一种负担,而是执著的追求、勤奋的探索。正...
  • 作者: 白静
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15-15
    摘要: 培养学生的自主学习能力在如今已成为信息化社会发展的客观要求,是语言教学和语言学习的目标,自主学习精神是国内外许多教育家所倡导的,学习有了自主性,主体就能独立地、愉悦地、自由地、不受束缚地学习...
  • 作者: 曹立新
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  16-16
    摘要: 语文教学大纲指出:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读品质。”即在传授语文基础知识的基础上,培养学生的良好的囱读品质,增加知识储备,提高学生的阅读能力和人文素养。阅读教学是语...
  • 作者: 李雅菊
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  17-17
    摘要: 职业学校学生入学成绩低是一个普遍的现象,数学成绩尤其如此。教师抱怨中职数学难教,学生普遍认为难学,形成了职业学校学生学习数学困难的问题。发现问题是解决问题的先导。解决中职数学学习困难学生的问...
  • 作者: 房丽萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  18-18
    摘要: 素质教育是当今改革的主旋律,语文课堂要实施素质教育就在注重培养学生的各种能力。语文教育是基础性、工具性、人文性的教育,更是语言艺术的教育,情感的教育,语文教育要与时俱进,在教学中离不开能力的...
  • 作者: 张庆将
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  19-19
    摘要: 在职业学校学生综合能力和综合素质的构建中,语言能力和语言素质无疑是十分重要的部分。在口语教学实践中,我们面向实际,注重实效,制定切实可行的口语训练达标和考核标准,着力培养学生掌握口语表达的基...
  • 作者: 王志红
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  20-20
    摘要: 素质教育要重视学生能力的培养,因此在计算机教学中专校应从培养学生计算机操作技能和综合素质出发,鼓励学生敢于动手、勇于创新。在中专计算机教学中采用“任务驱动”教学方法,有利于构建教学情境,营造...
  • 作者: 高广义
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  21-21
    摘要: 学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原...
  • 作者: 杨媛
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  22-22
    摘要: 节奏感在幼儿音乐活动中起着很大的作用,培养幼儿良好的音乐节奏感是幼儿音乐教育中的一项极其重要的工作。在小班幼儿音乐教学中,针对幼儿节奏感不强的问题,选择音乐的基本要素——节奏作为研究目标,开...
  • 作者: 李付英
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  23-23
    摘要: 提高历史教学水平最主要的是要培养学生的记忆力,激发学生学习历史的兴趣是提高记忆能力的前提条件,要指导学生掌握各种记忆方法,在培养能力上下功夫,要指导学生在理解的基础上加强记忆,在记忆的过程中...
  • 作者: 李国军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  24-24
    摘要: 学校是培养学生德、智、体等全面发展的重要场所,我们的学校教育要从过去单纯的传授知识转移到对人才素质和能力培养上来。我们不但要让学生把握体育的重要性,而且还要培养学生吃苦耐劳、融入竞争、遵纪守...
  • 作者: 蔡明艳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  25-25
    摘要: 小学数学教学要懂得放手让学生表达,放手让学生实践。中国式教育向来都是为培养学生的应试能力,灌输全部的概念和道理,而不在意学生是否已经吸收并转化为自己的东西,“背多分”向来都是大部分中国孩子应...
  • 作者: 姜延
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  26-26
    摘要: 语文作为重要的基础学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此加强语文能力培养、道德素质培养、心理素质的培养、审美素质的培养、是素质教育在语文学科中的具体体现...
  • 作者: 崔丽萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  27-27
    摘要: 《语文课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作的学习方式...
  • 作者: 孟红梅
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  28-28
    摘要: 新教材注重学生的综合素质培养,文学作品所占比重增加,诗歌在一、三册中非常突出。从2002年开始,高考试卷中出现了古诗词鉴赏主观题。结合教学实际以及个人教学体会,我总结出了五步诗歌教学法。
  • 作者: 吴社荣
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  29-29
    摘要: 培养学生的数学探索能力,是一项系统的工程,它包含了许多方面,在教学实践中,培养学生数学探索能力包括培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等几个方面。
  • 作者: 张燕芬
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  30-30
    摘要: 高中学生应积极利用多种渠道使用英语,在真正交际中培养有效的交际策略。同时,高中学生应在义务教育阶段所培养的自主学习能力的基础上,进一步掌握学习方法,学会独立地获取信息和资料,并能加以整理、分...
  • 作者: 邓小菊
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  31-31
    摘要: 《语文课程标准》在语文课程的“基本理念”中明确地指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情。指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。”在语文课程的“总目标...
  • 作者: 李海花
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  32-32
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民同志指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”思想政治课作基础教育的一门重要学科、学生人生成长的必修课...
  • 作者: 张秀清
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  33-33
    摘要: 生命的意义在于创新,创新是人类智慧的最高境界,是一个民族振兴的希望。笔者认为,语文几乎是以人类整个文化作为背景的,是一门基础性科学科,这正是培养学生创新能力之深厚基础和丰沃土壤。
  • 作者: 任利梅
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  34-34
    摘要: 新课程标准要求体育与健康课程以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择,所以一定的教学内容和运用相应的教学方法是完成学习目标的决定因素,面对新的学习目标领域的出现,如何抓住新课标的理念实质提...
  • 作者: 李峻峰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  35-35
    摘要: 做实验的过程就是探索的过程。中学生设计实验、操作实验、修正实验的能力与创造能力成正比。注重实验教学的探索与创新,要鼓励学生手脑并用,不局限于教材中基本实验技能的要求,给学生留出自由思考的空间...
  • 作者: 王林
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  36-36
    摘要: 在教学实践的基础上,笔者提出如下教学模式,(如图),此模式体现了培养学生创造性思维的理念,突出了学生的能力实践,提升了教师的作用,使得学习的过程与思维的培养统一并重。
  • 作者: 连勇
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  37-37
    摘要: 素质教育赋予中学物理教学的任务是:不仅使学生学到相应的物理知识、物理方法和物理思想,更需要的是培养学生科学的态度、求实的品质、创新的思想和开拓避取的能力。作为中学物理教师,如何适应时代的需要...
  • 作者: 江翠君
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  38-38
    摘要: 我国新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征,转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力,全面推进素质教育。
  • 作者: 邹军文 马玉林
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  39-39
    摘要: 在中学7—9年级的各种版本的数学教材中,不同程度地都增加了统计知识的内容,对于这部分内容的教学,老师们都觉得与其它的数学知识的教学不同,好像一讲学生就懂,但又好像总有些知识点和思维方法感觉分...

现代教育科学(中学教师)基本信息

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