现代教育科学(中学教师)期刊
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1

现代教育科学(中学教师)

Modern Education Science

主办单位:
吉林省教育科学院
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
文章浏览
目录
  • 作者: 吴剑
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  75-75
    摘要: 在平时的政治教学中,有的政治教师在新授课中注意运用各种教学策略,政治教师在新授课中要注意运用各种教学策略来提高教学效率。本文主要探讨高中政治教学中主观题差异教学的策略。
  • 作者: 张新成
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  76-76
    摘要: 在新课改精神指导下,政治教师应该紧扣新课程改革的脉搏,积极转变教育教学观念,通过提升自身素质,加强课堂设置,不断完善教学手段,提高政治教学水平。
  • 作者: 陈德军
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  77-77
    摘要: 我国义务教育阶段农村学校(特别是小学),普遍存在着美术基础设施简陋、教具学具匮乏、教辅资料不配套等现象。而教学中,学生需要的美术制作和表现材料基本没有,严重影响美术课的教学和对学生能力的培养...
  • 作者: 张家立
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  78-78
    摘要: 情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度及体验,心理学研究表明,情感是影响教学的一个重要的因素。且情感教育又是素质教育的一个重要方面。在体育教学中,教师不但要重视对学生的体育知识、体...
  • 作者: 宋海芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  79-79
    摘要: 加强生阅读能力的培养,应该从初学英语开始,以多样化的教学手段来激发学生学习英语的浓厚兴趣。调动他们学习积极性、主动性;以丰富的语言材料,创设不同情景,增强他们的阅读能力;培养学生良好的学习习...
  • 作者: 李尚锁
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  80-80
    摘要: 物理学是以实验为基础的自然科学。实验教学是物理教学过程中一种必要的、也是不可忽略的教学手段。在教学过程中,不断改进教学方式、方法,提升学生观察能力、实验操作能力和养成良好的实验习惯是初中物理...
  • 作者: 王春华
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  81-81
    摘要: “新课标”提出“根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。采用“区别...
  • 作者: 蒋小莉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  82-82
    摘要: 数学作为一门十分重要的基础学科,已经成为一切科学的应用工具,在科技迅猛发展的信息时代,数学更是无处不在,数学思维方法无时不有。如何培养学生在实际生活中的数学应用意识已经成为了教学改革的重要课...
  • 作者: 胡金梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  83-83
    摘要: 聋哑学生因听觉障碍,寻致言语刺激受阻,语句理解能力低,观察能力弱,缺乏想象力。学生写出的作文内容空洞,缺乏主题。教师在教学中一定要尽量因材施教,采取多种教学手段,调动聋生各自的积极因素和主观...
  • 作者: 徐延敏
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  84-84
    摘要: 课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因此,老师应激发学生学习兴趣,改善教学方式方法,提高课堂教学效率,提升教学水平。
  • 作者: 姚现清
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  85-85
    摘要: 随着教育教学的不断深入,教学已从单一的获取分数为首要目标转变为人才能力的培养与提高。数学教学中。如何发挥学生主体作用,培养和提高学生数学能力,是广大数学教师急需解决的一个问题。
  • 作者: 王章增
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  86-86
    摘要: 思想品德课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。新形势下思想品德课教学应突破课本课堂的束缚,拓展学生知识面,培养学生的实践应用能力;突破“一...
  • 作者: 阳丹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  87-87
    摘要: 讲述、提问、讨论与练习是教学中最常用的教学形式。对于引发学生的思维、开发其智力、提高其综合能力,提高教学质量,具有很大的帮助作用,因此,在这方面进行探索是十分有意义的。
  • 作者: 曹军丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  88-88
    摘要: 新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究发现的过程,课堂活动的主体——学生是开放性的、创造性的,他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。...
  • 作者: 李瑞红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  89-89
    摘要: 课堂教学的节奏是指一节课的张弛快慢及具有规律的变化。有经验的教师是非常讲究课堂节奏控制的。因为适度的课堂节奏能自始至终牵动学生的注意力,维系学生的热情,使课堂教学跌宕起伏,张弛有度,从而轻松...
  • 作者: 陈凤娥
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  90-90
    摘要: 如何提高教学质量,主要问题就是如何提高教学的实效性,课堂教学效率提高了,再加上适当的课外辅导,教学质量就会有明显的提高。在新课程改革实验过程中,学校组织我们观摩了很多节优质课:课堂情境一串儿...
  • 作者: 昊银书
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  91-91
    摘要: 教学目标是英语课堂教学的重要组成部分,具体的、可操作的、科学的英语课堂教学目标是判断课堂效益的直接依据。科学分配、合理使用时间,是一堂英语课成功的重要保证。新型的英语教学应实施任务型教学途径...
  • 作者: 薛莉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  92-92
    摘要: 教师要转变教学思想,改变教学方式,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力,让学生真正成为学习的主人。
  • 作者: 张群粉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  93-93
    摘要: 课堂教学是教师和学生共同的生命历程,“教室”只是一个无生命的建筑空间,而“课堂”应是一个生机勃勃的复杂系统。语文教师要善于使课堂充满艺术情趣,焕发生命活力。怎样才能构建起我们的生命化课堂,下...
  • 作者: 左耀凤
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  94-94
    摘要: 从客观上说,地理学科有着较强的综合性,与现实社会的联系比较密切,不论从哪个角度来说,学好地理对于学习其它科目都在从应试教育向素质教育转变的同时。在培养新世纪人才的呼声中,初中地理科的教学却处...
  • 作者: 卜贤敏
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  95-95
    摘要: 课堂提问是课堂教学中一种行之有效的手段,也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式。有效的课堂问题。能充分调动学生的学习积极性,让学生积极参与到教与学的互动过程中来,让学生变成课堂的主体,在这...
  • 作者: 李慧茹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  96-96
    摘要: 课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,教学质量如何。在很大程度上取决于课堂教学质量的好坏。高中数学教学过程中,教师要激发学生学习兴趣,改善教...
  • 作者: 刘建国
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  97-97
    摘要: 优化课堂教学结构,重视学生的学习过程,提高教学效率,向课堂要质量,是当前基础教育新课程改革的基本目标。本文从几个方面粗浅地谈了在中学数学课堂教学中如何优化课堂教学。
  • 作者: 轩俊全
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  98-98
    摘要: 现代教育技术在教学中广泛运用,可以促进学生智能发展,提高教学质量,还能更好地适应学生的个别差异和不同水平,能增进教学效率,扩大教学规模。在新的世纪里,面对信息时代知识经济的崛起,全面推进素质...
  • 作者: 刘丹勇
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  99-99
    摘要: 小学数学课堂上,要设法让学生有勇气问,有机会问,有方法问,有问题问,循序渐进地培养他们的提问题的能力。
  • 作者: 陈东晓
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  100-100
    摘要: 课堂教学中的提问不仅是一种手段,一种方法,更是一门艺术;是融探究、思考、想象、质疑为一体的教学环节;也是展现教师人格魅力的重要途径。但纵观我们当前的语文课堂教学,许多提问没有实质的意义,起不...
  • 作者: 吴瑞芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  101-101
    摘要: 英语学科不仅在高考中占有举足重轻的地位,在社会交际中的地位也日益突出。在英语教学过程和,教师要积极转变教学观念,通过加强课堂管理,优化教学课堂,不断提高课堂教学效率
  • 作者: 霍瑞芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  102-102
    摘要: 新课改背景下如何充分开发和利用语文课程资源,优化语文课堂。实践新课程的理念,促进学生全面、持续、和谐的发展,是我们面临的主要课题。课堂教学是我国教育的主要形式,是教育培养人才的主要渠道。探求...
  • 作者: 赵金洁
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  103-103
    摘要: 体态语,是指教师的眼神、表情、动作、手势等语言因素。即使有了现代化的教具和科学化的教材,如果缺乏体态语的配合,课堂上师生的信息交流仍就变得不够完全。教师的体态语在英语课堂教学中对学生的注意力...
  • 作者: 黄艾丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  104-104
    摘要: 教学能力主要是一种引导能力。教师的作用体现在:通过教师的引导。学生能够把外在的知识和能力转化为内在的东西,成为支撑自己人生成长的重要能源。教师起的作用实际上是桥梁和梯子的作用,教学能力就是引...

现代教育科学(中学教师)基本信息

刊名 现代教育科学(中学教师) 主编
曾用名
主办单位 吉林省教育科学院  主管单位
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1005-5843 CN 22-1339/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 吉林省长春市

现代教育科学(中学教师)评价信息

现代教育科学(中学教师)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊