学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者: 戴红霞
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  5
    摘要: 阅读教学是在教师的指导下的学生自主的阅读实践活动.阅读教学要进行"对话",就必须保证学生与文本的充分对话,保证学生在阅读活动中的自主性、独立性,教师则起引导、点拨的作用.而实现这一切的根本途...
  • 作者: 陈亚红
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  7
    摘要: 在小学语文教学中,加强随文练笔,是极为重要的.我们应该多角度地给学生提供材料,让他们有话可说,并通过训练,有效提高写话水平,努力探寻写话的切入点.
  • 作者: 陈宏保
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  9
    摘要: "蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.""蝉噪"与"林静"、"鸟鸣"与"山幽"看似矛盾对立,山林却因"蝉噪"和"鸟鸣"更显和谐幽静.矛盾论告诉我们:事物常借助各自矛盾的一面来显示和肯定自己的存在.矛盾的...
  • 作者: 邢永玉
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  14
    摘要: <语文课程标准>指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行.学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个...
  • 作者: 陈丽珠
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  15,13
    摘要: 近年来,由于种种原因,在语文教学中,教师只顾滔滔不绝地讲解,偏重于课文结构地分析,以"满堂问"代替了"满堂灌",忽视了对学生读书指导和语言训练,没有很好让学生进行自主学习,把学生自主进行"读...
  • 作者: 罗光荣
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  20
    摘要: 语文教育就是对人的教育.学生是生长着的生命的存在,应从人文的高度对其生命发展加以关照.也只有洋溢着人性之美的语文课堂生活,才能体现语文教学的人文价值取向.
  • 作者: 顾翠平
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  24
    摘要: 小学语文课程标准明确指出:"朗读能激发学生的情趣与思维的发展.通过对学生朗读能力的逐步提高,发现学生对课文内容的理解就会逐步加深."在阅读教学中,朗读手段恰当地、充分地运用,对学生理解课文内...
  • 作者: 恽红玉
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  25
    摘要: 语文小课题研究,已成为当前小学语文研究性学习的最佳选择,是当前语文教学寻找到的一条提高学生各方面语文能力的有效途径.作为教师要引导指导学生根据文本和生活两大资源,开掘适合学生研究的小课题,并...
  • 作者: 季娥
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  27
    摘要: 设计思想: 本文主要讲述了海伦·凯勒的不幸遭遇和孩提时的学习经历,赞美了其不屈不挠、刻苦学习的精神.文章留有不少语境空白,给学生留有很多的想象空间,是引导学生进行语言训练的着力点.本课时的...
  • 作者: 宋随利
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  29
    摘要: 小学数学作业是新课程理念下的课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生交流信息的一个窗口.有效的数学作业,既有利于学生巩固所学的知识,掌握科学的数学学习方...
  • 作者: 孙国斌
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  30
    摘要: 早在两千年前,我们的至圣先师孔子就提出了因材施教的教学原则,他承认学生在个性和才能上的差异,主张根据学生的个性和特长有针对性的教育,注重补偏救弊,促进学生的正常发展.<数学课程标准>指出:"...
  • 作者: 贡红芳
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  37
    摘要: 口算是计算教学的基础,加强口算能力的训练,对提高小学生快速的计算能力和发展小学生思维能力,优化思维方法和思维品质,提高小学生数学思维能力起到了积极的促进作用.在新课改实施不断深化的今天,小学...
  • 作者: 白云峰
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  39
    摘要: 培养学生整数、小数、分数的四则计算能力,使学生计算正确、迅速、方法合理、灵活,是小学数学教学的一项重要任务.<新课程标准>中要求学生在计算方面达到"熟练"、"准确"、"会"三个层次.因而,必...
  • 作者: 常志华
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  41
    摘要: 培养学生正确、迅速、合理、灵活地计算,是小学数学教学的一项重要任务.要完成此任务,在学生理解掌握算理算法基础上,必须有计划地培养训练.
  • 作者: 陈波
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  42
    摘要: 随着素质教育的推进和新课标的推广,以及学生家长和社会对学校教育的高质量的期望,提高学生的教育教学质量的已是势在必行.而提高教学质量关键在于课堂,提高课堂教学质量是教育界的永恒主题.今天本人所...
  • 作者: 卢峰
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  43
    摘要: 新形势下的数学课堂教学,应把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程,在这个过程中,通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互...
  • 作者: 吴玉
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  48
    摘要: 一、引言 教学案例是指包含有一定的教学决策或疑难问题的教学情境故事.对教学案例(包括片断)书写或分析是教师对教学实践进行反思与改进的有效途径.对于小学数学教学而言.教师通过案例可以真正触及...
  • 作者: 王弘
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  50
    摘要: 随着网络技术的飞速发展,数字化的时代已经进入了我们的生活.网络空间对广大学生的道德品质提出了很高的要求.因为在网络社会中人与人之间的关系是隐秘而间接的,网络社会中的道德不像传统道德那样,可以...
  • 作者: 王春济
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  52
    摘要: 科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标.又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.这是<科学课程标准>所提倡的.让科学奇怪的问题从小脑袋里冒出来,在学...
  • 作者: 秦世中
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  55
    摘要: 随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要.信息技术的教学不但可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻...
  • 作者: 杨晓峰
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  61
    摘要: 一、课堂教学活动要目标明确 新课程理念下,基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力,学生能够用英语做事情是课堂教学目标达成的主要体现.在小学英语课堂教学中,教师应广泛采...
  • 作者: 吴叶飞
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  62
    摘要: 著名科学学家爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要.科学课程改革的基本理念是改变过去过分强调知识传承的倾向.让学生经历科学探究基本过程,让学生从被动接受知识向主动获取知识转化,从...
  • 作者: 张俊芳
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  63
    摘要: 目前多数农村学校的信息技术课在三、四年级开设.每周仅开1节,每节课40分钟.其中相当一部分学生没有一点信息技术的基础知识,学生家庭计算机拥有率几乎为零,学生接触到计算机的地方就是学校的信息技...
  • 作者: 缪玉芳
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  65
    摘要: <科学课程标准>指出:"小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程."科学知识、科学方法、科学态度、科学价值观,很大程度上要通过探究活动来形成,让学生乐于探究,亲历实验过程,会使学生丰富...
  • 作者: 季卫峰
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  69
    摘要: 教育后记是进行教育教学不可缺少的一个重要环节,也是进行教育科研的一个重要源泉.叶澜教授主张:"一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一位教师坚持写三年的教学反思有可能成为名师",美国学者波...
  • 作者: 李明华
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  71
    摘要: 人的心理活动是复杂多变的,影响后进生心理健康的因素也是多种多样的.作为教育工作者,教师必须正确、全面地分析后进生问题产生的原因,了解后进生成长的过程,家庭教育和性格特点,从心理学的角度,科学...
  • 作者: 闫文静
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  73
    摘要: 音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要方面.因为音乐是一种非语义的信息,是一种非具象的艺术.它所描述的形象通常带有模糊性,正是这种模糊性,给学生提供了巨大的...
  • 作者: 王玉兰
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  74
    摘要: <键盘指法>是江苏省义务教育<小学信息技术>教材(上册)中的一个单元内容.指法是一种击键、按键的手指动作规范,是教材关于鼠标器基本操作知识铺垫的延伸,并且贯穿着以后认识记事本、写字板以及WO...
  • 作者: 刘姝琪
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  78
    摘要: 儿童天真烂漫、活泼好动、富于想象力,但经历浅、知识面窄.所以,在小学美术课堂教学中,要积极运用各种新颖的引课艺术,创设与教材相适应的乐学氛围,使学生在特定的情境中,激起求知的欲望,展开丰富的...
  • 作者: 陈香娟
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  80
    摘要: 在一次体育课的课堂教学中,为了让孩子喜欢体育课,我抓住小学生爱玩这一天性特点,创设了小白兔智斗大灰狼的童话情境,让小学生在玩中学、在玩中练、在玩中乐,使学生对所学内容兴趣盎然,从而乐于探究、...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
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