学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者: 沈仲谋
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  1
    摘要: 李林是一个小学五年级的男生,从幼儿园开始就已经成为老师瞩目的焦点.那时候,因为他聪明活泼,长得像个瓷娃娃,幼儿园里每个班的班主任都希望他在自己班上.就这样一直到了五年级,他的有些行为仍然像个...
  • 作者: 曹亚林
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  6
    摘要: 改革教学方法,提高教学质量,是教师永恒的研究课题.身为一名从事小学语文教育工作已近20年的教师,笔者一直孜孜不倦地对小学语文教学工作进行不断的反思和改进. 回望新课改之初,语文教学研究者们...
  • 作者: 雷女林
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  13
    摘要: 语文是一种人本活动、精神活动,其教学最重要的是针对于“人”的教育,对于刚接受教育不久的小学生来说,这不仅是在接受本民族语言,更是对本民族文化精粹的一种熏陶.因此,在小学语文的教学评价中,让课...
  • 作者: 缪艳萍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  18
    摘要: 引导学生修改习作,是一种学习方式与评价方式的改革.这一要求打破了长期习作教学中“学生写,教师改”的局面,改变了“高强度,低效率”的老套习作评改模式,把“改”的优先权还给学生.学生在写完初稿后...
  • 作者: 王虹元
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  20
    摘要: 教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,复述课文.理解课文内容,懂得成语“狐假虎威”的寓意. 2.在熟读课文的基础上表演课文情境. 教学重点:能熟练地朗读课文并进行复述. 教学难点:...
  • 作者: 王桂荣
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  24
    摘要: 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文. 2.凭借朴素的语言文字,引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱. 3.联系生活实际体会生活中的爱,理解“真爱就像茉莉”的深意.教...
  • 作者: 朱小波
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  25
    摘要: 学习是心灵的正向转换,内心深处对于学习目标和学习内容的渴望、期待,能促进学生以积极的状态应对面临和即将面临的学习任务.然而,我们的教育常常忽视这一点,喜欢用负面的语言、行动影响学生的思维取向...
  • 作者: 王保国
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  33
    摘要: 吕淑湘先生指出:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教‘活’了.”一节数学课“活”的程度如何,直接影响学生的学习兴趣,从而影响到这节数学课的成功与失败.但真正意义上的“活”并不是搞形式、耍花...
  • 作者: 贺欣新
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  35
    摘要: 在课程整合的教学过程中,积极倡导互动、自主、合作、探究的学习方式是未来教学发展的方向,将实践活动带人数学学习中,让学生在实践中自主、自悟、自得,从而将书本知识内化为自己的知识、技能,有利于培...
  • 作者: 钟满凤
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  36
    摘要: 数学具有高度的抽象性,而小学生是以形象思维为主,因此我们很多数学教师在教学中都存在着这样一个困惑:“方法好教,道理难懂.”许多学生在学习过程中只是机械模仿,只能勉强知其然,很难知其所以然,这...
  • 作者: 胡余兴
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  37
    摘要: 数学练习课是继新授课之后以学生练习为主要内容和形式的一种课堂教学.它是新授课的补充和延续,是全面完成数学教学任务所必不可少的重要手段,是学生理解知识、形成技能和发展思维的必经之路,又是培养训...
  • 作者: 廖心
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  40
    摘要: 众所周知,学生的大部分知识是在课堂中获得的,那么如何提高课堂教学质量呢?我认为,作为教师必须正确处理好以下几个关系. 一、问题提出与甄别筛选有效结合的关系 在课堂教学中教师要创设宽松、民...
  • 作者: 吕均珍 陆炎洲
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  42
    摘要: [我的困惑] “老师,我有话想跟您说.”我猛地抬头,只见小冰站在我跟前.“怎么啦?有什么困惑?”“老师,我的计算题为什么老出错,我已经很认真的算了,但我还是会算错,您有没有什么好方法来提高...
  • 作者: 刘晓玲
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  43
    摘要: 随着课程改革的不断深入,旨在提高课堂教学效率的“有效教学”已成为广大教师积极追求的目标.所谓有效,是指学生在三维目标上能够获得真正的发展,这是课堂有效与否的唯一指标.如何在小学数学课堂中达成...
  • 作者: 郑燕榕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  45
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“人的个性是一种由体力、智力、思想、情感、意志、情绪等熔成的最复杂的合金.”认识学生的个性发展的差异,注重个性教育,制定适宜的教育教学策略,使每个学生的才能都得到充分发展,个...
  • 作者: 吴秋香
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  47
    摘要: 数学教学贵在培养学生的参与意识,发挥学生的主体作用.苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者.而在儿童精神中,这种需要特别强烈.”...
  • 作者: 戴蓉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  48
    摘要: 当前的小学英语教学受应试教育的影响,加之英语教材知识容量大,语言项目丰富,教师往往忽视了对学生进行德育教育.为了提升学生的德育素养,笔者在教学中进行了如下尝试.
  • 作者: 季春霞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  50
    摘要: 随着社会的发展和进步,英语人才受到了社会的追捧,英语教育也成为人们关注的焦点,因此目前大部分地区已经在小学阶段开设英语课程,让小学生接触英语学习英语.对于小学英语学习来说,英语学习环境尤为重...
  • 作者: 邹国秀
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  58
    摘要: 作为一年级班主任,管的事情细又杂,可堪称是“保姆”、“警察”.要管好一个班级,教育好每一位学生,处理好班级里的事,多少有些苦,有些累,但只要教育有方,讲究谈话的技巧,就能将这细又杂的班主任工...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  60
    摘要: 近年来,我国各级政府和学校开始重视小学生心理健康教育,采取各种措施积极在小学开展心理健康教育,取得了一定成效.然而,当前的心理健康教育主要是对学生心理问题进行研究和疏导,是为了防范心理疾病的...
  • 作者: 曹小娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  61
    摘要: 多年的工作经验告诉我:要想成为一名合格的班主任,首先必须做到平等地对待每一个学生,对学生能够一视同仁. 公正平等地对待每一个学生有两个方面的含义:一是每一位学生无论他成绩有多优秀,家庭条件...
  • 作者: 李长江
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  62
    摘要: 回想起与四(4)班的孩子们共同度过的每一天,既有甜蜜的微笑,也有辛酸的泪水;既有成功的喜悦,也有恨铁不成钢的无奈……但更多的则是幸福的回忆.走到学期的尽头,我想如果要对班级工作进行总结的话,...
  • 作者: 杜娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  63
    摘要: 品德课程资源是指在促进学生良好品德形成和社会性发展的过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和.在品德课堂中,若加强学生与生活及社会的联系,开发和利用各种各样的课程资源,就可以更好地提高...
  • 作者: 许春芳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  64
    摘要: 剪纸,是我国广为流传的民间艺术形式.有趣的是,孩子们对此活动非常感兴趣.一张纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现变化万千的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感.寥寥数剪,花卉、果蔬、虫鱼、鸟...
  • 作者: 李士海
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  69
    摘要: 未来的社会时时处处充满着竞争,有竞争就难免会产生紧张焦虑.长期的紧张和焦虑不仅不利于身心健康,而且还会影响运动员的成绩、日常行为及人际关系等.为了使青少年学生运动员水平能得到正常,超常发挥,...
  • 作者: 林美珍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  72
    摘要: 新的课程标准强调全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,这就要求在教学过程中要突出一个“新”字,体现一个“改”字.本人在教学中对器材进行了创新,大胆地在传统教学器材上...
  • 作者: 吴锁华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  73
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育.” 我们六(1)中队共有六十名队员,绝大多数是独生子女,他们在家缺少玩伴,常常是电视机、游戏机陪伴他们度过长长的假期,在他们...
  • 作者: 俞旭
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  75
    摘要: 科学课堂中实验教学无效性主要表现为实验课目的不明确、针对性不强、课堂组织不力等问题,解决这些问题就要从让学生会做实验、激发兴趣、突出学生主体地位等几方面入手.
  • 作者: 马学民
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  76
    摘要: 针对幼儿园与小学学习的“脱节”现象,我在幼儿园实行了一系列的措施,使幼儿在大班毕业后进入小学能迅速适应小学的生活和学习,确保他们的身心能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展.有了良好的学习习...
  • 作者: 步扬健
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  77
    摘要: 美国心理学家罗杰斯认为:“人的先天潜能是无比优秀的,后天的教育就是创造一种适宜的环境与条件使之得以实现.这种环境,与其说是物质的,不如说是情感的,尤其是良好的人际关系.”由此可以看出:良好的...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
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