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学问
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投稿
xuewen
主办单位：
省文联
中国教育管理学会
ISSN：
1009-5241
CN：
22-1273/C
出版周期：
半月刊
邮编：
130024
地址：
出版文献量（篇）
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511. 打动你的心——谈谈高考作文的写作技巧刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 高考作文是否成功,打动阅卷老师的心应该说是唯一标准.考生必须得依靠考场作文去打动阅卷老师的心,要让阅卷老师产生情感共鸣,获得美的享受.本文主要从五个方面阐述了如何打动阅卷老师的心.
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刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学数学"实践与综合应用"是新课程设置的新领域."实践与综合应用"课的教学,在培养学生的综合素质方面有着十分重要的地位和作用,同时也为教师搭建了创造的舞台,为教师施展自己的才能、开展教学研究...
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513. 浅谈多媒体电教化手段优化高中交际英语教学刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 根据新课改的精神,交际英语教学被纳入高中英语课程设置.本文通过分析目前高中交际英语教学现状和存在问题,研究了多媒体电教化教学系统,探讨了如何有效的利用多媒体手段优化高中交际英语教学,在实际操...
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514. 现代教育技术如何融进课堂参与式教学之研究刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 通过对课堂教学的一定研究,本文尝试运用参与式教学模式,融入现代教学技术,论述了现代教学技术融进参与式教学模式的基本要素及其各要素的所起到的作用,并着重论述了现代教育技术融进参与式教学的过程模...
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515. 如何在英语教学中充分发挥学生的主体地位刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 现代教育区别于传统教育的显著特征就是尊重学生的主体位,注重唤醒学生的主体意识,能够充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,促使学生生动活泼、主动和谐地发展.如果说课堂是舞台,那么舞台上的演...
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516. 浅谈探究式教学模式在高中物理教学中应用刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的科学.中学时期是青少年准备跨入科学与技术大门的启蒙阶段.在我国,随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程倡导在课程实施中引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师...
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517. 初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 课改后的数学教学给我们提出新的课题,如何激发学生学习数学的兴趣,让学生真正喜欢数学,产生终身学习的愿望和动力,本文认为主要应该从以下四个方面着手.即一、把数学与实际生活联系起来,激发学习数学...
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518. 探析中学音乐教育对于学生素质的提高刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文对中学音乐教育应该培养学生哪些方面的素质进行了分析,认为中学音乐教育应该培养学生的艺术素质、人文精神与创新能力,在此基础上对中学音乐教育中如何培养学生的素质进行了探讨.
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519. 论新课程背景下中学物理教学改革刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在新课程背景下,中学物理教学改革,首要做的任务是教学观念的改革,改变教师为中心或者学生为中心的片面关系;其次才是改革教学内容,既教会学生学习的能力和思考的能力;最后是教学手段的改革,满足信息...
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刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文着力于阐述良好的课堂气氛对于学生英语学习的重要促进作用以及营造活跃课堂气氛以促进学习兴趣的具体方法,以此为改善农村小学英语教学难的问题提供一点建设性的参考.
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521. 中学英语学习方法教学刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学习方法是学习成败的关键.最有价值的知识是关于方法的知识.英语学习方法的教学要讲究策略,教师要优化教学方法,引导学生形成最适合自己的学法;要研究学生学习英语的规律,加强学习方法指导;要加强具...
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刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在人的成才因素中,智商只占20%,其余的一个主要因素在于人的情感、意志、个性等心理因素.体育在心理培养方面有着独到之处,可以通过体育的训练手段改善心理特征,而促进入才创造,继而为我国的21世...
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523. 中学化学创新教育一点体会刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 实施创新教育教师转变观念是关键.创新教育必须确立学生在学习中的主体地位.高中化学教学中实施创新教育的途径.
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524. 德育在小学语文教学中的渗透刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 抓住题眼,利于学生接受思想品德教育.图文结合,激起学生情感的共鸣.加强朗读,以读传情悟道.在拓展延伸中渗透.
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刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 对于一个地区的教育事业,如果能引导学生正确使用网络、理智辨别网络信息内容并通过网络进行学习和交流,不仅可以避免新兴媒体对传统道德的冲击,使学生能够在最大程度上避免网络所带来的不利影响,而且可...
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526. 优化教学设计提高教学效率刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 全面实施素质教育是当前教育改革的主题,提高教学效率是教育界永恒的追求目标.生物学教师如何适应这一改革的需要,本文从优化教材组织、教学方法、教学结构、反馈练习、教学媒体组合五方面谈谈自己的实践...
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527. 浅论中学物理教学中课堂提问的准则刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着国家课程改革的不断深入,在课堂教学中追求改革的研究也不断推陈出新,对课题提问的研究就是重要的方面.本文针对课堂提问教学中出现的种种误区,试图对课堂提问的原则性提出自己的思考.
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528. 如何培养学生主动愉快地学习几何刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 几何教学在初中几何课中具有很重要的地位,对其它学科也有积极的作用.作为数学教师,要培养学生主动愉快地学习几何,教给学生学习方法,要想法创设几何语言所包含的图形,形成教具演示,使学生达到读题意...
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529. 浅谈如何上好高中美术鉴赏课刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在高中阶段专门开设美术鉴赏课,其目的在于通过鉴赏教学,启迪智慧,陶冶情操,扩大学生的知识面,提高学生的艺术修养,树立学生正确的审美观,促进学生身心的健康发展.然而,由于美术欣赏课不是高考科目...
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530. 学生自主参与物理学习策略研究的探索刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 如何让学生自主参与物理学习,本文简述了开展学生自主参与学习的现实意义及阻碍学生自主参与学习发展的原因 ,重点阐述了培养学生自主参与学习的有效策略.
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531. 浅析亚里士多德的悲剧情节论刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文试图通过对悲剧的起源及发展等对亚里士多德的悲剧精神进行分析,并结合他的美学著作<诗学>从悲剧情节的构成、取材、技巧、功能四个方面进行分析,深刻的理解他的悲剧情节论.
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532. 析字与詈骂刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 析字是利用汉字特点,通过离合、增损汉字字形来婉转含蓄或机智巧妙地表情达意的修辞方式,是间接詈骂的一种方式,将詈骂之意蕴涵于说话人表达的中性的字词、语句之中,让听话者自己去觉解其言外之意.本文...
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533. 探析庄子自然观所映射的设计思想刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： <庄子>一书中有着丰富的工艺造物思想和设计思想.它的整个哲学思想的核心基础是人与自然的关系--人和自然相互影响,息息相关.诸如"以天合天"的设计观、"与物无际"与"物有际"的造物观、"忘适之...
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534. 艺苑奇葩——探究漆画艺术的魅力刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 漆画是在漆器装饰艺术的基础上发展起来的.漆画的发展与漆器的发展是一脉相承的,因为它们离不开 "漆"的母体.古代漆画与帛画,画像砖、石一起填补了古代绘画史的空白,体现出华夏民族丰富的精神创造....
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535. 《说文解字》重文研究综述刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 许慎所著的<说文解字>是东汉时期的一部非常重要的字书,它广泛地吸收了两汉学者对文字研究的成果,开创了五百四十部的字书编排体例,并从每个字的形、音、义各方面进行综合探讨,是我国文字学史上的一部...
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536. 论体育过程中的美育刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着社会的进步美育在体育过程中的作用已越来越重要.在体育过程中必须让学生具备正确的审美观点,具备感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力.
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537. 从精神平衡角度激发学生的学习动机刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 精神平衡为学生学习动机的激发创立了较为和谐的氛围,因此了解精神平衡的具体内涵,根据学生的需要及其共同性来创造条件,达成学生的精神平衡,从而使学生善于学习,乐于学习,养成主动、自觉的学习习惯,...
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538. 高三化学教学中的点滴体会刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近几年来高考化学试题,总的讲覆盖面大,综合性强,单一知识点的检测题较少,单一识记题较少,基本实验内容的题较少.体现了源于课本而高于课本的思想.因此,高三化学总复习阶段教学必须坚持精讲精练、学...
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539. 中考思品自主复习应对策略刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文将围绕中考思品自主复习应对策略展开论述.
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540. 课改之风吹进课堂刊名： 学问发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程改革如今在很多地方已经开始实施,对新课改的思想与理念的把握也已经有了深入.比如新课改提倡变革学生的学习方式,引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习,已经频繁见诸于各种新课程示范课.它...
学问基本信息
| 刊名 | 学问 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 省文联 中国教育管理学会 | 主管单位 | 中国教育管理学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-5241 | CN | 22-1273/C |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | kjtszzs@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0431-86189216 | 网址 | |
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