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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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901. 呼唤创新课堂刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 中国的中小学生基础扎实、计算能力强，但创新意识、进取意识相对较弱，本文就此问题存在的原因进行了探究。
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902. 立德高以树人立教新以圆梦刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 立德指教师的修身养德，教师以较高的道德情操和知识本领为学生“传道”“授业”“解惑”，让学生成为有德有才之人。树人是指教书育人，使学生成才。树人体现在育人之成效上，是师生共同努力和共同进步的成...
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903. 多元化评价，让学生充满自信刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 传统的评价方式制约了学生学习的积极性，因此，新的评价方式应呈现多样化，使教师能从多个层面对学生有所激励，使学生发现自己身上的闪光点，提高学生继续学习的动力和积极性。本文就如何实现评价方式多样...
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904. 如何培养学生的创新能力刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 素质教育的核心是培养学生的创新能力，因此教师要在教育教学活动中为培养学生的创新能力打下坚实的基础。本文笔者从几个方面浅谈了如何培养学生的创新能力：激发学生积极高尚的创新动机；指导学生开展自我...
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905. 小组合作学习的误区及对策刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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906. 让小学生畅游数学学习力的海洋刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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907. 历史教师需要具有优化意识刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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908. 信息化教学对学生历史人文精神的培育刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 历史学的核心价值之一是培育学生良好的人文精神和人文素养，但现实中“应试”成了很多学校历史教师的无奈之选，随着以互联网技术为主要载体的现代信息技术的普及，这一现象有望得到扭转。笔者尝试在课堂教...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 语文素养的提高，应从说话表达开始，从学生最基本的听、说做起；丰富知识，扩充见闻；学习方法，训练技巧；勤于实践，提高能力。学会倾听，善于表达，故事力的提高，沟通了教学与生活，拓展了教学视野，完...
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910. 初中地理情景化教学刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在新课改的背景下，课堂情境化教学模式应运而生，它作为一种课堂教学方法，改变了教师以往单一枯燥的教学模式，情境化教学不仅可以使课堂生动活泼、形象逼真，还可以激发学生自主参与和自主学习的热情。地...
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911. 情境教学法在小学英语课堂中的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在小学英语课堂上运用情景教学法，通过创设情景，充分利用视听手段来培养学生的听、说、读、写能力，从而更好地培养学生的学习兴趣，提高学生的语言表达能力，并创造浓厚的外语学习氛围，达到优化课堂教学...
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912. 多媒体在高中历史自主教学模式中的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 多媒体辅助教学改变了高中历史的传统教学模式，引领着高中历史教学的新领域，并为高中教师和学生提供了有利的教学平台，尤其对构建高中历史自主教学模式产生了深远的影响。此外，多媒体辅助教学极大地培养...
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913. 高中英语教学中多媒体技术的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着多媒体技术的广泛应用，为英语教学提供了丰富的视、听、说资源。教师要充分利用多媒体网络技术发展带来的契机，以现代信息技术为支撑，创建教师、媒体、学生相辅相成的学习环境，使英语教学摆脱时间和...
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914. 重视语文美育功能，促进学生全面发展刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 美育是培养学生具有审美情趣及感受美、鉴赏美和表达美的能力的教育。在中学语文教学中，教师必须善于发现其中的美育因素，重视美育功能。
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915. 正确运用现代教育技术手段辅助语文教学刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 运用恰当的现代教育技术手段，有助于激发学生阅读课文的兴趣和欣赏作品的热情，促进教学目标的达成。语文教师要充分发挥现代教育技术的作用，使现代与传统教学手段整合运用得相辅相成、相得益彰，使其服务...
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916. 英语教学中创新能力的培养刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 笔者作为一名中学生英语老师，依据素质教育和新课程改革的要求实施英语教育教学过程，并在教学中总结教学经验，本文从三个方面阐述了英语教学中进行创新能力培养的一些经验和观点：努力创设一个生动、活泼...
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917. 运用画图开展初中语文课堂教学刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 广大初中语文教师在教学的过程中选择正确的教学措施显得非常重要。画图教学措施具有理论潜在性、智能暗示性及意象相似性等诸多优势，能将学生的主体性与能动性充分地激发出来。鉴于此，本文主要对画图教学...
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918. 落实课标理念，搞好朗读训练刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 朗读是学习普通话、进行语文教学的一个重要方式。学生朗读能力的提升是一个循序渐进的过程，它离不开教师的精心指导和学生的认真参与。语文教师应认真落实课标理念，切实搞好朗读训练。
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919. “导、听、读、说、练”五字英语对话教学法刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 英语作为交流的工具被广泛适用，在我们的生活中占有重要地位。在英语课堂中，对话将知识技能应用于生活，能培养学生的语言交际能力，所以“导、听、读、说、练”五字英语对话教学法是整个英语教学中的重要...
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920. 培养阅读兴趣，提高阅读水平刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 阅读教学是学生学习语文和提升作文教学质量的重要组成部分。培养学生广泛的阅读兴趣，不仅可以修身养性、陶冶情操，更可以开阔学生们的视野，丰富其精彩的人生，提升学生的人文素养水平。
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921. 初中思想品德课教学质疑与改进策略刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 思想品德课程对初中生健康健全人格的培养有至关重要的作用，但在课程的实际教学中却依旧存在诸多的问题。鉴于此，只有初中思想品德教师积极改进原有的教学策略，才能真正促进学生综合素养的提升。
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922. 思想品德课堂教学中如何进行人格教育刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 初中生正处于人格塑造的关键时期，良好的思想品德和健全的人格是学校德育工作的内容，也是思想品德课堂教学的任务之一。
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923. 图示理论在高中英语阅读教学中的运用刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 阅读教学在高中英语教学中占有举足轻重的地位，但却面临着教学耗时长、学生兴趣低、教学效果低的尴尬现状，尴尬现象的背后是教学方法的缺陷。经过实践，笔者认为：阅读教学应当增加“消遣式”阅读量，深度...
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924. 高中地理教学中理论与实践的结合刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 地理学科是一门应用性极强的学科，其落脚点终归还是要与实践相结合并服务于实践。本文主要探讨高中地理教学中理论与实践的结合。
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925. 让合作学习激活历史课堂刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 合作学习可以突出学生学习的主体地位，是新课改倡导的主要教学方法。文章从初中历史教学的角度，对合作学习的具体操作，通过准备、组织、完善等过程，充分阐释自己在历史课堂上如何运用合作学习激发学生对...
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926. 中学历史课堂教学如何开展多元评价刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 素质教育的实现是多层次、多学科的塑造，历史课程改革从课程内容到课程实施，从课程管理到课程评价，都在不断深入。在新理念下历史课堂教学的多元评价对中学历史的改革具有重要的导向和推进作用，必须加以...
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927. 初中语文课堂组织与知识的展现方式刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 教育改革需要科学的课程组织与知识展现方式。本文结合笔者从事初中语文的教学实践，探讨几个重要途径。
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928. 高中历史教学中学生问题意识的培养对策刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 问题意识是高中历史学习的重要方法，可以培养学生深入把握历史事实和与进行缜密思考的能力，当前高中历史教学中学生的问题意识不强，制约了素质教育在高中历史中的发展。本文浅谈了如何提升高中历史教学中...
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929. 如何营造轻松愉快的语文课堂氛围刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 为了激发学生学习兴趣、提高语文教学效率，探究借助教师魅力感染、赞扬欣赏激励、丰富多彩的课堂活动等方式，从而营造轻松、和谐的课堂氛围，收到事半功倍的教学效果，达到新课标的教学要求。
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930. 新课程背景下小学英语高效课堂的实现方法刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，小学英语课堂教学模式发生了很大的变化。实现《义务教育英语课程标准》提出的小学英语培养目标，必须找到正确的方法和模式。
学园基本信息
| 刊名 | 学园 | 主编 | |
| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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