快乐学习报(信息教研周刊)期刊
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快乐学习报(信息教研周刊)

Information teaching and research weekly

《信息教研周刊》由中国教育学会和中小学电脑报社联合主办,重庆市教育学会电化教学专业委员会协办,立志于服务信息化教学研究,为广大教师提供一个信息化教育的研究和交流平台。
主办单位:
河南电子音像出版社
ISSN:
CN:
41-0100
出版周期:
半月刊
邮编:
450002
地址:
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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  • 作者: 姬神辉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  81-81
    摘要: 美术种类繁多,寓意深刻,文化内涵深厚,通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表现的、诉之于人们视觉的一种艺术.美术之美,是绘画艺术的最高标准,也是唯一标准,再好的绘画作品如果不...
  • 作者: 冯清芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  82-82
    摘要: 《语文课程标准》指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”语文教学是学生创新教育的重要阵地,作为教师应明白培养学生创新意识的重要性,以极大的热情和探索精神投入语言创...
  • 作者: 江丽娜
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  83-83
    摘要: 在外语教学中,跨文化交际的重要性越来越受到人们的重视。所谓“跨文化交际”指的是不同文化背景的人之间的交际。外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,就是为了与不同文化背景的人进行交流。因此,...
  • 作者: 王树荣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  84-84
    摘要: 语言文字训练,简言之,就是字词句段篇的训练和听说读写的训练。年级不同,训练的要求不同,训练的重点不同,训练的内容方法也不尽相同。无论是哪个年级,都要重视词句的训练,都要突出读的训练。因为读书...
  • 作者: 王海霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  85-85
    摘要: 浓厚的兴趣,能提高学生学习的自觉性,能培养学生积极的探索精神,开发学生的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学习中出现的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。那么如何培养学生建立起学习生物学的兴趣呢?
  • 作者: 戴战强
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  86-86
    摘要: 当今,广泛引起全社会尤其是教育界热切关注,并成为基础教育改革的一个热点问题是:有关学生创新精神和创新能力的培养。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中,激发学生思考潜能,提高探究思维能力...
  • 作者: 谷雨
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  87-87
    摘要: 音乐新课程中明确提出,要培养学生的创新和实践能力,积极引导学生参与音乐实践活动,中学音乐教学中,应不断拓展新知,创新教育模式,积极运用各种教学方法与手段,引导学生在情趣中学,在感受中学,从实...
  • 作者: 张军显
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  88-88
    摘要: 一、什么样的物理课堂才是有效的 物理课堂教学的有效性既要关注学生当前发展,同时还要关注学生的未来发展,可持续发展。因此,学生是否有进步是衡量物理课堂教学有效性的主要标准。当然,学生的进步不...
  • 作者: 刘慧霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  89-89
    摘要: 新课标指出:语文学习的主人是学生,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主、合作、探究的相信习惯,为学生创造良好的学习环境,鼓励学生选择适合自己的学习方式。语文能力是在语文生活和语文实...
  • 作者: 宋鲁燕 王桂震
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  90-90
    摘要: 在近年来教职工思想政治教育实践中,很多思想政治工作者总是以传统的思维、惯有的方式去探索,往往忽视了理念创新、理论创新的先导作用和基础作用,没有深入到理念层面从整体上去把握去推进。笔者认为,教...
  • 作者: 王玉涛
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  91-91
    摘要: 写下这几个字时,心情异常沉重。曾几何时,我望着他们那不屑的眼神而暴跳如雷;曾几何时,我对他们课堂上的故意捣乱而手足无措;曾几何时,我对他们的不完成该完成的作业而苦口婆心……这一幕幕,仿佛就出...
  • 作者: 陈倩丽
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  92-92
    摘要: 没有听,就不可能有说。提高学生听的能力,是学习英语必不可少的一个环节。在英语教学过程中存在着许多提高学生听力的方法,只要不断改进,不断总结,“听”的问题将会不断得到改善,听力将不再是难以逾越...
  • 作者: 张端正
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  93-93
    摘要: 1.“借景抒情”与“托物言志” 两者都是借助物象变现意旨,都属于表现手法。 “借景抒情”指通过具体的景象描写(多是自然的,也有人文的)来抒发作者的喜怒哀乐之情。这种景象一般有多个物象组成...
  • 作者: 孙合森
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  94-94
    摘要: 职业高中计算机课堂教学近年来,随着生源数量的减少,职业高中学生的入学门槛很低,生源素质普遍下降,学生基础差,学习爱好冷淡。作为教师,我们首先考虑的是如何设计课堂教学,提高教学质量。教师要充分...
  • 作者: 黄晓娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  95-95
    摘要: 数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。小学数学是义务教育的一门重要学科,如何使数学成为学生易学、乐学的科目,如何培养学生良好的数学素养,是当前数学教育工作者迫切需要解决的问题,而课堂教...
  • 作者: 郭书红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  95-95
    摘要: 一个班几十名学生,每个学生都有自己的个性和特点。他们中有优等生、中等生、“差生”的不同层次和状态,他们的学习状况和思想状况都不尽相同。因此,在班级的形成和发展中所起的作用和影响也有很大差异。...
  • 作者: 孙娟娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  96-96
    摘要: 作为语文老师,我发现许多学生在写留言、记日记时能够一气呵成、轻松愉快,可是在完成老师布置的作文时,却是苦思冥想、无从落笔,因此,大多数学生视写作为一种苦差事。
  • 作者: 侯志杰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  97-97
    摘要: 新课程实施的焦点在于改造学生的学习方式。“研究性学习”就是要改变以往陈旧、枯燥、乏味的学习方式,代之于科学的、新颖的、能够为学生发展带来深刻变化的学习方式。就是在变“灌输中心的教学”为“对话...
  • 作者: 邵留柱
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  98-98
    摘要: 语文新课程标准已经把情感教育提升到了一个前所未有的高度,认为“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”是共同构成一堂课的三个维度。在实际的语文教学中,许多语文老师往往重视了知识与能力的培养...
  • 作者: 徐丽英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  99-99,104
    摘要: 传统的单元复习课常常是学生在教师的带领下回顾单元内容,然后进行大量的练习巩固。这种复习方式对每个学生认识自己单元学习的优势和进行“查漏补缺”而言是缺少针对性的。那么,如何提高学生自主复习能力...
  • 作者: 燕素丽
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  100-100
    摘要: 有人说,班主任是伴随着那些琐碎凌乱的问题而成长,是伴着芝麻绿豆的小事而繁忙。还有人说,班主任工作事无巨细,件件都是重要事。我认为关键在于班主任要善于总结,肯下苦功夫,俗话说“宝剑锋自磨砺出,...
  • 作者: 蒋书增
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  100-100,105
    摘要: 激发学生的情感对语文教学非常重要,只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。在多年的语文教学中,我已深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个方面努力:
  • 作者: 张振生
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  101-101
    摘要: 人类步入21世纪,知识、技能的更新突飞猛进,整个世界都面临着一场重大变革。以计算机和网络技术为代表的信息技术已逐步渗透到各个领域,社会的信息化已是大势所趋。而信息技术本身为我们提供了一个交互...
  • 作者: 熊艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  102-102
    摘要: 今年是江西省新课程改革第十一个年头,在新的历史条件下,传统音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面早已不能适应素质教育的发展要求,因此教育改革势在必行。
  • 作者: 蒋建国
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  103-103
    摘要: 词汇是英语语言的基本功能单位,是其基础,忽视词汇的记忆,英语学习就会成为无源之水,无本之木。如何激发、调动学生记忆词汇的积极性,如何帮助学生高效、持久地记住所学词汇,就成了我们英语教师面临的...
  • 作者: 王喜英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  104-104
    摘要: 在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。但有不少电教课效果欠佳,其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点。下面结合教学实践谈谈...
  • 作者: 邹满乐
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  105-105
    摘要: 如今的学生有多少人了解自己家乡的音乐?又有多少人会唱家乡的歌呢? 基于此问题的触动,笔者利用课余时间在学校的一些学生中进行了问卷调查,以一个调查报告的形式进行调查:
  • 作者: 张克听
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  106-106
    摘要: 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察是通过感官对外界现象或信息的感知活动,它是认识活动的起点。对于检验理论具有无比重要的作用。一般地说,如果科学理论推演出来的事实结论与观察相符...
  • 作者: 李润朋
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  107-107
    摘要: 目前语文教学陷入了“低效率——重负担—低质量”的怪圈。有的学生连封信也写不好,大多数学生的硬笔字也只是差强人意,毛笔字书法用“惨不忍睹”来形容也不为过,上语文课也好似一种负担。如何让学生乐于...
  • 作者: 周宏岚
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  108-108
    摘要: 生活中的数量关系不外乎两种:相等关系与不等关系。不等式就是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型,在现实生活中有着广泛的应用,所以对不等式的学习有着重要的实际意义。人教版《数学》七年级下...

快乐学习报(信息教研周刊)基本信息

刊名 快乐学习报(信息教研周刊) 主编
曾用名
主办单位 河南电子音像出版社  主管单位 中原出版传媒控股有限公司
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电话 0371-65333511 网址 https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=xxdyzk&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
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