校园英语(下旬)期刊
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校园英语(下旬)

English on Campus
曾用名: 校园英语|校园英语(高校版)

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月刊
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  • 作者: 姚遐丽
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  97-97
    摘要: 随着社会经济的不断发展,社会各个领域对人才的需求越来越高,在这样的背景下,教育事业必须要经过不断的改革,特别是英语教学的改革,只有这样才能培养出社会需要的高素质人才。本文主要针对初中的英语教...
  • 作者: 于滢滢
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  98-98
    摘要: 通过高中英语教学实践能够看出,课堂教学评价具有很强的导向性,是教学活动中的一个重要内容,贯穿于整个教学过程,能够有效提高学生的学习能力和教师的教育水平。本文对高中英语课堂教学评价的理念和功能...
  • 作者: 余晶晶
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  99-99
    摘要: 小学生英语学习能力的培养处于打基础阶段,小学阶段英语基础没有打牢对今后英语的学习会产生长远的不良的影响。作为低年级英语教师要从教学中挖掘全新的教学方式来激发小学生英语学习的参与兴趣,促进学生...
  • 作者: 岳彪
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  100-100
    摘要: 多媒体辅助教学是信息技术现代化在教育教学上的优秀成果,广泛应用于各个学科的教学活动。英语是我国教育教学系统较为重视的一门学科,由于处在不同的文化环境和语言环境,使得英语教学和学习变得非常困难...
  • 作者: 陈开祥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  101-101
    摘要: 以下文章中作者就初中英语教学中学生非智力因素的培养展开探讨,在教学的过程中结合初中生心理发展的特点,重视学生独立性的发挥,培养学生面对困难时的坚强意志力,使学生尽快的树立起自信心,有清晰的学...
  • 作者: 孙井雷
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  102-102
    摘要: 英语课程教学的主要目标为了促进学生英语能力的发展,英语教学评价要充分发挥激励与导向功能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生英语学习兴趣。教师应以即时性评价和过程性评价为主,从细节着手,将评...
  • 作者: 郑作武
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  103-103
    摘要: 由于新课程改革的推进,初中英语教学也发生了新的改革,怎样才会使得初中英语课堂教学实现高效性,这是英语教学工作者首要研究的问题,文章作者根据自身的教学经验,从课前备课,老师自身教学水平等等方面...
  • 作者: 薛清方
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  104-104
    摘要: 小学生活泼好动,有强烈的好奇、心模仿能力强。英语教师在课堂教学中创设生动、活泼的课堂氛围、有效运用情境教学方式、组织灵活多样的教学活动,寓教于乐,能够激发小学生学习英语的兴趣和求知欲,使英语...
  • 作者: 樊昊
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  105-105
    摘要: 新课改为我们开展德育教育提供了广阔平台。在现代教育理念下,我们必须努力掌握德育教育的方法和对策,培养学生形成良好的德育品质,在管理工作中讲究科学,注重管理艺术,从而提高班级管理的效率。
  • 作者: 范立丽
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  106-106
    摘要: 教学永远是以教育为目的的。重视并加强学生的德育教育,已成为当今教育改革的必然要求。英语课程标准明确指出:英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运...
  • 作者: 张谧
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  107-107
    摘要: 小学英语课程标准明确指出了,进行小学英语教育的目的是为了促使其获取英语的感性知识,而且,全面激发和培育学生的兴致。但是从当前的情势来看,部分教师并没有充分认知到英语课程,没有充分了解学生的心...
  • 作者: 方昭
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  108-108
    摘要: 要提高初中英语教学效率,我们每个英语教学工作者都必须深刻领会新课程改革的理念,不断创新,研究解决教学过程中遇到的新情况、新问题、充分调动学生的主动性和积极性,在教学过程中充分发挥学生的主体作...
  • 作者: 顾斌
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  109-109
    摘要: 英语作为一种语言的学习,重在开口说。“Duty Repor”就成了英语老师比较钟爱的练习形式。开课之前的Duty Repor,可以营造英语学习的气氛,多种形式的Duty Repor可以激发学...
  • 作者: 何灵芝
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  110-110,111
    摘要: 英语写作是英语学习的最高层次,没有一定的语言积累是写不出优秀的作文的。本文从学生写作中的短板着手,谈谈如何运用IRF交互式教学促进学生词块自主意识在写作中的应用。
  • 作者: 蒋丽琴
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  111-112
    摘要: 教学的有效性是每位教师追求的目标。笔者在文中将以克拉申的二语习得理论中“输入假设”和“情感过滤假设”为基础,探索如何在教学过程中实现可理解性地输入和低情感过滤,从而追求课堂的高效优质。
  • 作者: 贾必红
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  113-113
    摘要: “四步12法”是在新课改背景下提出来的一种课堂教学模式,自主学习、引领探究、训练检测和总结升华,每一步中有三个方法,故称之为“四步12法教学模式”。本文立足于英语阅读课堂,谈谈“四步12法”...
  • 作者: 蒋莲仙
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  114-114
    摘要: 随着现代教育技术的不断发展,多媒体手段在初中英语教学中的应用越来越广泛,初中英语教师要与时俱进,积极推动多媒体手段与初中英语教学的有效整合,以此激发学生学习兴趣,丰富学生感性认识,引领学生开...
  • 作者: 李元元
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  115-115
    摘要: 兴趣是最好的老师,也是做好每一件事的动力源泉,更能使学生变被动学习为主动学习,也就是现在所谓的,变“要我学”为“我要学”。创造性思维,对小学生而言,只要不是模仿照搬别人的做法,而是运用已有的...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  116-116
    摘要: 情景教学法通过使用多媒体技术、图片和教具等实物、游戏和表演等形式活跃课堂氛围,提高学生的学习乐趣。本文就情景教学法的三种主要应用形式进行了简要阐述。
  • 作者: 林瑞
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  117-117
    摘要: 英语教育工作者们在长期的教学实践中探索和发展了许多行之有效的教学方法,但任何一种教学法都不能完全“统治”课堂,只有在把握学情的基础上,对各种教学法进行有针对性的传承和创新,才能取得良好的教学...
  • 作者: 林素珠
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 潘俊敏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  119-119
    摘要: 在小学英语教学中,词汇教学是教师教、学生学的一大难题。然而小学生们想学好英语,必须得过好词汇这一关。这就要求广大的教师在进行词汇教学时既要帮助学生扎扎实实地记好单词、又要认认真真地讲求策略。
  • 作者: 齐毛毛
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  120-120
    摘要: 本文为PEP小学英语五年级上Unit4 What can you do? Part A Read and write.部分第一课时教学设计。文章从学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、过程...
  • 作者: 芮黎
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  121-121
    摘要: 词汇是语言的基础,离开词汇,语言就失去了实际意义。所以词汇教学在高中英语教学中具有重要作用,然而目前很多老师在高中英语词汇教学时还是采取传统的词汇讲解,导致词汇教学效果不甚理想。因此,在新课...
  • 作者: 孙成田
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  122-122
    摘要: 怎样营造一种贴近于真实的语言学习环境,充分调动学生的学习积极性,提高学生实际运用语言的能力,是本文的出发点,角色扮演则是一种极为有效的教学方法。
  • 作者: 武士军
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  123-123
    摘要: 在当前的中学英语教学中,加入了合作学习的教育方式,能够激发中学生学习英语的热情,有助于提升中学生的英语学习水平,对于提升教师的英语教学能力也有关键的作用。因此,本文就来谈谈中学英语中的合作学...
  • 作者: 庄艳玲 徐永霞
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 杨江琴
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  126-126
    摘要:
  • 作者: 杨晓玮
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  127-127
    摘要: 英语教学是和生活联系密切的学科,当前在高中英语教学中只是追求学生的考试成绩,忽视了培养学生听、说、读、写的综合运用能力,从而造成高中学生应用英语能力较差,因此在新课改的背景下,如何在提高学生...
  • 作者: 张旭东
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  128-128
    摘要: 随着信息时代的到来和新课程改革的深入,对信息技术教育提出了新要求。我们应注重培养学生对信息技术的兴趣和意识,提高学生的信息素养与信息能力,使学生掌握计算机这种工具的使用方法,培养他们用信息技...

校园英语(下旬)基本信息

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曾用名 校园英语|校园英语(高校版)
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