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新智慧
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主办单位：
党员生活杂志社
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
出版周期：
旬刊
邮编：
430074
地址：
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61. 初中物理分组实验优化设计研究刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 初中物理优化分组实验教学,要做到对学生主体性的尊重,采用多种具有针对性的教学方法,加强对学生分组学习的引导和帮助,从而促进学生更好学习.
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 政治教学是培养学生的道德素质的重要途径,新课改对初中政治教学提出了新要求,将学习与现实生活结合起来.构建趣味课堂是新课改的要求,也是初中政治教学努力的新方向.本文从生活化教学视角,就生活化教...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在小学阶段的综合实践活动课的教学中,教师不妨多采取项目教学法.将明确的活动主题设计成一个具体的实施项目,这会让活动的内容、主题、方向达到教学效果.学生也会更加明确自己需要完成的任务,学生的学...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 新课改的不断深入使得小学数学教学中出现了很多优秀的创新教学法,而数学游戏也成为了小学数学教学创新中的一种有效选择.从实际应用效果上来看,数学游戏完全可以成为小学数学教学中的一种创新选择.本文...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 体育课堂上应当充分体现学生的主体性,在教学形式和教学组织方式上不断创新,让学生的各方面素质都可以在体育课堂上得到锻炼,表现出体育课教学的作用和内在价值.因此,小学体育课的教学中应当将创想运动...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在现代信息技术快速发展的大背景下,微课在教育教学活动中的应用得到有效落实,是科学技术快速发展与教育事业不断创新发展的主要表现.中职学校作为应用型人才培养的重要场所,在计算机应用基础课程教学中...
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67. 中职数学教学中微课资源开发研究刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 中职学生数学基础薄弱,部分教师运用传统教学模式和思维,无法达到预期的教学效果.而微课资源形式新颖,能够激发学生的学习兴趣.通过巧设微情境,融入学习中;利用微生活,丰富微体验;体验学习乐趣,唤...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 多媒体能够将抽象的课本知识形象化,将高难度的体育动作具体分解,从而营造一种生动、活泼的课堂氛围,为学生提供更丰富的体育知识,不仅能够开阔学生的视野,增加他们的知识面,还有利于其体育素养的提高...
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69. 幼儿园环境教育的对策研究刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 幼儿园环境教育旨在引导儿童初步了解自然环境,与幼儿的生活常识相结合,体会人与自然密不可分的依存关系.本文通过对幼儿园环境教育存在的问题进行分析,从教师、家长、幼儿三个方面提出幼儿园环境教育的...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 艺术实践能力是学前教育专业人才必须具备的核心素质,也是学前教育专业本科学生在职前必须掌握的专业能力.通过探析不同就业机构对学前专业学生艺术实践能力的构成要求,能对学前教育专业艺术实践能力的培...
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71. 浅谈小班美术活动的游戏化模式刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 游戏是深受幼儿喜爱的一种娱乐活动,将其融入到教育教学活动之中,可以激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿的参与积极性.相关文件中也明确指出,幼儿园应当以游戏为基本活动,将其渗透到各项活动之中.幼儿教师...
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72. 优化沟通艺术,搭建家校桥梁刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在小学班主任工作中,教师要积极优化沟通艺术,更好地展开家校合作.教师要注意沟通形式的多样化、沟通方式的合理性和沟通内容的科学性,这样才能不断地优化沟通的效果,积极构筑起连接家庭和学校的桥梁,...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在以学生为教与学中心的教学实践活动中,教师要组织好课堂,能有效地对学生自主和合作学习起到指导作用.其中师生相互信任下的暗示法运用能够起到对学生的学习评价、引导和启迪的作用.本文就初中英语口语...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 随着教学改革的不断推进,教学方法也有了更多的创新,分层教学法就是一种能够有效提高学生学习质量的教学方法,目前大部分高中化学的教学中都利用分层教学的方法,能够兼顾到每一个学生的学习,加强学生对...
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75. 优化教学方法,提高语文教学质量刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 想要提高中专语文教学的质量和水平,就一定要全面改革传统的教学理念和模式,真正地立足于实际,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与程度,促进学生能力的提升.只有真正地以学生为本,并对教学方法进行创...
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76. 浅析新课改下初中体育的课堂教学刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在初中体育教学过程当中,教师需要摒弃传统的教学模式,创新教学思路和教学方法,采用现代化的教学策略来提高学生的综合运动素质,培养学生的体育精神.
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 传统初中作业布置对所有学生都是一个标准,没有充分地尊重学生的差异,进而导致初中数学作业布置和批改达不到预期效果.初中数学作业布置是为了让学生消化和巩固所学的数学知识,教师可以通过批改分析学生...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在现代化的初中语文教学课堂上,随着教学改革的深入以及对教师的教学水平的要求不断提高,教师逐渐深入挖掘除语文课本外的有效教学资源.在众多语文教学资源中,新闻资源是一种很好的教学资源,其在初中语...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在初中音乐教学中,将乐器引入课堂能提高学生的学习兴趣,教师要注意合理地使用乐器,促使课堂教学效率得到提高.结合学生识谱学习演奏乐器,能解决学生音准失衡的问题,能展现更好的和声效果,能让学生更...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 小学数学教师要善于巧妙地设计教学提问的方式,对于提问的内容、形式以及学生的回答评价等都要有合理设计.这样才会让师生间的互动更有意义,学生也可以基于具体问题的分析探讨,抓住知识内容的要点,领会...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 随着时代的不断发展,经济社会的不断进步,尤其是计算机越来越普及,学生能接受到更多的知识,从而提升学习能力和认知能力.因此,我们就可以将电教媒体运用在小学数学的教学中,传授给学生更多更好的知识...
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82. 分析中职机械专业一体化教学刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 随着近年来我国新课改和素质教育的不断深入,加强学生的素质教学已成为目前大部分学校的教育重点.而在中职机械类专业的教学中,加强教学的专业化水平、改善教学方式是提升教学质量的关键因素.加强专业教...
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83. 舞蹈教学中常见问题的分析及处理刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 舞蹈教学是一种与美学联系极强的学科,无论是专业性极强的专业舞蹈课,还是作为大学体育重要科目的大学体育舞蹈课程,其开展效果都会对学生的身心产生影响.
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84. 浅谈小学生足球训练与教学刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 足球教学是小学体育教学当中的重要组成部分,足球教学的开展不仅能够帮助学生强身健体,更能够培养学生的团结协作意识和体育精神.教师要认真贯彻落实以学生为本的教育理念,根据实际情况来开展教学,进一...
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85. 简谈实心球投掷技术的提高刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在小学体育教学中教师要指导学生纠正错误,让学生提高实心球的投掷技术.通过指导学生正确持球、加大手臂挥舞的力度、提升投掷的速度等方法,都能纠正学生在投掷实心球时发生的错误问题,让学生的实心球投...
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86. 基于创新能力培养下的初中物理教学刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 初中物理教师在教学过程中,应将培养学生的创新能力作为重要教学目标之一.在教学中培养学生的探究能力和创新意识,着重提高学生的科学精神,充分发挥学生的主体地位,使他们在学习的过程中,养成自主思考...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 新课改的不断深入促使初中历史教学进行了不断调整,历史核心素养的提出则为初中历史教学在新时期的调整指明了方向.通过对初中历史教学现状进行分析可以发现,初中历史教学中学生的历史核心素养培养与提升...
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刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 就大多数小学生而言,英语的阅读理解可谓是一个大难度的学习任务.在小学英语平时的测验中,学生们在英语阅读理解方面失分的情况非常严重.究其原因,学生在进行有关英语材料的阅读时,一些词汇不熟悉、部...
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89. 初中语文阅读教学设计策略刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 通过多年的教学实践,笔者认为阅读是初中语文授课过程中的一个重点项目.如果初中语文老师们想做好阅读这部分的教学工作,就必须想办法寻找到高效的教学策略,以此来提高学生们的语文阅读素养和语文阅读课...
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90. 小学语文读写结合教学实施策略探究刊名： 新智慧发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 阅读和写作是小学语文教学的两个重点,几乎所有的教学活动都是围绕这两者开展的.以往在小学语文教学中,我们可能将这两个联系不够,出现了为了阅读而进行阅读教学,或者写作教学中很少引导学生利用已学的...
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| 主办单位 | 党员生活杂志社 | 主管单位 | 党员生活杂志社 |
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| ISSN | 1674-3717 | CN | 42-1770/C |
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