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新智慧2019年第24期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
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31.
情景教学模式在初中音乐教学中的应用
作者:
鲍文倩
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
7
摘要:
音乐能很好地实现对人们情绪的引导,提升人们的生活品位.初中音乐教师在进行音乐教学的过程要积极需求教学方式的突破,尝试采用情景教学进行音乐指导则能有利于进一步提升教学效率.
32.
任务驱动法在信息技术教学中的应用探究
作者:
李重
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
19
摘要:
在初中信息技术教学中,教师要以任务驱动教学引发学生自主学习、合作探索的热情,极大地发掘学生的潜能,让学生在思考、讨论中实现信息素养的提升.
33.
浅谈提高小学学校管理有效性的策略
作者:
胡贤贵
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
30
摘要:
学校是传承文明、塑造个体、教化民众、促进人全面发展的重要场所.学校自身的管理,是保证学校内部正常运转的关键.由于小学生所处的年龄和认知阶段特点,为了保障祖国未来的人才能够走好人生第一步,小学...
34.
浅谈幼儿园户外混龄体育活动的建设
作者:
曾振华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
34-35
摘要:
现在越来越多的幼儿园认识到混龄户外体育活动对幼儿社会性发展带来的价值以及其自由、自主、愉悦、创造的游戏性,开始重视户外混龄体育活动的开展.本文结合实践,从场地设计规划、材料投放、各类型活动的...
35.
城乡幼儿园互动协作探究
作者:
杜怀玉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
36
摘要:
乡村幼儿园和城市幼儿园的差距,使我们认识到发展幼儿教育必须顺应经济发展的潮流,开展互动协作教学模式,使城市模式带动乡村模式,整体提升城乡幼儿园的教学质量,让城乡幼儿园的教育发展到新的阶段.
36.
谈幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
作者:
陈婷婷
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
38
摘要:
本篇文章首先对幼儿园课程生活化的意蕴进行阐述,从思想误区、方式误区、教育误区三个方面,对幼儿园课程生活化存在的误区进行解析,并以此为依据,提出幼儿园课程生活化实施的具体策略.
37.
浅谈高中政治问题式教学
作者:
周岗
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
45
摘要:
随着教育改革不断推进,高中各项学科教学模式也发生了巨大的改变.政治课程作为高中学科中的重要组成部分,需要有更加高效的教学方式,才能为学生培养正确的思想品质和价值观念提供基础.问题式教学模式的...
38.
春风化雨立德树人 ——初中班主任德育工作策略
作者:
魏文武
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
51
摘要:
党的十八大报告指出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人."作为一名教育工作者,不仅要传道授业解惑,培养学生能力,还要引导学生树立正确的价值观、人生观...
39.
基于核心素养的初中生物有效课堂教学实践
作者:
周文娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
58
摘要:
随着新课程改革的深入发展,在初中生物课堂教学中有效渗透核心素养能有效提高学生的素质,发挥生物科学在社会发展过程中的作用,还能开发学生的潜能,培养学生自主学习的意识,不断探索新知.本文从生物学...
40.
核心素养下如何提高小学生的运算能力
作者:
张利平
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
64
摘要:
"核心素养"是近几年教育界的热门话题.从"双基"到"四基",再到"核心素养",从"必备品格"和"关键能力"到"正确的价值观",体现的是一种教育理念的转变.什么是数学核心素养呢?用南开大学顾沛...
41.
农村初中物理实验教学方法研究
作者:
程新
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
76
摘要:
物理教学不仅可以弥补传统课堂教学的不足,而且对提高学生学习兴趣和培养学生创新能力具有重要意义.随着近年来教育改革的深入,物理实验教学活动逐渐受到重视,但形式和内容仍不够丰富,理论研究不够系统...
42.
小学高年级数学趣味性教学的策略探究
作者:
高红梅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
80
摘要:
教育问题一直是我国十分重视的问题,并且随着我国教育改革的不断创新和跟进,小学教育也逐渐有了新的要求.在当前的小学教育阶段,孩子的心智和思想还不够成熟,对学习的专注力不足,这就需要老师们通过趣...
43.
小学英语教学应用自然拼读法的尝试及价值分析
作者:
吴琼
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
81
摘要:
与中国小学英语教育不同,英美国家的孩子在识记单词时,并没有死记硬背,而是选择学习单词的拼读规则.实践证明,学生在学习英语的过程中,若是能掌握好拼读规则,则可根据拼读规则来正确拼读出单词,学生...
44.
小学数学课堂活动开展研究
作者:
周海燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
83
摘要:
在小学数学课堂,教师可以利用引入活动来帮助学生认识数学问题,培养数学思维与探究能力,从而积累学生数学经验,发展其数学素养.至于数学活动的开展,可以从课堂导入、情境创设、知识探究等方面来达成.
45.
把握关键问题促进数学思维发展
作者:
吉莉君
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
85
摘要:
在数学教学中,教师一定要把握住关键问题,创设生活情境,激活学生思维;开展多样的活动,深化学生思维;鼓励多元表达,灵动学生思维;有效拓展延伸,开阔学生思维.
46.
小学数学教学中如何促进学生思维过程的可视化
作者:
邱翠华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
86
摘要:
思维可视化作为一项新型的教育理念和方法,能够激发学生的潜能,发展学生的思维.所以在小学数学过程中,教师应注重思维过程的可视化,提高学生解决问题能力以及创新能力,促进学生的全面发展.
47.
让语文课堂成为学生的幸福殿堂
作者:
高芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
96
摘要:
为充分体现学生在课堂上的主体地位,让学生在课堂上能够彰显自己的个性,教师需要让学生认识到获得知识的过程是一个幸福快乐的过程.正因如此,广大教师都在千方百计地寻找优化课堂教学的各种方法,让学生...
48.
学科素养发展理念下初中数学课堂师生互动优化方法
作者:
沈玉良
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
100,102
摘要:
在学科素养发展理念下,初中数学教师一直致力于科学课堂、高效课堂构建的研究中,师生互动模式在初中数学课堂中的开展符合新课标中以生为本的理念,提升了学生的主体地位,并且为数学科学课堂、高效课堂的...
49.
立足课堂改良彰显学科素养 ——2019年南通市中考数学评卷有感
作者:
肖亚东
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
101-102
摘要:
在当今教育改革的浪潮中,提到最多的一个词就是"核心素养",即学生在学校里学到的知识遗忘之后所留下的东西,也可以说是学生为了适应社会所具有的能力,如学生的学习能力、学生的社交能力、学生的心理承...
50.
基于初中生物高效课堂的探究
作者:
陈丽英
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
104
摘要:
高效课堂是每一位教师都希望实现的教学目标,但往往由于诸多因素的限制,导致了教师的课堂效率并不高,有时还会出现占用学生自习课时间或者延长课堂时间等低效率的教学现象.高效课堂实施起来并不简单,但...
51.
小学数学互动教学方法探究
作者:
马驰延
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
106
摘要:
小学数学课堂中的互动不仅能够促进教师与学生之间互相了解,而且也能营造出快乐的氛围,激发学生的学习兴趣.基于此,本文重点探究在小学数学课堂中展开互动教学的方法,希望能给相关教师提供参考与借鉴.
52.
农村小学留守儿童教育策略研究
作者:
郑海清
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
114
摘要:
随着新课标改革不断深入,国家对农村儿童,特别是农村留守儿童教育给予高度重视.因为城市快速发展,许多农村人进城务工,这就导致留守儿童的特殊问题出现.此类儿童由于长时间父母不在身边,在成长及教育...
53.
幼儿户外体育活动的优化策略
作者:
洪梅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
115
摘要:
幼儿户外体育活动,是促进幼儿身心健康发展,全面建成健康国家,实现幸福生活的重要基础.那么,如何利用好园本资源,实现户外体育活动效益的最大化呢?笔者认为不断优化器械的投放环境、器械的组合内容和...
54.
试分析初中群文阅读课内外结合教学策略
作者:
李春燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
119,121
摘要:
初中语文教学中,群文阅读逐渐在课堂中被实践.由于群文阅读相对于传统阅读教学具有增加学生的阅读量,提高学生的阅读兴趣以及阅读技巧的优势,教师应该通过课前预习,深入挖掘教材内容,自主学习,课内外...
55.
情感体验化解阅读难题
作者:
邹丽芬
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
124,130
摘要:
语文阅读课程标准分析中,依照阅读思路进行搜集整理.分析世界、发现世界、探索世界,构建完善的思维模式,获取审美体验感受.按照学生的阅读学习习惯和积极思维模式,重视情感活动的培养,加强深入体验和...
56.
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
作者:
卢娜
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
126
摘要:
小学语文教学中,阅读教学占了很大的比例,在新课程改革的内容里,对阅读教学在语文课本中占据的比例进行了上调,可见我国教育部门对小学语文阅读教学的重视程度.小学语文阅读教学的主要目的是使学生养成...
57.
小学语文体验式阅读教学策略分析
作者:
纪秀秀
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
131
摘要:
在《语文课程标准》中,"体验"是表达新课程理念的时候出现次数最多的一词.体验,顾名思义就是去尝试着做一件以前没有做过的事情,然后去享受这件事情带来的过程和结果.体验是来自个体的感受,它与事物...
58.
浅析高中学生政治学科核心素养的培养
作者:
梅江
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
134
摘要:
核心素养是高中政治教学中的重要内容,高中的政治教学所贯彻的核心素养可以体现教育环境的总体特征,也能显示它的专业特性.在高中的政治教学中要体现"立德树人"的思想,从多个方向推动核心素养的培养,...
59.
浅谈初中语文创新思维能力培养策略
作者:
刘金霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
138
摘要:
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,培养具有创新精神的人才,是现代社会对基础教育提出的新要求.语文教学创新思维能力的培养关键在于语文教师,教师要树立正确的学生观,发掘学生创新的智慧,面向课堂...
60.
初中数学建模能力的培养
作者:
吴志凌
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
139,141
摘要:
通过激发学生数学学习兴趣,建立完善的数学模式标准,帮助学生更好地理解数学相关的定义和定理,提升初中数学建模培养效果.本文将针对初中数学建模的相关重点思路进行分析,以有效培养学生综合阅读模式,...
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1674-3717
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