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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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361. 浅谈幼儿教育的细节刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在教育的各阶段，幼儿教育是最基础的教育，是人生启蒙的教育，所以做为幼儿教师要关注幼儿教育的每一处细节，为孩子的人生打好基础。那么，幼儿教师在教育中应当关注哪些细节，怎样才能把幼儿幼儿教育做到...
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362. 让爱在细微处绽放刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 爱的教育是一个永恒的话题，只有爱才能沟通师生之间的心灵，只有爱才能增强师生之间的信任，只有爱才能去开启学生的智慧。在教学实践中，对学生把握爱的原则，是教育成功的关键，我们必须将自己的爱心和细...
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363. 教师与校本课程的开发刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 校本课程开发与教师的专业成长是相辅相成的，它们互相制约、互相促进。教师的课程意识、课程开发技术、合作精神以及行动研究素养的高低直接影响着校本课程开发的质量。同时，校本课程开发为教师的专业发展...
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364. 春风化雨 润物无声——谈如何转化差生刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 因纪律或智力差引起的成绩差的学生，称为差生。作为一个比较特殊的群体，一直受到教师的关注，而他们的表现，影响着整个班集体工作的质量。教师是“人类灵魂的工程师”，当我们用这句话来衡量新时期的班主...
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365. 自主管理,细节育人刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 细节能决定事业的成败，在班主任管理工作中，往往一些工作细节上的小事，就能决定着教育的质量。对于一个敬业爱生的教师来讲，教育无小事，简单不等于容易，只有花大力气做好小事情，把小事做细，才能收到...
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366. 浅谈学校德育工作刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学校德育工作事关学生能否健康成长，能否成为合格的有用社会人才的关键。通过多年教育教学工作经验并结合当前教育形式，结合时代学生特点，结合学校推行教育工作实际，浅谈一下学校德育教育工作。
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367. 浅谈师德建设刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 道德兴，则民族兴，国家兴。古今中外各个朝代的兴衰无不证明着这一真理。现代社会更需要与社会发展相适应的社会主义道德体系。在公民道德建设的行动中，教育工作者处在一个特殊的位置上。一个人优良品质的...
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368. 浅谈细节教育下的学生管理刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 初中阶段是学生变化最大的时期，在这个阶段学生各方面，如身体、生理、智育、思想等发展最快，同时，也是对学生进行各方面能力、良好的行为习惯和意志品质培养的最佳阶段。因此，该阶段如何培养学生良好的...
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369. 如何预防和减少青少年犯罪刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 青少年代表祖国的未来，担负着振兴中华民族伟大复兴的历史使命。青少年是否能被培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代四有新人，对于祖国日后事业的发展、民族的兴衰具有十分重要的作用。目前，我国...
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370. 浅议激励教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 任何一个人才的产生，都是教育内在规律作用的结果，是多种教育方法共同作用的结果。学校教育中，激励与惩戒，是其中两个最重要的教育方法。那么，什么是激励教育？什么是惩戒教育呢？激励就是表扬激励，惩...
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371. 指导学生写日记的点滴体会刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 坚持写日记在我教小学二年级的时候就开始了，在我所教的班级中一直没有间断过。坚持写日记不仅使我了解学生在学校方面的表现，而且通过日记还了解了他们在家里的表现，从而使我更好地教育培养学生。通过写...
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372. 学校人事档案管理工作的对策及思考刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学校人事档案是对教职工工作经历、政治思想、师德作风、教育能力、工作成绩等内容的真实记载和反映，所以，加强学校人事档案的管理，充分发挥其利用价值，才能更好地为上级人事部门及教职工本人服务。在日...
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373. 拿什么唤醒你那颗感恩的心——论感恩教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 感恩是中华民族的传统美德，是我国传统文化的基本道德。自古就有韩信得志而报“一饭千金”；魏颗赤待终获结草之恩；诸葛亮受先帝知遇之恩鞠躬尽瘁；史可法剑断乱发终报国恩，这样的故事不胜枚举。“吃水不...
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374. 新课程下数学的“题河战术”应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程下的“题海战术”是应该摒弃的，而“题河战术”是必需的。“题河战术”是指教师在掌握教材和学生基础的前提下设置的有针对性、代表性、适量的习题训练。“题河战术”绝不是加重学生负担的简单重复，...
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375. 中学物理课堂教学的心得体会浅谈刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 21世纪国际间的竞争，归根结底体现了人才的竞争，人才的培养是一个国家经济发展的根本。教育是培养人才的途径，中学教育的对象是青少年，青少年的健康成长关乎国家的前途和命运。因此，学校教育水平成为...
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376. 在朗读中品味语文刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 品味语文，就要“读”，还要多“读”，才能品。《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”通过朗读，学生眼到心到手到，能...
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377. 中学历史课堂组织教学之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一节课的教学效果如何，关键在于教师，教师是文化知识的传授者，是教学的执行者，合理、科学地组织课堂教学体现了教师的教学能力。组织课堂教学是一门艺术，历史教师的教学方法、教学理论等要符合教学规律...
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378. 《可爱的中国》（第二课时）教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教材分析： 1.《可爱的中国》是北师大新课标版语文六年级下册第三单元的一篇课文，教学课时为2课时。 2．本课的能力训练重点是：学生懂得和理解珍惜的过程。同时也是感受和评价珍惜的过程．也就...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 课堂教学中，经常会出现我们课前没有预设的问题，这时，教师要因利势导，变被动为主动，充分利用好课堂生成资源，引导学生进行深入的思考，拓展学生的思维，使其为课堂教学服务，充分提高课堂教学效率。
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380. 如何提高中学生的数学学习效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教师教学能力如何，教学质量的好坏直接体现在学生的学习效果中。中学数学学科是一门比较抽象的学科，多数学生学习感到困难，甚至有厌学情绪，数学教师要重视在课堂教学中从学生学习的方方面面入手进行教学...
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381. 关于课堂教学的几点心得刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 时光如梭，岁月匆匆，从教十年，弹指一挥间，回顾往昔，感受颇多。教学是一门艺术，教的过程也是不断学习的过程。在学习的过程中，我孜孜以求，回顾教学的点点滴滴，我总结了以下几点。
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382. 提高中学政治教学有效性的途径刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学的有效性，指教师通过一段时间的教学让学生获得进步和发展。有效教学反映的是教师的教学理念和具体的教学行为。随着教育改革的实施，为了适应社会发展对教育的要求，学校教育的有效性越来越被广泛关注...
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383. 高考英语任务型阅读题型探究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 任务型阅读是高考题中的新题型，本文就任务型阅读题型的特点和解题策略进行了分析和归纳，以备高考复习中使用。
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384. 创设情景教学 提高课堂效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 创设情景教学，是激发学生的学习兴趣，提高思想政治课教学效果的一种教学方法。教师设法创设有效的课堂教学情景可以把枯燥的思想品德课教材教活，可以把枯燥的思想品德课堂气氛教活，可以把厌倦思想品德课...
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385. 宁夏高考五年的变与不变——由宁夏知河北刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 河北卷明年即将使用宁夏卷，作为教学一线教师了解宁夏卷、研究宁夏卷可以为我们的教学指明方向。宁夏使用新课标卷以来，五年中传承传统优点，融入时代热点，逐步完善，形成基本稳固的题型，这就为我们研究...
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386. 浅谈高中“学案导学”的课堂教学模式刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “学案导学”（以下简称学导式）教学法是一种创新的教学方法，它注重培养学生创新能力、思考能力和自主学习能力，从而全面提高学生的综合素质。它提出的教学理念、教学过程、教学组织、教学内容、考核与评...
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387. 实实在在的语文,快快乐乐的语文刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 识字、写字、读书、写作是语文教学的关键。低年级阶段是为学生一生的学习打下坚实基础的时期，在这一阶段，我们要特别注重做好如下三方面的工作：引导学生广泛识字，帮助学生写一手好字，引发学生酷爱读书...
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388. 化学课堂提高问题设计质量小议刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “学起于思，思源于疑”，巧妙地问题设计可以提高学生的注意力，开启他们心灵的门窗，促进交流、活跃气氛，使他们产生学习的兴趣和动力。所以，课堂问题的设计既是优化课堂教学的必要环节，又是一门教学艺...
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389. 谈如何提高小学数学教学的课堂效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 所谓高效率，就是在有限的时间内，获得最大的收获。教师教学的主要场所是课堂，在课堂上教师要以提高课堂教学效率为目的。课堂教学效率就是教师与学生在限定的时间内完成的教学任务和教学内容，评价一堂课...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 多种形式的字词教学，让语文教学归于朴实的原点。朗读、感悟的有机融合，让语文课堂“书声琅琅”。鼓励质疑，让课堂闪烁创新思维的火花。拓展写作，让阅读步入迁移创造的层面。师生在语文课堂上共同成长，...
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