学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 陆少山
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  132-132
    摘要: 教学目标是教学过程的逻辑起点和终点.更是一节课的灵魂。它就如一个“路标”,引领着教学过程顺利展开,而有效教学目标的制定是有效教学实施的基础。
  • 作者: 王保爱
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  133-133
    摘要: 苏科版教材七年级数学第十一章是《图形的全等》,本章的重点是“全等三角形”。笔者在教学三角形全等这节内容时,紧扣课标要求紧密联系学生实际.关注中考对于全等知识的考查。对这节内容的教学做了以下探...
  • 作者: 孟德聪
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  134-135
    摘要: 在新课程改革过程中.教材越来越重视应用物理知识解决实际问题.尤为突出数学知识存物理学中的应用.数学知识与物理知识联系更紧密.我们在学习中不断积累和归纳了物理学中处理问题的方法。学生不掌握这些...
  • 作者: 张雪
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  135-135
    摘要: 文字是中国文化传播的基础,是沟通交流中不可缺少的工具。文字有着几千年的历史.蕴含了中华民族的智慧。然而,随着计算机技术的发展,使用手写汉字的机会越来越少,提笔忘字成为常见的事情。所以,抓好青...
  • 作者: 陆立军
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  136-136
    摘要: 笔者通过以下四种方法并结合实际例子。论述了如何快捷判断电势高低,提高解题速度。
  • 作者: 郭丽娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  137-137
    摘要: 进入21世纪,我们的教育要跟上时代的潮流,不断深化教育改革的内涵.这是大势所趋,也是中学教育面临的重要课题。中学教育阶段是学生个性形成、发展的关键时期,对提高国民素质和培养素质型人才具有特殊...
  • 作者: 刘立波
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  138-138
    摘要: 素质教育是面向全体学生.立足二十一世纪人才观念的全面教育.推进素质教育是关系到国家的兴旺、民族的昌盛和发展的重大问题.加大实施素质教育力度势在必行。初中物理是一门以实验为基础的学科.几乎每节...
  • 作者: 于增水
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  138-139
    摘要: 近现代的地理教师已就“推行素质教育”一事达成共识.这也是当前我国高中地理教学的基本任务.但由于各人基础不同.在具体实施过程中方法也各异,但要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观...
  • 作者: 杜春风
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  139-139
    摘要: 素质教育的核心和目标是培养学生.的创新能力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家不断发展的动力。创新可分为相对于自己,相对于全体,相对于社会而言的创新。数学教师如何培养学生的创新能力.在数学...
  • 作者: 刘彦平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  140-140
    摘要: 在新课标的教学理念下,学生要成为学习的主体,教师起着主导作用。本文结合自己多年的教学实践,在如何培齐学生的自主探究能力方面阐述了自己的观点和看法。自主探究能力的培养始终是教学的主题.让学生会...
  • 作者: 葛学文
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  141-141
    摘要: 在新课程理念下,生物教师要转变满堂灌、填鸭式的陈旧教学方式。在课堂教学中,要以培养学生的创新精神为核心目标,教学方式要有启发性和多样性,通过实验来激发学生的学习兴趣。另外,还可以通过对于评价...
  • 作者: 张杏格
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  142-143
    摘要: 随着社会的进步.教育的改革,社会对人才需要的全面性.教育教学的目标也在不断为了适合社会.使学生更够能好地融入社会进行改进着.现在的教育不只是看成绩、知识.更多地培养学生的各方面素质.使学生更...
  • 作者: 范海英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  142-142
    摘要: 数学新课标指出.存教学中.应该激发学生的学习兴趣,注重培养学生学习的自主性和习惯。要为学生创建民主和谐的学习环境.对于学生中的差别要给以尊重,帮助学生选择适合自己的学习方式。
  • 作者: 王启超
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  143-143
    摘要: 素质教育是教育改革的核心.是我国社会经济发展对学校教育培养人才的要求。索质教育是培养学生全面发展.提高学生综合素质的教育。语文学科人文性和工具性的特征。在素质教育的实施有得天独厚的优势.广大...
  • 作者: 时玉珍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  144-144
    摘要: 认识研究性学习与审美能力的内涵.要重视审美教育的独特功能.在研究性学习活动中培养学生审美能力主要是培养学生审美感受力、理解力、想象力、鉴赏力。从多方面对学生审美能力产生影响,各学科要进一步渗...
  • 作者: 李建彪
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  145-145
    摘要: 目前全国上下广泛开展的素质教育是提高民族素质.有利于国家振兴的伟大事业。素质教育的顺利进行,对提高全民族的素质做出应有的贡献,要求必须有一支高素质的教师队伍。一支高素质的教师队伍可以弥补许多...
  • 作者: 林增艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  146-147
    摘要: 本班幼儿已经进入学前大班.不久将跨入学校大门,成为一名小学生.如何使他们顺利地跨入学校.适应小学生活是我们在学前阶段要特别加以重视的问题。从儿童身心发展来看.是从学前期向学龄期发展的过渡时期...
  • 作者: 刘玉杰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  146-146
    摘要: 从事语文教学多年.我个人认为在语文教学过程中,我们更应该关注阅读。新课程标准指出:“阅读是搜集处理停息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”为培养学生的阅读能力.逐步提高学生的自学...
  • 作者: 齐香俊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  147-147
    摘要: 运用数学解决实际问题的能力对于现在的高中生来说至关重要。本文就从为什么要加强数学应用意识和能力的培养.高中的数学教学中存在哪些不足以及如何更好地加强高中生的数学应用意识和能力的培养三大问题展...
  • 作者: 洪建武
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  148-148
    摘要: 一、创设一个民主和谐的氛围,激发创新意识心理学研究表明:良好的心境可以使联想活跃.思维敏捷.可以提高创新敏感性:积极的激情能极大地激发创新意识:热情是进行创造活动的心理动力.能充分调动和有效...
  • 作者: 王秀鹊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  149-149
    摘要: 在教学中.很多教师常会感觉到教学并没有达到预期目的.教师辛苦的教学没有在学生身上起作用.学生虽然勤奋学习.但是学习效果却不理想。为什么会出现这种不尽如人意的教学现象呢?我认为.这与学生的学习...
  • 作者: 郑义富
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  150-150
    摘要: 《统计》教学应通过恰当的教学策略提高课堂实效,主动创设需要进行统计分析的现实情境.充分让学生经历猜测、分析、判断的思考过程,注重统计意识和观念的培养。
  • 作者: 王秋柱 赵桂霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  151-151
    摘要: 经常会有这样的情景:下课前,老师很有成就感地大声问:“同学们都听懂了吗?”同学们用更大的声音回答:“听——懂啦!”老师喜不自禁地又问:“还有什么问题吗?”同学们齐声高呼:“没问——题啦!”真...
  • 作者: 秦纺英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  152-152
    摘要: 中国自古代开始就非常重视朗读.朗读在小学语文教学中的作用尤其重要。学生具备了良好的朗读能力才能更好地体会文章所表达的思想感情.提高听说读写的能力,进而更好地理解课文。培养学生的朗读能力,可以...
  • 作者: 靳海燕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  152-153
    摘要: 我们学校的学生都是住校生.年龄在十一二岁.他们远离父母的照顾.因此.如何让他们在学校这个集体大家庭中健康快乐地成长,是我们学校非常关注的问题。在两年的时间里,我们边尝试边总结,逐渐摸索出了一...
  • 作者: 李效霞 李月淑
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  153-153
    摘要: “以儿童生活为本”是新世纪教育理念的一个明显特征。著名教育家陶行知指出:“没有生活做中心的教育是死教育.没有生活做中心的学校是死学校.没有生活做中心的书本是死书本。”《品德与社会》教学要真正...
  • 作者: 许正攀
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  154-155
    摘要: 面对全新的新课程改革,教师身上的担子更重.不仅要尽快改变自己传统的教学方法、教学理念、教学思路与教学态度,而且要适当、合理、恰当地引导和帮助学生主动适应高中数学的学习.教师要以全新的理念、十...
  • 作者: 刘艳侠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  154-154
    摘要: 教育心理学认为:阅读是一种由感觉、知觉、思维、想象、记忆等多种心理因素组成的复杂心理活动,在阅读过程中,学生的个性、情趣、动机、兴趣等心理因素也都直接起着调节作用。萨特曾说:“阅读是一种被引...
  • 作者: 于长敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  155-155
    摘要: 《中小学信息技术新课标》明确指出:小学阶段信息技术教育的目标是培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣:养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯:形成信息处理能力:培养学生使用信息技术支持...
  • 作者: 周训林
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  156-156
    摘要: 课堂教学效果的好坏取于学生的是否参与,这就首先要求学生有参与意识。自主学习真正确立了学生主体发展和自主发展的地位,因此数学教学应发扬教学民主,积极创设“活”的课堂氛围,要让学生“动”起来,让...

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