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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 吴丽新
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75-75
    摘要: 在学校的办学过程中.教师与学生承载着一所学校的发展。而读书习惯的养成却成为了教师与学生终身发展之必须。因此我校注重搭建读书平台,促进师生共成长。
  • 作者: 施海燕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-76
    摘要: 幼儿是一个因身心尚未成熟而需要特殊保护和照料的群体.然而近几年来.幼儿园里危及幼儿稚嫩的生命和健康的伤害事故频发。引起社会和广大幼教工作者对幼儿园安全问题的焦虑和强烈关注。作为教育工作者,我...
  • 作者: 于静华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  77-77
    摘要: 德育是教育全面发展的重要组成部分.它对其他各个教育的发展起着重要的作用。一个人道德品质的形成开始于幼儿时期,这个阶段可塑性很大,他们的是与非、善与恶、真与伪、好与坏的基本概念就是这个时期形成...
  • 作者: 张东方
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78-78
    摘要: 当今社会是知识经济时代,知识经济时代呼唤着教育的改革。随着国家、省、市相继出台的教育发展规划纲要,学前教育再次印入人们的视野。加快教育改革和发展,规范幼儿园管理行为,是我们顺应时代潮流,迎接...
  • 作者: 张娜威
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79-79
    摘要: 我做教师兼班主任已经十三个春秋.有这样的体会,在校对学生进行几小时的思想教育.不如回家后几分钟、一件事的影响。有的孩子用了一个学期的时间捋顺,一个假期回来又恢复原状。这就体现出家庭教育是多么...
  • 作者: 张素兰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-80
    摘要: 吴俊升是我国著名教育学家。19世纪30年代.根据在北京大学讲授“德育原理”的讲义,他修订《德育原理》一书。该书以“德育目的”“德育实施依据”“德育方法”为主线.从“品格论”“道德论”“道德实...
  • 作者: 赵立华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  81-81
    摘要: “科研兴校”已成为广大教育工作者的共识。建设科研型教师队伍是科研兴校的前提和基础。案例研究具有“校本性、真实性、易操作性”的特性,同时是引导教师开展教育科研的切入点.教科研一体化的结合点。案...
  • 作者: 柴美艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  82-82
    摘要: 环境通常泛指生物有机体生存空间内的各种条件的总和。以此类推.幼儿园的环境是指利于幼儿健康成长的各种物质条件和精神氛围。比如.设备设施、空间设置、活动材料、常规管理、环境布置、教育活动、人际关...
  • 作者: 刘凤军
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  83-83
    摘要: 针对高中作文教学的诸多现状,我们可提出如下对策。 一、加强作文教学的计划性、有序性
  • 作者: 周丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  84-84
    摘要: 在英语教学中。我们会发现很多学生并不重视朗读,不把口语当一回事,导致学了好多年英语依然是哑巴英语。其实朗读是很重要的。它对英语学习有多方面的帮助。正如俗话说的“书读百遍,其义自见”。
  • 作者: 宋宏平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  85-85
    摘要: 一、考场作文是学生作为学习者和思想者的双重身份的参与 语言开拓学生智力.培养他们社交能力和培养情感的中心环节.必须将它视为语文课程的基本要素。如果说,在阅读教学中.通过课文的学习使学生学会...
  • 作者: 高玉珍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  86-87
    摘要: 书面表达是高考中的重要测试题型之一,旨在考查学生的语言输出。学生的书面表达能力的提高是一个复杂的过程,是克服中式英语,转换成地道英语的过程。所以,要提高书面表达能力,我们必须重视学生在书面表...
  • 作者: 王菲菲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  87-87
    摘要: 高中数学过去的旧形式是教师讲,学生被动地听.很大程度上限制了学生思维的发展.而新课程理念下.我们要采用创设情境的策略。通过激发学生兴趣、图形结合和理论联系实际的策略来进行情境创设.从而激发学...
  • 作者: 高春艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  88-88
    摘要: 高中的学习在学生的生涯中占有重要作用,而良好的适合自己的学习方法对其学习数学又起着至关重要的作用.本文就高中数学学习方法这一问题,提出了自己的独特见解。如遇到困难和新问题时要乐观,要养成良好...
  • 作者: 任志才
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  89-89
    摘要: 导致作文教学在低层次徘徊的原因是什么?其实不外乎三点,一是不感兴趣;二是不知道写什么;三是不知道怎么写。如果语文教师能在这三方面上多些思考,就能逐渐走出作文教学的困境。
  • 作者: 张晔
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  90-91
    摘要: 随着新课标的推出.语文阅读的重要性越来越明显.从而对学生的阅读能力也提出了更高的要求。因而.无论是教师的教学方法或者是学生的学习方法都必须有所调整.作出相应的改变,从而在新时代的新要求下.语...
  • 作者: 程晓月
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  90-90
    摘要: 随着教学改革的不断深入.我对语文教师的角色有了更深的认识和理解。语文教师应关注学生学习的方式,从单一的知识.传授者,逐步成为语文教学活动的组织者、引导者和合作者,从而使教学、师生关系获得新的...
  • 作者: 杨雪
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  91-91
    摘要: 在识字教学中.利用不同的教学方法.充分发挥学生的自主性.调动学生的多种感官参与学习.达到识字的目的.爱因斯坦说过:“对于一切来说.只有兴趣才是最好的老师。”《语文课程标准》也把让学生“喜欢学...
  • 作者: 王叶君
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  92-92
    摘要: 数学本源于生活.这是众所周知的。当人们处于最原始的生存环境中.生产力和生活水平极其低下,大家在分配食物、生产资料等一些物品的时候。用石子代替实物.进行计数。“石子计数”恐怕是最原始形态的数学...
  • 作者: 李凤侠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  93-93
    摘要: 从事教学的教师都有一个困扰:让一堂课吸引住学生不难.而要使每堂课都牢牢抓住学生的注意力则不容易。因此,积极探究造成学生课堂“分心”的原因,并提出相应的对策,这对优化课堂教学,提高教学效率有重...
  • 作者: 董月锋
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  94-95
    摘要: 教学的有效性是指教学有效率、有效果、有效益,在完成教学目标的同时,促进学生的发展,为学生的可持续发展打下坚实的基础。实现学生综合素质的全面提高。这就需要教师正确的审视,合理组织课堂教学,努力...
  • 作者: 薛倩
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  94-94
    摘要: 第二单元的习作是“XX,我想对您说”。陈实那一次的作文写的是“刘岩,我想对你说”。刘岩是我们班上的特别优秀的一个孩子.很多孩子都把他当做自己学习的榜样。把作文从头到尾读下来,我看到的是一颗刀...
  • 作者: 宋冀凯
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  95-95
    摘要: 一、主动性和积极性原则 学生学习数学.不应是消极被动无目标的行为.而应是…种主动积极有目标的活动,就是说,数学学习是直接受学习者自身内部心理动力的驱使.才焕发出学习的主动性和积极性,表现为...
  • 作者: 陆梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  96-96
    摘要: 如何上好“三算”课.是我近年来一直探索的问题。在教学实践中.我感到除了抓好备课这一环节外,根据小学生的心理特征来组织课堂教学是上好“三算”课的有效手段。把课堂教学和学生的心理特征有机地结合起...
  • 作者: 刘迎菊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  97-97
    摘要: 小学生性格活泼好动,自我拘束力不强.充满好奇心等特点直接影响了他们的学习状况。我们在教学中沿用传统的灌输式的教学模式,只是一味地教知识.把学生当成知识的容器。学生学习被动、死板,英语学习在他...
  • 作者: 任敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  98-99
    摘要: 明年的高考我省将增加听力考试,词汇量有所增加,题型有所变化.听力的好坏影响着后面的答题。怎样让学生对听力做到从容应对.游刃有余呢?关键是注重平日的训练.要了解目前听力教学中存在什么样的问题,...
  • 作者: 曹茂文
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  99-99
    摘要: 现实的问题可能许多语文教师都碰到过,学生文章内容空洞.语言贫乏,空有过程而没有细节,作文教学费了很大的劲却感觉收效甚微。如何改变这种现象.我从利用片段作文.培养观察习惯,打好写作基础:通过形...
  • 作者: 郭进华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  100-100
    摘要: 如何把知识传授、思想教育和能力培养三者统一起来,在特定的教学环境下.使得爱国主义教育更加生动、有新意、突显时代特征.是广大一线历史教师新课程改革和实践的课题之一。我举一个教学实例。与各位同仁...
  • 作者: 武洪波
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  101-101
    摘要: 在英语教学中,多听、多读,声形结合,提高英语教学效果。
  • 作者: 贾涛
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  102-102
    摘要: 随着新课程改革的深入推进.高考题型也在相应发生变化.尤其足物理实验考试方式发生了很大变化.主要是由传统考法向设计型发展。通过近几年的高考来看.实验问题的考察题目数量有所增多.考察范围不断扩大...

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