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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 本文将对宫崎骏电影主题作一研究。宫崎骏是个使命感和责任意识很强的导演,他有强烈的自我审视的意识,作品多次触及人与自然以及人性的主题。除了对人性的反复追问和思考,人类对自我的寻找和救赎的主题同...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学籍管理工作是普通高校成人高等教育的重要组成部分,学生录取以后的各项教学活动都是建立在教学管理工作的基础上的,因此此项工作不容有任何失误。本文主要分析了目前成人高等教育学籍管理工作中存在的一...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 当前,经管类本科生存在着实践教学不足的问题,作为大学生和社会联系的纽带,大学生社团是实践教学的重要平台,针对这个平台目前存在学校重视不足,管理不规范,创新内容少等问题,提出通过转变观念,加强...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 注重理论为政府政策做指导和咨询是申报软科学项目的优势和趋势,积极探索理论与政府行为科学对接是专家学者的要义和使命,是理论和实际相结合的具体体现。
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95. 关于新课标化学教学启示刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新课程改革的全面推进,为我们的课堂教学带来了重要机遇,是我们进行教学改革的重要依据。新课标全新的教学观、教材观与学生观为我们的教学指明了改革的方向。现结合教学实践对新课标带给我们化学教学的启...
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96. 浅析语文教学中联想和想象的运用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 语文学科的特殊性在于以情感人。一个成功的语文教师就要善于捕捉文章的感情色彩,使学生在文章中受到熏陶和感染,从而实现语文教学的目的。而要捕捉这种感情,并把它传达给学生,就要借助联想和想象。在教...
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97. 小学作文教学有感刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 近几年的小学语文教学．让我深切地感受到．作文教学是语文教学的一个重要环节．也是较难的一个过程。虽然写作就是把自己看到的、听到的、想到的内容或自己经历的事情，用语言表达出来。可是小学生还不懂得...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 你以信史的姿态,延续千年的光辉;你以文学的姿态,烛照文明的世界。3000多年的历史,是你长长的衣摆;灼华闪耀的文辞,是你华丽的装饰;惊心动魄的史实,是你崇高的灵魂。你如一位仙界道人,深沉睿智...
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99. 浅谈新课标下高中英语语法教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《英语课程标准》明确指出：英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。
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100. 中学音乐教学管窥刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 音乐使生命增加了意义．让世界变得多姿多彩．音乐是一代又一代人的倾诉．它能够启迪智慧．沟通心灵；它能跨越国界，感染精神：“锦城丝管日纷纷．半入江风半入云。此曲只应天上有。人间能得几回闻”。早在...
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101. 在思想政治课教学中如何激发学生的学习兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 当前政治课教学面临着很多困惑：在教师的教学方面,认识片面,教法单一,要么泛泛说理,要么满堂灌,更有甚者觉得政治课是一看、二圈、三念、四记,课堂全部交给学生,教师只要维持好秩序即可。
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102. 话说当今班主任刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 教育是一个永恒的、常谈常新的话题。面对当今世纪的飞速发展,作为一名教师应如何传道、授业、解惑,尤其是班主任,怎样提高班级教育管理,更好地把知识教授给学生,帮助他们发展能力,培养创造性,树立科...
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103. 语言文字——语文课程教学的核心要素刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版）》在教学总纲的论述中,旗帜鲜明地将语言文字的运用作为语文课程性质的核心要素：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这一点在以往的教学大纲或课程标准...
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104. 当好课堂教学的“舵手”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在课堂教学中,学生是学习的主体,教师是学生学习的主导。如果把课堂教学比作带领学生在语文学习的海洋中航行的话,那么,教师就相当于＂学习＂这艘船的＂舵手＂。课堂上,只有充分发挥教师＂舵手＂的主导...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和教育部的《小学英语课程基本要求（试行）》，从2001年秋开始．我省农村小学普遍开始设置英语课程．两个文件把重点放在培养学生用英语进行交流...
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106. 构建充满活力的语文课堂刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 构建充满活力的语文课堂,需要教师以良好的形象、饱满的精神状态走进课堂;需要教师面带微笑,带着对学生发自内心的爱走进课堂;需要教师练就扎实的课堂语言基本功;需要教师与时俱进,熟练使用电化教学手...
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107. 在数学课堂教学中践行德育教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在我国新一轮基础教育改革中,为满足我国社会发展进步的需求和国民素质提高的要求,国家对新课程培养学生目标提出了新的、更高的要求和标准。因此,我们培养的学生应该是具有爱国主义精神、社会责任感和强...
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108. 浅谈新课标语文课堂梯度施教刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 现阶段的高中学习在新课程标准的要求下要让每一个学习主体实现＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂的三维目标,要让每一个学生的个性都能得到充分发展、得到全面和谐的发展,都能终身学习终身发...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面推进．如何培养学生的学习能力和爱国主义情感。并把二者有机地结合起来，成了初中历史教学亟待解决的问题。在长期的历史教学过程中．我对如何培养学生的学习能力...
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110. 影响小学生解决问题的因素及对策刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 目前的解决问题增加了很多的情境性内容．学生缺乏对数量关系之间内在联系的理解和掌握。解决问题要打好基础．建立模型，训练思维，生长智慧。第一阶段主要是基本应用问题和两步应用题．重在打好基础。第二...
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111. 培养问题意识，提高学生能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《语文课程标准》中指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．充分激发他们的问题意识和进取精神。要培养和发展学生的问题意识和进取精神，必须要保护好培养学生的问题意识。朱熹日：“学贵有...
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112. 浅谈如何培养低年级学生的数感刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数感是指人对数与运算的理解、感悟，这种理解和感悟可以帮助人们用灵活的方法迅速做出数学判断．为解决复杂的问题提供有用的策略．它是人的一种基本素养。
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113. 浅谈语文教学对中学生健全个性的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 心理学家认为．良好的人格品质是知情意行等要素的和谐发展与统一。一个具有健全个性的人应具有积极进取的人生观，把自己的需要、愿望、行为统一起来，能面向现实，接受现实，并能主动地适应现实，改造现实...
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114. 信息技术教学中的创新思维刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 现今社会要求素质教育全面推进,信息技术成为了学生必须具有的信息素养。这就要求学校开展好信息技术的教学,培养出懂得学习又同时具有创新能力的人才。
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115. 浅议多媒体技术在现代教学中的运用和影响刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 当前人类社会正进入信息化时代,随着微电子技术、多媒体技术、计算机技术与全球的网络技术为核心的现代信息技术在教育领域的应用,将使教育传播方式发生前所未有的革命。在教育教学过程中,引进和应用现代...
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116. 分层教学是提高农村英语教学质量的有效途径刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 本文从三个方面论述分层教学是提高农村英语教学质量的有效途径。一、准确定位,分层分指导;二、以层定目标,分层要求;三、培养兴趣,分层巩固。这样大大激发了学生学习英语的兴趣,使学生自我学习的意识...
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117. 浅析中学历史课堂教学中的德育渗透刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ＂历史＂不止是要让人记住,更是要让人去从中参悟做人、做事的道理,这才是历史教学的本质。本文凭借我多年来的教学经验及对相关知识的了解,对如何在中学历史课堂教学中进行德育渗透提出了探讨性意见。
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118. 浅谈初中政治学习兴趣的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。一个人的兴趣在一定程度上会决定他以后的职业。而政治课一直以来就不为学生所重视,更谈不上兴趣。兴趣的重要性要求我们政治教师必须从多方入手,激发学生兴趣,积极调动学生的政治学习...
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119. 浅谈探究式教学法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 探究式教学就是以探究为主的教学。具体说,它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自...
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120. 在化学教学中如何实施创新教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在基础教育阶段．创新教育的重点是对学生创新意识、创新思维和创新能力的培养．传统教育的灌注式教学只利于知识的积累．不利于开发人的创造力。随着素质教育的深入开展．在化学教学中培养学生的创新能力．...
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