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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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91. 浅析俄罗斯的公共外交刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 公共外交是近年来一种新型的外交形式，世界上许多国家都采取公共外交的形式来提升在国际社会中的形象。本文通过对俄罗斯公共外交的总体发展状况．以及公共外交的优势和不足等问题的分析．达到有效了解俄罗...
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92. 英语词汇学习的启发式教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料。让学生掌握一定数量的词汇，是英语教学的重要任务之一。本文就如何将启发式教学有效地应用于高中英语词汇教学．谈一些体会。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 当今社会日新月异．高速发展的社会也对学校教育提出了挑战．那种传统教学模式已经不能满足新时代人才发展的需求。因此，如何提高高中语文课堂教学效率，就成了所有高中语文教师所关注的问题，下面，我根据...
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94. 初中数学新授课的研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 初中数学新授课主要是以自主探究、合作交流为主要学习方式。教学中，充分展示了学生学习的思路、成果和疑惑．学习中尽情地享受学习带来的满足感和成就感，极大地调动了学生学习的积极性，学生真正成了学习...
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95. 小学语文如何进行创新型教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一直以来．教师都被称赞为人类灵魂的工程师．不仅如此．教师更是教学活动的领导者和组织者。作为农村小学语文教师，如何更新观念，变传统型教学为创新型教学？我个人认为应该在新课改的环境下实施素质教育...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 小学英语新课程改革强调．要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。作为小学英语教师．我们手中的这把评价学生的“尺”是尤为重要的。所以．教师评价学生的“尺”应该是丰富多彩、形式多样的，应该是...
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97. 中学地理教学管窥刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 地理学科有它的特殊性．因此也造成了一些学生不太喜欢地理．甚至有些惧怕地理的情况。地理教学是教与学的双边活动．关键在于教师的引导。如果教师善于启发学生的思维，挖掘学生学习地理的潜力．学生们学习...
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98. 关于初中语文教学的几点思考刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文教学就是生命的教学，是智慧的启迪，是潜力的挖掘。初中语文学习更是语文学习的基础。所以，语文教师责任重大，需要不断加强自己的综合素质．善于总结．不断前进。教学多年，笔者积累了点滴经验．现略...
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99. 浅谈英语教学中的小组合作学习刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 小组合作学习是在传统的班级授课制背景上的一种教学改革方式．即教师以学生学习小组为重要的教学组织手段．通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力．达到完成特定的教学...
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100. 浅谈管理在英语教学中的作用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 提起“管理”．人们不会感到陌生．因为人们在工作学习及生活中随时随地都会应用到管理。但管理是一门科学，如何管理．如何应用管理将对工作有很大的影响。现代社会，人们越来越认识到管理的重要性．越来越...
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101. 浅谈高考体育考生的管理刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对高考体育考生要从以下四个方面进行管理：严格训练，科学管理；抓好思想，耐心引导；合理安排，有效营养；体育高考生的考前准备。
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102. 回归小学语文学习本质的“七项高效学习法”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 如何实施简单学语文。高效学语文，回归语文学习的本质呢？在语文阅读教学的过程中，积极推进以下七项有效的语文学习活动．构建起“学习语文七种高效法”，就是回归语文学习本质的高效学习。
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103. 浅议高中散文教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文从散文的学习中总结出三点教学经验。第一，通过学习名家散文，掌握其结构成文；第二，欣赏、模仿散文的语言，学习写作；第三，从文章当中汲取精神营养，激发对生活、生命的热爱．对民族前途、命运的关...
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104. 学好高中地理的三个步骤刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 有些学生经常抱怨高中地理不好学．也不爱学．没意思；还有一些学生不了解地理课的学科体系和价值．认为地理课只要背诵就行了。而实践证明．这些学生的成绩都不理想。如何才能学好高中地理．就成为广大学生...
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105. 浅谈初中英语四步教学法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在应试教育向素质教育转轨的过程中．初中英语教学成了社会各界广泛关注的热点。中学英语的教学指导原则是学以致用。现行初中英语教材的编写明显体现和贯彻了“精讲基础知识．加强基本功的训练．着重培养交...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 字如其人。一个人的写字习惯很大程度上反映着这个人的语文能力和人文素养。同样．语文教学要体现一个中心、两个基本点。以语言训练为中心，培养学生语文能力和提高人文素养。由此可见，这些与书写汉字是有...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在体验生活中快乐作文是在新的教育教学理念的指导下，密切联系学生写作实践提出的一种作文教学策略。它要求教师创设让学生身临其境的教学情境．使学生真切体验教学内容．有感而发．文思泉涌。在这次区域作...
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108. 浅谈如何提高高中生的英语听力水平刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对于英语的学习者．培养“听、说、读、写”四种能力是关键。在这四种综合能力中．“听”是奠基石。因为英语是一种交际工具．只有先听懂对方讲的话。才能沟通，才能“说”。近几年高考英语增加了听力测试．...
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109. 英语教学如何发展学生思维能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 社会的发展和科技的进步对英语教学提出了更高的要求．培养高素质、高水平的外语人才成为当前外语教学的重要任务。在英语教学中．培养学生的思维能力是重要的事情。学生学习英语主要是运用思维去掌握语言的...
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110. 浅谈语文教学中创造思维能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 创造性思维是指在创造中能发现问题和并能积极地利用思维的各种方式解决问题的思维。教师在语文教学中．可以通过多种方法进行训练．具体的途径和方法有：巧设导语、激发兴趣；设疑曲问、引发思考：创设条件...
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111. 浅谈幼儿口头语言的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、积极性、主动性的培养 积极性、主动性是每个孩子天生所具备的．只是有的表现得比较明显．有的表现得不明显。而让每一个幼儿发挥自己的优点．弥补自己的不足．是每一个幼儿教师的责任和义务。对于表...
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112. 历史教学中创新能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 上个世纪有人说过这样一句话：“未来二十一世的文盲不是不识字的人．而是不会学习的人。”当社会发展到二十一世纪．国家的教育教学改革如火如荼。素质教育是教育改革的主题，在这一过程中，对历史课堂教学...
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113. 初中语文语文教学如何激发学生兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在教学中．教师根据教学内容和学生的认知规律．通过采用各种教学手段激发学生的学习兴趣，启发他们的思考．解释他们学习过程中遇到的疑惑，使他们获得知识和能力．从而提高教学有效性是现代教学中教师需要...
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114. 信息技术教学浅论刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 现在是信息化时代。科学进步一日千里。在教学界借助图片以及声音来辅助教学．由来已久。但是真正地采用电子媒体如投影、幻灯、录像来辅助教学．则是20世纪80年代的事情，当时叫做电化教学．也有人称之...
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115. 如何运用多媒体技术打造分式教学平台刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 分式教学是初中代数数学的根基与血脉。囊括着分式的基本概念、分式变形、约分、求值及分式的基本性质的应用等一系列知识点。
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116. 教学生养成良好的学习习惯刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对于学生的教育．叶圣陶先生说的一句话非常精辟：“教育是什么，简单一句话，就是养成良好习惯。”在当今中国的教育，确定不是知识和能力，而是行为习惯的养成。在小学英语学习中，学生应养成哪些良好的学...
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117. 浅谈课堂教学中的语言艺术刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课堂中教学语言是教师与学生沟通的桥梁．是传递知识的基本途径．教师语言表达水平的高低．必然影响教学的实际效果。教师讲课时．情绪高涨、饱满，语言生动、幽默，必能深深感染学生，激发学生的兴趣．调动...
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118. 浅谈多媒体在初中数学教学中的运用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、多媒体技术辅助教学。优化教学设计 1．运用多媒体技术．有效地创设问题情境 大科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”学生只有内心对数学问题产生浓厚的兴趣，才能充分激发个人的主观能...
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119. 整理笔记使物理学习事半功倍刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 记笔记是学习的重要策略和技能．它是一个由感知转化为联想、分析、综合，再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。高中物理学习过程中，教师要引导学生建立物理模型，形成有条理的思路，有目的性地整理笔记...
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120. 浅谈中学语文课堂导入的方法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课堂导入环节在教学中起着非常重要的作用．它能唤起学生的求知兴趣和情感。启发和引导学生的思维．让学生用最短的时间．以最佳的状态进入到课堂教学中去。本文将从学生实际出发．通过教学案例说明结合教学...
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