学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 宋维
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  134
    摘要: 在实际的教学中,作业是教学不可或缺的重要组成部分,好的作业设计能有效地巩固学过的知识,又能发展学生的各种能力,培养他们的创新精神和合作意识.传统作业往往为应付考试而布置,机械重复的作业居多,...
  • 作者: 王爱新
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  135
    摘要: 在小学科学的教学过程中,运用多媒体网络技术可以激发学生的兴趣,提高学习的积极性;可以创设教学情景,增强学生的参与意识;可以优化教学过程,增大课堂信息容量;可以突出重点,突破难点,帮助学生更好...
  • 作者: 王会英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  136
    摘要: 在认知的道路上,如果学生没有迈出哪怕是很小的一步,对于学生而言,这样一堂课就是无意义的.对于每一位教师和学生而言,无效劳动是面临的最大危险.高效课堂指的是能够通过有效的课堂教学达到知识与技能...
  • 作者: 王兰福
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137
    摘要: 化学实验方案的设计与评价已经成为高考化学的热点题目,该类实验题目不仅符合新课改的精神,还能综合考查学生的实验能力.
  • 作者: 谢越
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  138-139
    摘要: 听写时英语教师常采用的督促和检测方式,但是很多教师在听写中做法随意,不关注细节,缺乏科学性,因此,有时花了时间却没有效果.笔者在文中涉及了很多问题的讨论,例如到底给学生听写课本中哪些内容、多...
  • 作者: 佟晓博
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  139
    摘要: 现阶段小学语文课堂缺乏生命活力导致小学教学质量不高,在一定程度上阻碍了小学语文教学的发展并对其他学科的学习产生影响.新课改提出了增强小学语文课堂的生命活力的建议.笔者将进一步阐述如何在新课标...
  • 作者: 薛文平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  140
    摘要:
  • 作者: 叶昀
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  141
    摘要: 小学数学教学要全面发展不仅要关注学生在教学过程中“四基”的获取掌握情况,同时还要关注学生学习的积极性、主动性和创造性,关注学生情感、态度等方面的发展.课改下的数学教育希望我们教师能够主动地创...
  • 作者: 刘乐园
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  142-143
    摘要: 在小学中年级的阅读教学中,课程标准具体要求为“体会课文中关键词句在表情达意方面的作用”.所谓关键词句,可以分为具有形象意义的词句、具有精神意义的词句、具有结构意义的词句三类,我们通过这三类关...
  • 作者: 叶新海
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 吴绍梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 赵建洲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144-145
    摘要:
  • 作者: 张玉英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  145
    摘要: 在数学教学中,教师如何构建一个高效的课堂是现在教科研的关键性问题.在高效的数学课堂中,学生学有所思、学有所悟、学有所得,这样的课堂才能促进学生数学思维,提高他们的数学水平.那么,如何进行高效...
  • 作者: 郑力敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 李伟全
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  147
    摘要: 著名的教育家叶圣陶先生说过:“凡为教,目的在达到不需要教”“让学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”.语文教学的最终目的,就是培养学生的自学能力.提升学生的信息意识,提高学生信息收...
  • 作者: 李霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 宫妍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  149
    摘要: 当今世界上应用最多的语言就是英语.每个学生都想把英语学好并能在实际中应用,那么首先必须学好语音、语法、掌握一定的词汇,然后就要开展大量的阅读.精读、泛读、朗读、默读等是英语阅读常用的几种方式...
  • 作者: 黄惠玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  150-151
    摘要: 低年级的语文教师应该在实践中积极探索起步阶段阅读指导的方法,抓住学生阅读的黄金时段,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,帮助每一名学生养成课外阅读的好习惯,为他们终身的发展奠定坚实的基础.
  • 作者: 谢石龙
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  150
    摘要:
  • 作者: 任娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  151
    摘要: 聋生由于听觉障碍,不能清楚地表达自己想说的话.还有的学生因胆怯心理,怕自己说不好,干脆不说.但聋生毕业后必须与健全人接触,如果语言表达能力太弱,将很难适应社会交往的需要,会给他们的生活、学习...
  • 作者: 林芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  152
    摘要: 语感是个人对语言直觉的感知、领悟和把握的能力.朗读是帮助学生理解语言、培养语感、陶冶情感的重要手段.因此,各个学段的阅读教学都要重视朗读,在读中品味语言,领悟语言魅力.本文从创设情境、角色表...
  • 作者: 欧伟宽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  153
    摘要: 在经济繁荣的国际化时代,只会讲家乡话很难走出家门,而只会讲中国话则难以走出国门.英语作为当今世界上主要使用的通用语言,其在世界上的使用相当广泛,为此,我们必须改善小学英语教学,提高学生的英语...
  • 作者: 栾泽玉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  154-155
    摘要: 本文介绍了任务驱动教学法的含义,使用任务驱动法的步骤,如何采用任务驱动教学法来有效地提高学生的技能操作水平,并结合一定的教学实例进行了说明,并就实践中存在的一些问题提出了思考.
  • 作者: 张英 贾玉玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  155
    摘要: 生命科学是一门理论和实践相结合的自然科学.随着课改和素质教育的不断推进,实验教学对于培养学生的能力起着重要的作用.但在生物实验教学过程中诸多因素,使学生得不到一个理论化的实验结果.本文旨在给...
  • 作者: 王世昌
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  156
    摘要: 随着我国数学新课程标准的实施,数学教学已经不能如传统教学一样简单地停留在让学生模仿方法和记忆理论的阶段.数学教学更应该重视培养学生自主探究性精神,让学生主动去探求知识,并且主动去发现问题、解...
  • 作者: 卢嘉颖
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 徐学峰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  158
    摘要: 在阅读教学中,正确运用恰当的教学方法,通过各个教学环节的精心设计,能有效激发学生兴趣,引导学生的思维探索,从多角度多层次获取知识,发挥学生的主体作用,从有疑到解疑创新,大大提高学生的阅读能力...
  • 作者: 闫海容
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  159
    摘要: 民生是广大人民群众的根本利益问题,历史教学中包含着大量丰富的民生内容.高中历史课堂教学中通过挖掘教材内容,了解古今中外民生传统,认识发展科技是改善民生之本,利用专题形式等培养学生民生意识,用...
  • 作者: 杨钰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160
    摘要: 写作能力是语文素养的综合体现.怎样消除学生对写作的畏难情绪,让学生在轻松的状态下学会书面表达呢?作文教学应从提高学生语文素养的角度出发,贴近学生实际,寻找适合学生作文的途径.
  • 作者: 张海云
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  161
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