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学周刊C版2014年第11期出版文献
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Learning week C
教育类学术期刊
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目录
241.
认知方式对面孔识别影响的研究综述
作者:
范莉妍
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
5-5
摘要:
面孔作为一种特殊的图形信息,既包含了整体特征,也包含了部分特征。人们在面孔识别的过程中综合了面孔的部分特征与整体特征对面孔信息进行加工从而完成面孔的识别。而认知方式作为一种稳定的个体差异,它...
242.
An Analysis of the Creative Ways of Writing in Melanctha
作者:
闫枫
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
11-11
摘要:
243.
中职学校计算机教学方法改革初探
作者:
王亚莉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
21-21
摘要:
244.
戏曲武功课事故发生原因剖析及防治措施
作者:
魏征
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
28-28
摘要:
245.
基于项目驱动的《电子商务概论》教学方法改革与实践
作者:
胡智斌 邹凤莲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
39-39
摘要:
本文针对传统《电子商务概论》教学方式的弊端,提出了基于项目驱动教学法的教法改革。在基于项目驱动的《电子商务概论》教学中,学生通过参与一个完整项目的分析、设计乃至最后完成的过程,将理论和实践教...
246.
汉语口语教学与旅游专业的结合点
作者:
安娜
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
51-51
摘要:
旅游专业的培养目标是具有良好职业道德和思想品质,热爱旅游服务事业,同时要求掌握从事这一工作所需的文化基础知识、专业基础知识和操作技能,并具有适应旅游服务工作所需要的仪表和素质的中级人才。因此...
247.
案例式园本教研引领教师专业发展
作者:
吴燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
116-116
摘要:
幼儿园培养教师发展的途径是多样的,但研究成果多数停留在理论上,缺少来自一线的实践案例和引领不同阶段教师发展的策略研究。在指南精神引领下,结合我园实际,我选择了案例式园本教研来提升教师的专业发...
248.
思想品德课教学中学生健全人格培养的研究
作者:
林剑朝
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
120-121
摘要:
“十年树木,百年树人。”教育的真谛是育人,育人的真谛是塑造学生健全的人格。思想品德课作为素质教育的主阵地,思想品德课教师责无旁贷承担着对学生进行人格教育的重任。因此,论文以正确的自我认识、良...
249.
小学数学教学中如何进行德育教育
作者:
刘辉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
125-125
摘要:
250.
奏响幼儿爱的交响乐--新《纲要》引领下爱心教育的实践探索
作者:
张燕燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
129-129
摘要:
幼儿时期尤其是孩子个性、品质形成的重要时期,关键是成人怎样正确引导和培养。本人通过在日常生活中利用各种教育契机有目的、有计划地对幼儿进行“爱心”行为教育,坚持在幼儿之间树立爱的榜样,利用节日...
251.
小组合作学习的有效性
作者:
茹文平
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
143-143
摘要:
随着当前新课程改革的不断深入,小组合作学习作为现在倡导的重要学习方式之一,具有实现优势互补,促进知识的建构,培养学生的合作意识,促进学生个性发展的作用。本文主要从小组分组的方法、小组学习中的...
252.
写好观察日记,充实习作积累
作者:
朱立军
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
156-156
摘要:
253.
“玩中学”--学生实践性数学作业初探
作者:
苏丽
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
157-157
摘要:
小学生的思维大部分还处于具体运算阶段,还不具备完全靠推理等纯抽象的方法获取知识。对于学习一些比较抽象的数学知识,教师就需要借助实践性作业来丰富学生的表象,让学生在操作实践、观察探究中学习数学...
254.
高中语文课堂教学中预设与生成的误区及对策探讨
作者:
郑清燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
170-170,171
摘要:
对于教学有效的目标导向来说,无论预设还是生成,都是实现教学有效的手段。课堂教学中让精心预设与动态生成互动共生,共同演绎课堂精彩。本文分析了当前语文课堂教学中预设与生成的一些误区,并以《最后的...
255.
浅谈如何提高小学生计算能力
作者:
马建瑛
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
184-184
摘要:
256.
初中物理实验教学中学生创新能力的培养分析
作者:
唐小军
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
189-189
摘要:
创新是一个民族发展和进步的灵魂,是国家整体实力增强的有效途径。初中物理实验教学同样需要培养学生的创新能力,才能造就一批为国家做贡献的高新技术人才。为了提高初中物理实验教学质量,笔者从课外小实...
257.
在音乐之海扬起儿童创造力的风帆
作者:
许佳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
199-199,200
摘要:
儿童的创造力是与生俱来的,儿童阶段是创造力的萌芽阶段,这个阶段最能开发儿童创造力的潜能。音乐是创造性的艺术,儿童通过想象对乐曲进行再创造,音乐艺术的创作、表演等各个环节均体现了鲜明的创造意识...
258.
有效指导,提高学生的朗读能力
作者:
熊春燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
201-201
摘要:
259.
快乐体育在小学体育教学中的应用
作者:
付新红
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
206-206
摘要:
小学阶段是学生身体素质打基础的阶段,要真正落实素质教育,为学生终身负责,就必须做好小学体育教学。在小学体育教学中如何让学生感受体育带来的快乐,从而提高学生学习体育的兴趣是教师关注的重点。本文...
260.
新课改背景下打造高效初中英语课堂教学的策略
作者:
谭德权
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
214-214
摘要:
随着新课改的推进,初中英语教学理念与方法也发生了巨大的改变,广大教师更为关注英语课堂教学的高效性,这是我们一直追求与探索的重要课题。要构建高效课堂,笔者认为要从激发学生学习兴趣入手,以确立学...
261.
多法并举,使识字教学“活而有效”
作者:
涂瑞琴
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
219-219
摘要:
识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。教师要根据学生年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力,使识字教学更具有实效性。
262.
浅析小学数学课堂提问策略
作者:
薛红芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
226-226
摘要:
提问是课堂教学中必不可少的重要组成部分,是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,在这个活动中教师的“导”起着关键作用,而这里的“导”,很大程度上要靠设疑提问来实现。“疑是...
263.
谈谈如何指导学生写作
作者:
赵春伟
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
234-234
摘要:
264.
构建初中思想品德“学教并重”教学结构的实践与思考
作者:
龙泉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
235-235,236
摘要:
课程改革客观上要求教学改革,而课堂教学结构的改革是其中的重要内容之一。在课堂教学中,学生的主体地位和教师的主导地位都应得到充分尊重,学生的积极性和教师的积极性都应得到充分发挥,这样的课堂教学...
265.
在区域游戏中,成就幼儿绘画之美
作者:
盛琴
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
238-238
摘要:
266.
激发学生学习物理的兴趣,提高教学效果
作者:
余建江
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年11期
页码: 
239-239,240
摘要:
兴趣是激发学生求知活动的重要动力,也是学好物理的关键。如何激发学生学习物理的兴趣,提高物理的教学效果,是每一个物理教师在教学中应高度关注的问题。
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