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学周刊C版
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Learning week C
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121. 泰语书面语中汉语借词研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 泰语书面语内部出现汉语借词状况十分普遍，包括饮食、商业、宗教等，中国文化底蕴丰厚。需要明确的是：当地在应用汉语借词过程中并不是一味照抄照搬，架构细微改造是非常必要的，有助于促进当地创新文化产...
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122. 从民间禁酒措施采取看印第安禁酒失败原因刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着殖民者和烈酒文化的入侵，酒害对印第安社会传统及种族健康造成严重侵蚀。对此，有识之士在印第安民间发起了一场禁酒运动。本文试图从其采取的措施出发揭示其禁酒失败的原因。
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123. 探析新时期的中职会计教育之路刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在十八大报告中党和国家领导人提出“加快发展现代职业教育”的新目标，新的时期，新的时代也赋予了职业教育改革发展新的职责和内涵，这也是全面建成小康社会赋予职业教育的新使命，是中国特色新型工业化、...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在《现代汉语词典》中，“积极”一词包含“正面的；促进发展的”“努力进取的”两重含义。《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”普通心理学课程认为：“情...
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125. 信息技术在高中物理教学中的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 高中物理教学中，发挥计算机的特有功能，把信息技术和学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，提高课堂效率，活跃课堂气氛，实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的...
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126. 新课改下如何有效进行初中英语教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课改提出了一系列先进的教学理念与方法，这正是我们进行教学改革的重要契机。在英语教学中我们要以提高学生语言综合水平为目标，以新课改为指导思想，有效进行教学活动，促进学生英语听说读写水平的全面...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断推进，学生的思想政治教育问题也备受关注，思想政治教育事业已成为国家、社会人才培养的重大事业。在把学生转化为时代英才的过程中，单纯的文化教育已经不能满足社会需求，社会在呼...
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128. 剖析小学语文阅读教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学习汉语言重要的一环是精读、品味，使书面语言变成学生脑海里的具体形象，有效地提高学生的理解能力，口语表达流畅，培养学生的审美情趣。
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129. 政治教学中运用生活化教学需注意的问题刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 政治是对学生进行德育教育的主渠道，是推进素质教育的主要阵地。政治学科是一门植根于生活，又服务生活的学科，与现实生活有着极为密切的关系。其学科特征决定了政治教学要想取得成功就必须要与生活结合起...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 提高小学数学课堂教学的有效性，不外乎要做到三点：一是课堂教学要聚焦学生的个性发展特征和情感思维的认知规律；二是紧扣“新课标”，吃透教材；三是实施以“学生为主体，教师为主导”的开放式教学模式。...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的深入，我国课程目标实现根本转型，更加强调“以学生发展为本”，关注学生的学习兴趣、学习态度，重视培养学生的创新精神与实践能力。在此背景下，更具有灵活性、开放性和时代...
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132. 浅议幼儿艺术化教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 幼儿是祖国的苞蕾，是祖国未来的希望。父母把自己最真、最纯、最浓的爱都给予了幼儿，他们把希望全都倾注在了幼儿身上，所以幼儿教育不容忽视。幼儿教育更是门艺术，让幼儿从小得到艺术的启蒙和熏陶，受到...
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133. 小学语文教学中的几点实践与总结刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文从教学要引发情趣开始谈起，分析了德育在教学中的影响，解读了通过故事拓展学生的思维价值，最后以探讨引导学生写好作文结尾。教海无涯，教学奥妙，只能据个人体悟，略述如下，若益于同仁点滴，则我至...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “学案导学、自主学习课堂六环节教学模式”，彻底颠覆了传统课堂教学模式。它以导学案引导学生通过“自主学习———合作研讨———精彩展示———巩固练习———自我测评———评价反思”这一符合认知规律...
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135. 运用情境教学激活物理教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 物理情境教学改变了枯燥而单纯地知识讲述，将知识寓于直观而具体的教学情境之中，这样更能激发学生的学习兴趣，激起学生强烈的求知欲，引导学生参与探究过程，强化学生的情感体验，这是提高学生综合水平、...
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136. 浅谈语文综合实践活动的几点做法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾有论述：“当儿童跨进校门以后，不要把他们的思维套进黑板和语文课堂的框框里，不要让教室的四堵墙壁把他们跟气象万千的世界隔绝开来，因为世界的奥秘中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。...
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137. 如花绽放的课堂--问题教学探讨刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程强调以学生发展为本，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革。新课程标准要求教学是师生交往，积极互动，共同发展...
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138. 读写结合在小学语文教学中的运用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 叶圣陶先生说得好：“阅读是吸收，写作是倾吐。”这就明确地告诉我们：阅读是作文的基础，阅读好像蜜蜂采花，作文好像蜜蜂酿蜜。读和写是相辅相成的，“读”是基础，“写”是目的。只有“读”这个基础打好...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文拟从分层教学在小学语文教学中的作用及应用来分析其可行性，以促进分层教学在以后小学语文教学中的运用，树立学生学习信心，提高学生学习效率，促使全体学生能向更高层次发展，实现真正的素质教育。
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140. 略论小学数学课堂练习设计原则刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分。要注意把教师的引导和学生的自主练习很好地结合起来。小学校数学教师要尽可能地提高练习设计的水平。小学数学课堂练习要注意从扣紧教材、切合学情，联系生活、...
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141. 学生因自主而发展--构建自主课堂初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着教育的发展，以学生为主体的自主教学的模式，更有利于学生自身的发展和课堂效率的提高。
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142. 让幼儿在赏识中创新刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 幼儿教育工作者要以赏识的眼光看待每一个幼儿，教师一句温馨的评价，一个微笑的眼神，一个鼓励的手势，一个关爱的抚摸，在幼儿心中，在他们成长的道路上有着不可估量的力量。
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143. 如何在计算中培养低年级学生的思维能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《新课标》指出，在义务阶段的数学学习中，培养学生的能力有一条就是体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析问题和解...
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144. 高中生物教学过程中创新思维的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对于现阶段的高中生来说开发创造力，将学生培养创造型人才是当今时代社会发展的必然要求。随着教育的发展与不断的进步，对于高中生创新思维的培养正逐步受到社会各界的关注。高中生物往往贴近生活，正是因...
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145. 有效教学，让数学教学更精彩刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在新课程改革背景下，如何有效地进行数学教学，是每位数学教师必须面对的问题。笔者结合自己的教学实践与思考，试图在有效教学理念指引下，从学生生活出发，创设有效的情境，激发学生学习兴趣；运用多媒体...
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146. 小学语文多媒体教学应用经验反思刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息技术的浪潮席卷社会的各个领域，教育教学领域也是如此。多媒体教学手段越来越普及，也受到了师生的广泛欢迎。小学语文教学中应用多媒体教学也有一段时间了，不仅有了一些成功的经验，也也有一些亟待解...
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147. 体育游戏在体育教学中的应用分析刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着体育教学的新改革，体育游戏越来越多的被加入到体育教学中，这样的创新教学不仅提高了学生学习的积极性，与此同时它让更多的学生加入到体育锻炼中，身体素质从此也有所提高。但是，在加入体育游戏的体...
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148. 浅谈中学生语文课外阅读指导刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课外阅读对中学生的教益是语文课内教学所无法达到的。叶圣陶说过，语文课的课文只是“例子”，要提高语文素养，仅仅读几个“例子”是远远不够的。作为当代中学生，要提高语文素质和个人修养，是不能没有课...
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149. 在阅读中体验生活刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学生阅读，要阅读文章的背景资料，走近文本反映的生活。要创设各种情境，加深学生的阅读体验。要进行对话交流，促进阅读与生活的联系。
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150. 新课程改革下小学英语教学的有效尝试刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。通过将英语知识溶于游戏、依据教学内容创设课程情景模拟与重现、根据学习目标精心设计课堂、面向全体学生差异化的教学方法等多种路径...
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