阅读与鉴赏(上旬刊)期刊
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阅读与鉴赏(上旬刊)

Reading Appreciation
曾用名: 阅读与鉴赏(初中)

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  • 作者: 邹银娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  5-5
    摘要: 高中语文戏剧单元,编人了曹禺的经典话剧《雷雨》(节选),《雷雨》是曹禺的第一部戏剧作品,也是中国话剧史上一部杰出的作品。《雷雨》作为曹禺的代表作,除了深刻的思想内容发人深省外。更以精湛的语言...
  • 作者: 陈秀杰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  6-7
    摘要: 阅读教学在初中语文教学中的重要性不言面喻,新课标实施以来,教学工作者对初中语文阅读教学进行了积极地探索与尝试,但有的教师只注重增添的新内容,完全忽视了传统的教学方法,致使阅读教学的现状不尽如...
  • 作者: 陶其新
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  10-10
    摘要: 文章针对初中语文教学中存在的忽视阅读教学的现状,结合中考和教学实际,分析进行阅读能力训练要注意的三个方面,阐述阅读能力培养行之有效的三种方法,以供广大读者参考。
  • 作者: 吴雪莲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  14-15
    摘要: 尊重学生在阅读过程中的独特感受,营造个性化阅读氛围,丰富个性化阅读体验,加强个性化阅读训练,在阅读中让学生丰富自己的精神世界,让学生的情感受到熏陶,让学生的思想获得启迪,不但让学生享受审美乐...
  • 作者: 张钦美
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  15-15
    摘要: 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”渎书是我们一生需要养成的习惯。那么如何养成读书习惯,尤其对于刚入学的一年级新生来说,...
  • 作者: 蒋娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  16-17
    摘要: 一、问题的提出《小学语文新课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣.扩大阅读面.增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书。”从小学生的特点来看,他们年龄小。活泼好动,自我管理和...
  • 作者: 孙艳丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  17-17
    摘要: 但凡教语文的老师都有着这样的体会:作文是孩子们的老大难。写作就是压在孩子们身上的一座大山.孩子们怕写作文、写不好作文已成了众多老师、孩子、家长的一块心病。根据调查研究发现.目前孩子们对待作文...
  • 作者: 潘书明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  19-19
    摘要: 语文老师都知道.作文是一件令人头痛的事.从三年级开始就要学着写作文了.但是如果没有平时的积累.要想写好作文可是一件麻烦事.怎样才能让学生积累作文素材呢?日记就是一种很好的形式.让学生写日记....
  • 作者: 李文英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  20-21
    摘要: 作文教学是中学语文教学的重点工程.一直以来也是一个老大难课题。实施新课程改革以来。我在作文评改方面不断进行改革尝试,试图寻求优化写作教学。提高学生写作水平的方式方法。实践证明。开放性作文评改...
  • 作者: 曹辉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  24-24
    摘要: 我曾对一个年级的学生做过调查:你最喜欢的学科有哪些?全年级近四百人,90%的学生都选了计算机、音、体、美,选语文的不到10%。问其原因.都说语文课给人的感觉:单调乏味。这是语文课的悲哀.更是...
  • 作者: 时新良
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  27-27
    摘要: 瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动.活动是联系主客体的桥梁.是认识发展的直接源泉。根据心理特点.放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学...
  • 作者: 谢振洪
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  30-30
    摘要: 在新课程改革的前提下.小组合作是一种比较常用的合作探究学习方式.但要注意不要让合作探究占领了课堂的大部分阵地.而忽略了语文课堂基础知识的储备和基本能力的锻炼。课堂上的双基训练要落到实处,扎实...
  • 作者: 高兰芹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  33-34
    摘要: 语感.即言语感受能力,是人在感知的刹那、不假思索的瞬间,自觉地、迅速地感悟语言内涵的一种能力。中国是一个诗的国度,古诗作为中国文化长廊上的一颗璀璨明珠。构思巧、语言精、韵律美、内涵深,是对学...
  • 作者: 夏禄雍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  35-36
    摘要: 句式的选择是很重要的,相同的意思可以用不同的句式去表达,不同的句式,表达的效果也不一样。选择什么样的句式表达,需要根据具体的语境来确定,不同的表达目的,需要选择不同的形式。
  • 作者: 李玉发
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  40-42
    摘要: 崇高的理想能引导人对美好未来的向往与追求。但调查显示,在当代高中生中,有少部分学生缺乏明确的理想目标,胸无大志,思想认识比较模糊。因此,语文教师要从中学语文教材中,挖掘育人点,对学生加强语文...
  • 作者: 成盈盈
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  43-44
    摘要: 当前,伴随着不断发展的时代要求,初中语文教学模式也需要作出调整.原有的传统授课方式需要得到进一步的改善。以学生的积极参与为主要模式的语文活动课处于不断崛起之中,对活动课程进行分析可以发现,活...
  • 作者: 曹元成
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  44-44
    摘要: 语文新课标对学生口语交际能力提出了明确的要求.初中语文教师应该努力在教学实践中提高学生的口语交际能力。笔者在此谈谈在初中语文教学中提高学生口语交际能力的策略。
  • 作者: 朱明秀
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  47-48
    摘要: 比较作为确定事物异同关系的一种基本方法,在诗词教学中,可以提高学习的效率,拓展学生的视野。
  • 作者: 郭绵意
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50-51
    摘要: 《小学语文课程标准》明确指出,各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。学生朗读各阶段的具体要求是:第一学段(1—2年级)要求学生“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”;第二学段(3—4年...
  • 作者: 马宗琪
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  51-51
    摘要: 文言文教学一直是语文教学中的一项难题.怎样教和学才能把握住度.既提高学生的学习能力又提高他们的精神修养,是摆在语文教师面前的重大挑战,需要我们不断地在摸索中前进。同时,
  • 作者: 宋雅娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52-52
    摘要: 兴趣是最好的老师。本文分别是通过设计导语、跨越提问、增强课堂吸引力、运用错觉语言等方法来引发不学生兴趣,进而调动学生的主动性,培养学生主动学习的能力,提升学生人文素质,提高教学质量。
  • 作者: 别小霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  54-55
    摘要: 在英语听、说、读,写四项基本技能中,英语写作反映了学生的表达能力和思维能力,是英语学习中对学生综合能力的一种考查。本文根据成人英语专科生的一些特点来分析和探讨如何提高英语写作能力,希望能给成...
  • 作者: 杨凤琴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  55-55
    摘要: 常言道:“良好的开端是成功的一半。”因此作为一名语文教师往往对课堂的引入费尽心思,以求先声夺人,引人人胜。但往往有始无终,常在课堂收尾处落得一个味同嚼蜡的感觉。
  • 作者: 仲学文
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  56-56
    摘要: 学习困难的学生(简称学困生):一般指那些在知识、能力、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的问题,智力得不到正常开发,不能达到教学大纲规定的基本要求,需要通过有针对性的教育措施或医疗措施给予...
  • 作者: 谢文锋
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  57-57,74
    摘要: 伴随着我国经济的飞速发展,我们的教育事业越来越注重素质教育。素质教育的实施使得学校教育出现了欣欣向荣的景象,我们的教育事业了焕发出了新的生命活力。对于语文教学来说,它的独特性为实施素质教育提...
  • 作者: 杨钧
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  58-59
    摘要: 文言文,古诗词,作为一种传统的语言形式,简练而形象地向我们展现了丰富多彩、博大精深的中华文化。从最古老的诗歌总集《诗经》到明清的半文言半白话小说《红楼梦》,各色文言文,向我们展示了每一个历史...
  • 作者: 应爱华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59-59
    摘要: 一、案例写作背景《敬畏自然》是一篇议论文,主要对人类和自然应该如何相处发出议论.教材选取的目的是在告诉学生.人是大自然创造的奇迹.人类离不开大自然的庇护,但是,随着现代科技的发展.人类已经渐...
  • 作者: 王林燕
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  72-72
    摘要: 教师的用心之良苦和出发点之良好,都是我们毋庸置疑的,就像是不能怀疑天下父母心一样。可同样的用心、同样的出发点,因为不同方式和方法,让结果大相径庭。合理的科学的方式和方法让孩子们在教育中如沐春...
  • 作者: 李政刚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  74-74
    摘要: 校下教育具有多种非正规教育的特征,是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。它是有组织的、在学校正规课程范畴以外进行的教育活动,旨在促进儿童和青少年身心各方面的发展。...
  • 作者: 吴翠萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  76-77
    摘要: 教学目标:1.会认11个生字,会写10个字。正确读写“困境、注视、持久”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。3.通过语言和动作的描写来理解课文内容.

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