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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年出版文献
出版文献量（篇）
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阅读与鉴赏(中旬刊)
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Reading Appreciation
曾用名：
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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151. 班主任工作需要大智慧和小聪明刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 成功的班主任工作需要大智慧，也需要小聪明。每每看到那些闪耀着智慧和爱心之光的成功教育案例和教育随笔，总是发出由衷地赞叹。在羡慕的同时，笔者也在不断地进行模仿、探究与反思。十一年过去了，在十一...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 康保县位于河北省最西北部，东、西、北与内蒙古自治区接壤，南与张北、尚义、沽源毗邻，属东亚大陆性季风气候，夏季凉爽，是全省光照时间最长的县份。地处冀蒙结合部、内蒙古高原的东南缘，属阴山穹折带，...
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153. 让故事欣赏惟妙惟肖刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 故事是幼儿从小就喜欢的文学形式，可爱的卡通动物或人物形象，丰富多彩的故事情节，以及优美动人的故事意境都深深吸引着幼儿。大班是幼儿从幼儿园到小学之间的一个转折期，较初人园各方面都得到了均衡完整...
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154. 语文教学生命化的几点探索刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”叶澜教授也曾强调：“教师和学生不只是在教和学，他们还在感受课堂中生命的涌动和成长。”的确，只有充满生命感悟的语文课堂，学生才能获得多方面的...
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155. 实现心理健康教育目标的“魔法”刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 第三次全国教育工作会议上，把开展心理健康教育的目标确定为：培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神和适应社会的能力。用专家的语言表述就是培养学生健全的人格，至少要包含乐观、向上、合群三个要素。
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156. 浅谈广告语中修辞手法的运用刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 修辞是恰当地选用和安排各种语言材料及表达手段，以准确、鲜明、生动地表达思想感情的语言艺术化手法。它在语言的实际运用中会经常出现。
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157. 走近《论语》——阅读教学设计刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教学目标： 1．通过教学让学生对《论语》有初步的了解，激发学生阅读《论语》的兴趣，知道《论语》与我们息息相关。
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158. 教育拒绝浅薄 阅读要有深度刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 语文课程改革为语文教学实践打开了一扇全新的视窗在新课程理念下,语文教学的读风盛行起来,有人用＂‘读’占鳌头＂来描述。其实读是我国传统语文教学的宝贵财富,也是学生走进文本、与文本对话、融入文本...
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159. 阅读教学需要“减少”与“增加”刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《剪枝的学问》是苏教版（国标本）语文课本第六册中的一篇记叙文,课文伴随着一个生动有趣的故事,说明了＂减少＂是为了＂增加＂的道理。其实,语文教学倡导简约,追寻＂提质、增效、减负＂,也是如此。一...
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160. 提高阅读效率有“捷径”刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 新课标指出：＂阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。＂这些都说明阅读...
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161. 快乐人生始于阅读刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 听说犹太人是一个爱阅读的民族,他们的生活幸福指数极高。阅读是语文教学的重要组成部分,通过阅读,培养学生的阅读能力、思维能力和审美情趣,使学生形成良好的道德情操,是阅读教学的重要目的。可是,现...
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162. 浅谈小学生绿色阅读刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在语文教学过程中不难发现,作文是小学生们的一个难点,主要原因是学生们的阅读面太窄造成的。语文新课程标准指出：小学毕业生课外阅读总量不少于140万字。这充分体现了＂重阅读、重积累＂的重要性。那...
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163. 如何培养学生诵读的兴趣刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 诵读教学是一种传统的语文教学方法,是语文教学的一个至关重要的环节。在语文教学中,诵读教学一直没有得到应有的重视,它的作用当然也不能充分地发挥。特别在传统的教学模式下,在课堂上,教师讲得很多,...
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164. 把握拓展阅读材料的运用刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 拓展阅读作为课内教材的补充和延伸,我们可以根据实际情况：课文的内容、类型及教学的需要,把它安排在不同的时间段。下面,我们从课前拓展阅读、课中拓展阅读、课后拓展阅读三个角度,来谈谈其如何具体操...
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165. 浅论中学生语文阅读与写作能力的培养刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 阅读和写作历来是语文教学中的重点和难点,学生是否具备较强的阅读分析能力和写作能力是衡量其语文素养的标准之一,也是学习能力高低的重要体现。新形势下的语文教学要求教师在教学方法上有所改进,要以学...
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166. 小学语文教学中提高阅读教学实效性的思考刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 阅读是小学语文教学中的一个重要环节,是学生收集信息、处理信息、认识世界、发展思维、获得认知体验与审美体验的重要途径。苏霍姆林斯基说过：＂在小学里,独立阅读在学生的智力发展、
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167. 阅读教学中自主学习的尝试刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：＂学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂
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168. 如何优化小学语文阅读教学刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 阅读是小学语文教学的重要组成部分,新课程标准对阅读教学提出了明确的要求：阅读是学生的个性化行为。通过阅读教学有效培养学生独立阅读能力与良好的阅读习惯是小学阶段进行阅读教学的最终目标。
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169. 让阅读教学在“对话”中呈现精彩刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：＂阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程。＂这里的＂对话＂体现的是以人为本的教学原则。＂对话＂的实质是什么？笔者认为对话的实质是师生在民主、平等、和谐的氛围中
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170. 培养小学生阅读能力的有效策略刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 新课程标准提出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空...
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171. 快乐作文刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》中作文教学的主要目的就是鼓励学生＂说自己的话,写自己的感受。＂这也就是说作文要让学生的习作说真话、吐真情,表述具体、生动、形象。而只有建立在真实的生活基础上的作文才是真...
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172. 谈谈重新定位作文批改方式刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 批改是作文教学一个必不可少的环节,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈的主要渠道,长期以来,批改作文的效果极不乐观。一般语文教师都批改过不计其数的作文,他们得到一个统一的体...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在近年的作文教学中,我采取进行大量的片段练笔的方式,有效提高了学生的习作水平。下面我就片段训练的有效途径谈一谈自己的点滴心得。一、读写结合（一）模仿文段,迁移练笔。首先,模仿课文的句式练笔
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174. 低年级起步作文初探刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 目前,农村小学在低年级起步作文教学方面存在着不少认识上的误区。有人认为作文是中高年级的事,一、二年级的孩子,应该以识字为主,完成课堂教学任务都很艰巨,哪还顾得上作文起步？有的人则操之过急,拔...
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175. 浅谈乡下普通高中作文教学刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 针对乡下普通高中作文水平普遍低下,大多数学生怕写作文的现状,笔者谈了几点做法：体验生活,重视积累;强化训练,提高思维;创设情境,激发兴趣;多多激励,树立自信。
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176. 如何提高初中生的写作水平刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作文是语文教学的重要组成部分,素有语文的半壁江山之称。在中考中占有较大的比重,更为重要的是学生的写作水平反映了学生的思维状态及对语文基础知识与技能的掌握与运用,其写作水平的高低
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177. 作文能力的创新刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在小学作文教学中,把学生的主体地位凸显出来,以学生的心灵引导为重点,把一切教育、引导的出发点用童心去加以认知,充分激发学生的创新灵感。
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178. 浅议小学语文作文教学刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。但每次谈到作文,学生们感到没什么可写,枯燥乏味,因此
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179. 小学生作文指导点滴体会刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 小学生作文实际上是运用书面语的综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的写作水平基本上代表着他们的语文能力。作文教学不仅要培养学生的写作能力,还要培养学生观察事物和分析事物的能力。本文主...
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180. 小学数学课堂教学与语文学科整合的实践探索刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 学科整合理念符合新课程标准的要求,小学数学和语文学科具有很多的共同性,在生活实践中是紧密结合出现的,因此,在小学阶段探索数学和语文学科的整合具有重要意义。一、学科整合的含义和意义所谓＂学科整...
阅读与鉴赏(中旬刊)基本信息
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| 曾用名 | 阅读与鉴赏(高中) | ||
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